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    调查发现小型湖泊中的绿藻、蓝藻是露斯塔野鲮鱼和罗氏沼虾的食物，罗氏沼虾又是露斯塔野鲮鱼的食物。下面左图表示不同体长露斯塔野鲮鱼的食性相对值，右图表示绿藻和蓝藻对水体中N元素、P元素吸收量及其体内藻毒素含量。请回答问题：

    （1）该湖泊中露斯塔野鲮鱼与罗氏沼虾的种间关系是________。

    （2）若将体长为2．8cm的露斯塔野鲮鱼增重2kg，至少需要藻类______kg。

    （3）由于该湖泊受到富含P元素的生活用水的污染，导致群落的________下降，某科研小组提出生态治污的方案：首先培养藻类，用于去除水体中的P元素。选择的藻类是_________（蓝藻、绿藻），理由是_____________。然后投放体长大于4．2cm的露斯塔野鲮鱼控制藻类的数量。选择体长大于4．2cm的野鲮鱼，其原因是_____________。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．原核细胞中，拟核内的物质是（　　）
    A．DNAB．RNAC．蛋白质D．蛋白质和核酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．糖原、核酸和淀粉酶的单体分别是（　　）
    A．碱基、单糖、氨基酸B．葡萄糖、碱基、氨基酸
    C．乳糖、核苷酸、葡萄糖D．葡萄糖、核苷酸、氨基酸

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽六安市高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在用脊蛙（去除脑保留脊髓的蛙）进行反射弧分折的实验中，破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构，观察双侧后肢对刺激的收缩反应。结果如下表:

    刺激部位

    反应

    破坏前

    破坏后

    左后肢

    左后肢收缩

    右后肢收缩

    左后肢不收缩

    右后肢不收缩

    右后肢

    左后肢收缩

    右后肢收缩

    左后肢不收缩

    右后肢收缩

    上述结果表明，反射弧的被破坏部分可能是（）

    A．感受器

    B．传入神经和感受器

    C．效应器和传入神经

    D．效应器

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽六安市高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列过程，不发生在内环境中的生理生化反应是（ ）

    ①神经递质和激素的合成②抗体和抗原的特异性结合

    ③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水④神经递质和突触后膜受体的作用

    ⑤乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸

    ⑥蛋白质在消化道中的消化分解

    A．②③④B．②⑤⑥C．①③④D．①③⑥

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    科目：高中生物 来源：2016届宁夏银川唐徕回民中学高三下第三次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于植物激素的叙述中正确的是（ ）

    A．生长素和乙烯在植物体的各个器官中都有分布

    B．赤霉素和脱落酸在调节种子萌发方面为协同作用

    C．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照有关

    D．温特的实验中生长素从胚芽尖端的基部进入琼脂块的方式为主动运输

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    科目：高中生物 来源：2016届辽宁大连八中二十四中高三下期联合模拟考试理科生物卷（解析版） 题型：综合题

    某弃耕地的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成。生态学家对此食物链能量流动进行了研究，结果如下表，单位是J/（hm2•a）。请回答下列有关的问题：

    （1）田鼠的种群密度除了受迁入率和迁出率的影响外，还受该种群的 、 、年龄组成和性别比例等因素的影响。

    （2）在研究过程中，可通过 法调查田鼠种群密度，若标记的田鼠有部分被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果 。

    （3）能量从田鼠传递到鼬的效率是 。研究生态系统的能量流动，还可以帮助人们合理地调整生态系统中的 关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的方向。

    （4）该弃耕地很快形成了杂草，几年后小灌木生长起来……，随演替的进行，群落的物种组成越来越多，垂直结构越来越显著，这种垂直结构显著提高了 的能力。

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    科目：高中生物 来源：2015年湖北黄冈中学4月高三适应性考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    雾霾中含有多种病菌，部分病菌会引起机体过敏和呼吸系统疾病。雾霾中的PM2．5颗粒物富含大量的有毒、有害物质，易通过肺部进入血液。下列有关说法正确的是（ ）

    A．病毒侵入肺部细胞后，免疫系统通过效应T细胞可诱导被侵染的肺部细胞凋亡

    B．一些微粒引起的过敏反应比较强烈，一般容易引起组织严重损伤

    C．PM2．5进入人体的肺泡细胞内就进入了人体的内环境

    D．颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射，其中枢在大脑皮层

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    科目：高中生物 来源：2016届陕西西北工业大学附属中学高三第八次适应性理综生物卷（解析版） 题型：综合题

    在栽培某种农作物（2n=42）的过程中，有时会发现单体植株（2n-1），例如有一种单体植株就比正常植株缺少一条6号染色体，称为6号单体植株。

    （1）6号单体植株的变异类型为 ，该植株的形成是因为亲代中的一方在

    减数分裂过程中 （填写时期）出现问题而形成异常配子所致。

    （2）6号单体植株在减数第一次分裂时能形成 个四分体。如果该植株能够产生数目

    相等的n型和n-1型配子，则自交后代（受精卵）的染色体组成类型及比例为 。

    （3）科研人员利用6号单体植株进行杂交实验，结果如下表所示。

    杂交亲本

    实验结果

    6号单体（♀）×正常二倍体（♂）

    子代中单体占75%，正常二倍体占25%

    6号单体（♂）×正常二倍体（♀）

    子代中单体占4%，正常二倍体占96%

    ①单体♀在减数分裂时，形成的n-1型配子 （多于、等于、少于）n型配子，这是因为6号染色体往往在减数第一次分裂过程中因无法 而丢失。

    ②n-1型配子对外界环境敏感，尤其是其中的 （雌、雄）配子育性很低。

    （4）现有该作物的两个品种，甲品种抗病但其他性状较差（抗病基因R位于6号染色体上），乙品种不抗病但其他性状优良，为获得抗病且其他性状优良的品种，理想的育种方案是：以乙品种6号单体植株为 （父本、母本）与甲品种杂交，在其后代中选出单体，再连续多代与 杂交，每次均选择抗病且其他性状优良的单体植株，最后使该单体 ，在后代中即可挑选出RR型且其他性状优良的新品种。

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