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    8．将番茄和水稻分别放在含有Ca2+、Mg2+和SiO44-的培养液中培养．培养液中离子浓度变化如图．根据实验结果，以下结论正确的是（　　）
    A．水稻对SiO44-的吸收量大，是因为水稻细胞内SiO44-含量低
    B．不同作物对无机盐的吸收差异与细胞膜上载体多少有关
    C．植物根细胞对离子的吸收差异取决于培养液中离子的浓度
    D．Ca2+、Mg2+和SiO44-的跨膜运输是顺相对含量梯度的

    分析 1、由图例分析可知，不同植物对同种离子的需要量及同一植物对不同离子的需要量不同，因此植物对矿质元素是一种选择性吸收，而对水是无选择性吸收，所以植物体对水分和矿质元素的吸收是两种不同的跨膜运输方式．
    2、水稻吸收的SiO44-多，对Ca2+、Mg2+吸收量少，而番茄吸收的Ca2+和Mg2+较多，对SiO44-吸收量少，这体现了植物对无机盐离子的吸收具有选择性，其原因在于不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的．
    3、据图分析，水稻吸收水的相对速度比吸收Ca2+、Mg2+多，造成培养液中Ca2+、Mg2+ 浓度上升；番茄吸收水的相对速度比吸收SiO44-多，造成培养液中SiO44-浓度上升．

    解答 解：A、水稻对SiO44-的吸收量大，是因为水稻细胞膜上运载SiO44-的载体蛋白质多，A错误；
    B、不同作物对无机盐的吸收差异与细胞膜上载体多少有关，从而体现了对无机盐的吸收具有选择性，B正确；
    C、植物根细胞对离子的吸收差异取决于细胞膜上载体的种类和数目，C错误；
    D、Ca2+、Mg2+和SiO44-的跨膜运输方式都是主动运输，都是逆相对含量梯度的，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生的识图和判断能力，解题的关键是理解吸水和吸收矿质元素是两个相对独立的过程．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．羊草是一种多年生草本植物，春季返青早，秋季枯黄晚，能较长时间提供青饲料．请回答下列问题：
    （1）要预测未来一段时间羊草种群数量的变化，需要调查该种群的年龄组成．
    （2）羊草草原上各生物种群占据不同的位置．在水平方向上，不同地段分布着不同的种群，同一地段上种群密度是有差别（填“相同”或“有差别”）的．群落的物种组成是区别不同群落的重要特征．如果过度放牧，羊草的优势地位逐渐被其他杂草所取代，会改变群落演替的方向和速度．
    （3）研究发现，羊草株高达25cm时，较适宜放牧．为研究放牧对羊草草原的影响，科研人员以留茬高度来模拟草原利用强度，在一年内测定群落植被的生长速度，结果如下图，留茬高度为15cm时，植被的生长速率最大，说明适度利用草原可促进（填“促进”或“抑制”）植被的生长速率；研究还发现，该利用程度可增加草原群落的丰富度，这体现了当生态系统受到外界因素适度干扰时，其抵抗力稳定性稳定性会增强．从能量流动的角度分析，适度放牧能合理地调整能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列关于植物激素调节的叙述不正确的是（　　）
    A．激素调节只是植物生命活动调节的一部分
    B．用适宜浓度的生长素处理未授粉番茄花，可获得无籽果实
    C．各种植物激素都是由植物特定的内分泌腺分泌的
    D．光照温度等环境因子的变化会影响植物激素的合成

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．探究重力和单侧光对生长素分布的影响程度，实验操作：如图所示（注：A盒下侧有开口，可以进光）结果预测及结论如下：
    ①若A、B中幼苗都向上弯曲生长，只是B向上弯曲程度大，说明重力对生长素分布的影响大于单侧光对生长素分布的影响．
    ②若A中幼苗向下弯曲生长，B中幼苗向上弯曲生长，说明单侧光对生长素分布的影响大于重力对生长素分布的影响．
    ③若A中幼苗水平生长，B中幼苗向上弯曲生长，说明单侧光对生长素分布的影响与重力对生长素分布的影响相等．
    ④若A、B中幼苗都向上弯曲生长，只是B向上弯曲程度大，说明重力对生长素分布的影响小于单侧光对生长素分布的影响．
    结果预测及结论错误有几项（　　）
    A．1B．2C．3D．4

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于人体在寒冷环境中的身体变化叙述，正确的是（　　）
    A．皮肤的血流量增多B．汗腺分泌的汗液增多
    C．热量散失过大，体温下降D．肌肉和肝脏等产热增多

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．婴幼儿体内甲状腺激素分泌不足，下列哪一种现象将会出现（　　）
    A．生长较快B．发育较快C．新陈代谢增强D．大脑发育受阻

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．为探究生长素的极性运输是否受重力的影响，取一段玉米胚芽鞘，切除顶端2mm，使胚芽鞘不再产生生长素，在上端放含生长素的琼脂块，下端放空白琼脂块（如甲图）．一段时间后，检测空白琼脂块中生长素的含量．该实验还应增设乙图中的（　　）
    A．①B．②C．③D．①和③

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．选择正确的实验方法是实验成功的关键．下表是一系列生物学实验及其常用的实验方法或研究方法，其中正确的是（　　）
    序号实验内容实验方法
    （研究方法）    		序号实验内容实验方法
    （研究方法）
    ①制作DNA分子双螺旋结构模型构建概念模型⑤赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验同位素标记法
    ②探究酵母菌的呼吸方式对比实验⑥分离叶绿体中的色素纸层析法
    ③分离各种细胞器的方法差速离心法⑦摩尔根证明基因在染色体上类比推理法
    ④调查狗尾草的种群密度取样器取样法⑧萨顿提出“基因位于染色体上”的假说假说-演绎法
    A．①④⑦⑧B．③⑤⑥⑦C．①③⑥⑧D．②③⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图所示，图l为某绿色植物细胞内部分代谢活动图解，其中①～⑤表示代谢过程，A～F表示代谢过程中产生的物质；图2为该植物在CO2浓度为0.03%、温度及其它条件适宜且恒定的情况下氧气释放速率曲线．回答有关问题：

    （1）图1中，①过程进行的场所是类囊体薄膜，提取①过程中吸收光能的物质用到的常用溶剂是无水乙醇．
    （2）图1中，代表有氧呼吸中产生[H]最多的场所是线粒体基质．图2中b点对应的时刻，叶肉细胞产生的O2与它产生的CO2之间的大小关系是O2＞CO2．
    （3）图2中光照强度为6klx时（呼吸速率不变），每天14小时光照，经过一昼夜葡萄糖（假如有机物全为葡萄糖）积累的质量是33.75mg．该绿色植物c点产生的O2除在图1中移动的方向外，还有释放到外界（或细胞外）．
    （4）在图2实验中测定呼吸速率的条件是遮光处理．

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