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科目:高中生物 来源:2009-2010学年广东省湛江一中高一下学期期末考试生物试题 题型:综合题
(共10分)近年来,基因工程在农作物的培育方面得到了越来越广泛的应用,已经获得转基因植株的植物已达100种以上。过去,对重要的谷类作物和豆科作物的转基因工作十分困难,后来,科学家们发明了一种“基因枪”的生物技术,使这些作物的转基因成为可能。所谓“基因枪”,就是用火药爆炸、电容放电或高压气流作为动力,发射直径仅1 μm左右的金属颗粒,颗粒表面用优选基因包覆,高速射入植物细胞,并在细胞内产生有活性的基因产物,从而达到改良品种的目的。
(1)基因工程的一般操作步骤是 、 、 、 。
(2)金属颗粒的作用相当于基因工程中的 。颗粒表面的基因相当于 , 受体细胞是 。
(3)这里讲的“有活性的基因产物”主要是指目的基因控制合成的 。
请简要表示其合成过程 。
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科目:高中生物 来源:2009-2010学年广东省高一下学期期末考试生物试题 题型:综合题
(共10分)近年来,基因工程在农作物的培育方面得到了越来越广泛的应用,已经获得转基因植株的植物已达100种以上。过去,对重要的谷类作物和豆科作物的转基因工作十分困难,后来,科学家们发明了一种“基因枪”的生物技术,使这些作物的转基因成为可能。所谓“基因枪”,就是用火药爆炸、电容放电或高压气流作为动力,发射直径仅1 μm左右的金属颗粒,颗粒表面用优选基因包覆,高速射入植物细胞,并在细胞内产生有活性的基因产物,从而达到改良品种的目的。
(1)基因工程的一般操作步骤是 、 、 、 。
(2)金属颗粒的作用相当于基因工程中的 。颗粒表面的基因相当于 , 受体细胞是 。
(3)这里讲的“有活性的基因产物”主要是指目的基因控制合成的 。
请简要表示其合成过程 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
近年来,基因工程在农作物的培育方面得到了越来越广泛的应用,已经获得转基因植株的植物已达100种以上。过去,对重要的谷类作物和豆科作物的转基因工作十分困难,后来,科学家们发明了一种“基因枪”的生物技术,使这些作物的转基因成为可能。所谓“基因枪”,就是用火药爆炸、电容放电或高压气流作为动力,发射直径仅1 μm左右的金属颗粒,颗粒表面用优选基因包覆,高速射入植物细胞,并在细胞内产生有活性的基因产物,从而达到改良品种的目的。
(1)基因工程的一般操作步骤是 、 、 、 。
(2)金属颗粒的作用相当于基因工程中的 。颗粒表面的基因相当于 , 受体细胞是 。
(3)这里讲的“有活性的基因产物”主要是指目的基因控制合成的 。
请简要表示其合成过程 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
30. (共10分)近年来,基因工程在农作物的培育方面得到了越来越广泛的应用,已经获得转基因植株的植物已达100种以上。过去,对重要的谷类作物和豆科作物的转基因工作十分困难,后来,科学家们发明了一种“基因枪”的生物技术,使这些作物的转基因成为可能。所谓“基因枪”,就是用火药爆炸、电容放电或高压气流作为动力,发射直径仅1 μm左右的金属颗粒,颗粒表面用优选基因包覆,高速射入植物细胞,并在细胞内产生有活性的基因产物,从而达到改良品种的目的。
(1)基因工程的一般操作步骤是 、 、 、 。
(2)金属颗粒的作用相当于基因工程中的 。颗粒表面的基因相当于 , 受体细胞是 。
(3)这里讲的“有活性的基因产物”主要是指目的基因控制合成的 。
请简要表示其合成过程 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
近年来,基因工程在农作物的培育方面得到了越来越广泛的应用,已经获得转基因植株的植物已达100种以上。过去,对重要的谷类作物和豆科作物的转基因工作十分困难,后来,科学家们发明了一种“基因枪”的生物技术,使这些作物的转基因成为可能。所谓“基因枪”,就是用火药爆炸、电容放电或高压气流作为动力,发射直径仅1μm左右的金属颗粒,颗粒表面用优选基因包覆,高速射入植物细胞,并在细胞内产生有活性的基因产物,从而达到改良品种的目的。
(1)基因工程的一般操作步骤是 、 、 、 。
(2)金属颗粒的作用相当于基因工程中的 。颗粒表面的基因相当于 , 受体细胞是 。
(3)这里讲的“有活性的基因产物”主要是指目的基因控制合成的 。
请简要表示其合成过程 。
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