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根据如图判断下列叙述不正确的是(  )
A、①→②,①→④的根本原因是细胞中遗传信息执行情况不同
B、抑制DNA复制可使①→③过程停止
C、经②④变化的细胞会逐渐呈现出酶的活性降低,细胞核变大等衰老特征
D、细胞经⑤变化后,其物质运输效率提高
考点:细胞的分化,探究细胞表面积与体积的关系,衰老细胞的主要特征
专题:
分析:分析题图:①→②,①→④表示细胞的分裂和分化过程,其中细胞分化的实质是基因的选择性表达;①→③表示细胞通过有丝分裂增殖,细胞数目增多,但细胞种类不变;③→⑤表示细胞生长过程,细胞体积变大,但相对表面积减小,物质运输能力降低.
解答: 解:A、①→②,①→④表示细胞分化过程,其根本原因是细胞中遗传信息执行情况不同,A正确;
B、①→③表示细胞有丝分裂,抑制DNA复制可使该过程停止,B正确;
C、经②④变化的细胞已经高度分化,会逐渐呈现出酶的活性降低,细胞核变大等衰老特征,C正确;
D、细胞经⑤变化后,细胞体积变大,但相对表面积减小,物质运输效率降低,D错误.
故选:D.
点评:本题借助流程图,考查细胞分裂、分化和衰老的相关内容,此外还涉及细胞表面积和体积的关系等知识点,要求学生能熟记相关知识点,准确判断图中各过程的名称和相关选项.本题值得注意的是D选项,要求学生能明确细胞表面积和体积的关系,即细胞体积越大,但相对表面积越小,物质运输效率越低.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

将紫色洋葱在完全营养液中浸泡一段时间,撕取外表皮,先用浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液处理,细胞发生质壁分离后,立即将外表皮放入蒸馏水中,直到细胞中的水分不再增加.若在该实验过程中,蔗糖溶液处理后,外表皮细胞失去的水分的量为X,放入蒸馏水后,细胞中的水分不再增加时,外表皮细胞吸收的水分的量为Y,则X、Y的关系为(  )
A、X>YB、X<Y
C、X=YD、无法确定

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示在一定范围内细胞膜外某物质浓度变化与该物质进入细胞膜内速度的关系,据图分析,下列说法正确的是(  )
A、该物质进入细胞的方式是自由扩散
B、该物质只能从浓度低的一侧向浓度高的一侧移动
C、该物质可能是CO2
D、该物质通过膜时必须与载体蛋白结合

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体内的有机化合物的叙述,正确的是(  )
A、核糖存在于RNA分子中
B、脱氧核糖、半乳糖含六个碳原子,属于单糖
C、生物体内蛋白质的分子结构最终都是由DNA分子决定的
D、人体过剩的葡萄糖可以转变成淀粉储存于肝脏或肌肉中

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞增殖是生物体内一项重要的生命活动.如图是某高等植物细胞有丝分裂周期图,请据图分析,说法不正确的是(  )
A、一个完整的细胞周期应为:3→2→1→e→f→g→h
B、d过程叫做细胞分化,在胚胎发育时期达到最大限度
C、c过程中多倍体体细胞的出现,必须要经过秋水仙素的处理,且处理时期应为e时期
D、细胞周期中,一个细胞中具有形态和数目完全相同的两套染色体的是g时期

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科目:高中生物 来源: 题型:

洋葱根尖分生区细胞不断分裂使根向远处生长,在分裂过程中不会出现的是(  )
A、细胞分裂末期,高尔基体参与使细胞板扩展为细胞壁,完成细胞分裂
B、细胞分裂间期,中心体的两个中心粒各自产生一个新的中心粒
C、细胞分裂前期,核膜、核仁消失
D、细胞分裂中期,染色体形态比较固定,数目比较清晰

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关植物激素调节的叙述,正确的是(  )
A、在植物组织培养中生长素和细胞分裂素可促进愈伤组织的再分化
B、无籽番茄的生产过程是:去雄,然后在雌蕊上涂抹一定浓度的脱落酸
C、植物激素是由专门器官产生的
D、“红柿摘下未熟,每篮用木瓜三枚放入,得气即发,并无涩味”这种气体指的是CO2

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知果蝇的红眼(B)和白眼(b)这对相对性状由X染色体上的基因控制.一对红眼果蝇交配,子代出现了一只XXY的白眼果蝇.在没有发生基因突变的情况下,分析其变异原因,下列推断不能成立的是(  )
A、该白眼果蝇的基因型为XbXbY
B、母本产生的卵细胞基因型为Xb
C、母本的基因型为XBXb,父本的基因型为XBY
D、该白眼果蝇个体的出现是染色体变异的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

绿叶中的色素能够在滤纸上彼此分离开的原因是(  )
A、色素提取液中的不同色素已经分层
B、阳光的照射使各种色素能彼此分开
C、色素在层析液中的溶解度不同
D、丙酮使色素溶解并且彼此分离的扩散速度不同

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