A. | ①过程运用超数排卵技术可得到多个胚胎 | |
B. | ③过程可以用胃蛋白酶处理囊胚获得干细胞 | |
C. | ④过程需要在无菌的含5%的二氧化碳培养箱中进行 | |
D. | ⑤过程可以直接获得各种效应T细胞 |
分析 分析题图:图示表示哺乳动物胚胎工程的有关操作流程,其中①是早期胚胎培养过程;②是胚胎移植过程;③是从早期胚胎中获取胚胎干细胞的过程;④表示胚胎干细胞培养,保持只分裂不分化的状态;⑤表示胚胎干细胞分化形成不同组织细胞的过程.
解答 解:A、①是早期胚胎培养过程,不需要用超数排卵技术,A错误;
B、动物细胞应该用胰蛋白酶处理,B错误;
C、④表示胚胎干细胞培养,需要无菌无毒的条件,C正确;
D、⑤表示胚胎干细胞分化形成不同组织细胞的过程,该过程可以直接获得T淋巴细胞,形成效应细胞毒性T细胞还需抗原的刺激,D错误.
故选:C.
点评 本题结合哺乳动物胚胎工程的有关操作流程图,考查早期胚胎培养、胚胎干细胞的培养及应用、免疫的相关知识,意在考查考生的识图能力和识记能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 图甲实验中,制备滤纸条时剪去两角属于控制无关变量 | |
B. | 图乙利用样方法调查得该植物种群密度为10株/m2 | |
C. | 从图丙可知,该细胞不一定处于渗透失水的质壁分离过程中 | |
D. | 图丁中①②④处细胞都不分裂,③处细胞都处于分裂期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜相当于一层半透膜,决定了动物细胞吸水或失水 | |
B. | 中耕松土会促进玉米根细胞对土壤溶液中K+的吸收 | |
C. | 胰岛素的分泌过程体现了生物膜在结构与功能上紧密联系 | |
D. | 主动运输、胞吞和胞吐均具有选择性、均需要消耗能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 花药离体培养的条件与种子萌发的条件完全相同 | |
B. | 若花粉粒核中有两个或多个染色体组,则所得植株为二倍体或多倍体 | |
C. | ②③过程都是细胞分化过程,因此起作用的激素只有生长素 | |
D. | 该过程体现了植物细胞的全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该育种流程中所用试剂应为秋水仙素或适宜浓度的生长素 | |
B. | 图中形成的三倍体植株不是一个新物种 | |
C. | 三倍体植株不能产生种子的原因是该植株不进行减数分裂 | |
D. | 二倍体植株和四倍体植株杂交能产生三倍体植株,所以两亲本为同一物种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若Ⅰ为脂质的种类,Ⅱ、Ⅲ代表脂肪和磷脂,则生物膜的主要成分是Ⅳ | |
B. | 若Ⅰ为真核细胞的增殖方式,Ⅲ、Ⅳ能发生染色单体的分离,则Ⅱ表示无丝分裂 | |
C. | 若Ⅰ为高等动物的内环境,且存在有Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ→Ⅱ的关系,则Ⅲ可表示组织液 | |
D. | 若Ⅰ代表人体有氧呼吸,阶段顺序为Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ,Ⅲ发生的场所是产生CO2的唯一部位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 营养不良导致血浆中蛋白质含量减少 | |
B. | 花粉过敏使毛细血管壁通透性增大 | |
C. | 饮食过咸使血浆的渗透压过高 | |
D. | 淋巴回流受阻,组织液中滞留了大分子物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄糖进入红细胞需要载体,不消耗ATP | |
B. | 细胞膜对离子的吸收具有选择透过性 | |
C. | 甘油进入小肠绒毛上皮细胞需要消耗ATP | |
D. | 温度会影响物质跨膜运输的速率 |
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