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5.下列表示神经纤维受刺激后,刺激点膜电位由动作电位转为静息电位的过程的是(  )
A.①→④B.②→③C.③→②D.④→①

分析 本题是对神经纤维上静息电位与受刺激时动作电位的考查,静息时膜内外的电位是外正内负,受刺激时Na+通道开放,Na+内流,使膜内的正电荷增加,膜外的正电荷减少,逐渐变成外负内正.

解答 解:由题图可知,①表现为外负内正,是动作电位,④表现为外正内负,是静息电位,因此神经纤维受刺激时,刺激点膜电位由动作电位转为静息电位的过程是:①→④.
故选:A.

点评 本题的知识点是静息时膜内外电位和受刺激产生兴奋时膜内外的电位变化,对于兴奋在神经纤维上的传导过程的理解是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列物质中都含有(-CO-NH-)的一类物质是(  )
A.雄性激素、载体和酶B.胰岛素、抗体和酶
C.血红蛋白、载体和抗体D.维生素

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.脂肪与苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液分别会产生的颜色反应是(  )
A.橙黄、橘红色B.橘黄、红色C.桔黄、砖红D.砖红、紫色

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.研究化合物P对淀粉酶活性的影响时,得到如图所示的实验结果.下列有关叙述不正确的是(  )
A.底物浓度可影响酶促反应速率
B.若反应温度不断升高,则A点持续上移
C.P对该酶的活性有抑制作用
D.曲线①所代表的反应比曲线②所代表的反应先达到反应平衡

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.酵母菌是人类文明史中被应用得最早的微生物.请回答有关酵母菌的问题:

(1)酵母菌属于真核生物.上左图中孢子的染色体数目为N.
(2)探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中,根据石灰水的浑浊程度,可以检测酵母菌培养液中CO2的产生量.是否进行无氧呼吸产生酒精可以用橙色的重铬酸钾溶液,在酸性条件下是否变成灰绿色来判定.果酒制作过程中所需的温度条件是18-25℃.
(3)上右图为稀释100倍的酵母菌培养液样品用1mm×1mm×0.1mm规格的血球计数板显微镜下观察的结果,该样品中酵母菌的密度为1.8×108个/mL.所得活菌数值比实际值大(填“大”或“小”),原因是死亡个体也被计算在内.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.绿色荧光蛋白基因(GFP)被发现以来,一直作为一个监测完整细胞和组织内基因表达及蛋白位的理想标记.请根据图表回答下列问题:

(1)若图中GFP的M端伸出的核苷酸的碱基序列是TCGA,N端伸出的核苷酸的碱基序列是TGCA,则在构建含该GFP的重组质粒A时,应选用的限制酶是HindⅢ和PstⅠ,再对Ti质粒进行切割.
(2)若对符合设计要求的重组质粒A进行酶切,假设所用的酶均可将识别位点完全切开,请根据图表中的信息分析,若采用BamH1和Pst1酶切,可得到2种DNA片段.
(3)检测GFP是否已重组到猪胎儿成纤维细胞的染色体DNA上,可在荧光显微镜下观察GFP的表达,图中绿色荧光蛋白转基因克隆猪的转基因操作中的GFP既是目的基因也是标记基因.
(4)绿色荧光蛋白转基因克隆猪的培育过程中涉及到多项现代生物技术,图中⑤⑥⑦过程属于核移植技术,而⑨过程属于胚胎移植技术.为了获得多头相同的绿色荧光蛋白转基因克隆猪,在进行⑨之前可以在重组胚胎发育到桑椹胚或囊胚阶段进行胚胎分割操作,若在后一个阶段进行,在操作中需要注意的是将内细胞团均等分割.
(5)水母的基因之所以能与Ti质粒进行重组,原因是水母的基因与质粒DNA分子的双螺旋结构相同.
(6)人体的生长激素基因能在细菌体内成功表达是因为共用一套(遗传)密码子.写出目的基因在细菌中表达的过程GPF基因$\stackrel{转录}{→}$mRNA$\stackrel{翻译}{→}$GPF蛋白质.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.燕麦颖色受两对基因控制.现用纯种黄颖与纯种黑颖杂交,F1全为黑颖,F1自交产生的F2中,黑颖:黄颖:白颖=12:3:1.已知黑颖(B)和黄颖(Y)为显性,只要B存在,植株就表现为黑颖.请分析回答:
(1)F2中黄颖占非黑颖总数的比例是$\frac{3}{4}$.
(2)F2中,白颖的基因型是bbyy,黄颖的基因型有两种种.
(3)若将F1进行花药离体培养,预计植株中黑颖纯种的比例是0.
(4)若将黑颖与黄颖杂交,亲本基因型为Bbyy、bbYy时,后代中的白颖比例最大.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下面为物质出入细胞的方式的概念图,有关叙述错误的是(  )
A.①所示运输方式依赖细胞膜的结构特点
B.人体中葡萄糖进入细胞依赖②
C.①、②需要消耗细胞中ATP水解释放的能量
D.②、③的相同点是需要载体协助

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.人类活动会对生物多样性产生影响,以下措施中,有利于保护生物多样性的是(  )
A.把沼泽地改造成农田,种植多种农作物,增加经济收入
B.大量引进外来物种,增加生物多样性
C.禁止游客进入自然保护区的核心地区,让生物自然繁衍
D.使用化学农药防治病虫害,保证经济作物的健康生长

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