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在进行色素的提取与分离实验时,不能让层析液没及滤液细线的原因是( )

A.滤纸条上几种色素会扩散不均匀而影响结果

B.滤纸条上滤液细线会变粗而使色素太分散

C.色素会溶解在层析液中而使结果不明显

D.滤纸条上的几种色素会混合起来

 

C

【解析】

试题分析:色素确实应该是靠在层析液中的溶解度不同才分开,但应溶解在滤纸上的层次液中,也就是说层析液在滤纸条上扩散,同时带上色素。有些溶解度大的随层析液扩散得快,而溶解度小的扩散得慢,这样,在一定的时间内,在滤纸上就形成了几条色素带。如果层析液浸没滤液细线,色素就会全部溶在容器中的层析液里,扩散到滤纸条上的就少之又少了C正确。

考点:本题考查了生物实验中色素的提取和分离,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能。

 

练习册系列答案
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下图表示某物种迁入新环境后,种群增长速率随时间的变化关系,下列有关叙述,不正确的是(  )

A10年后,该种群的数量开始下降

B.经调查该种群在第10年时个体数量为n,估算该种群在此环境中的环境负荷量约为2n

C.该种群在20年内呈“S”型增长

D.经调查该种群在第20年时的出生率为m,估算种群在此环境中的死亡率为m

 

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下列因素中,可能引起病人组织水肿的是

①局部组织细胞代谢旺盛 ②长期蛋白质营养不足 ③淋巴管阻塞

④肾炎导致血浆蛋白丢失 ⑤花粉等过敏原引起毛细血管壁的通透性增加

A①②③B①③④⑤C②③④⑤D①②③④⑤

 

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科目:高中生物 来源:2015届天津耀华中学第一学期期末考试高二年级生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述,错误的是( )

A.同源染色体分离的同时,等位基因也随之分离

B. 非同源染色体自由组合,使所有非等位基因之间也发生自由组合

C.染色单体分开时,复制而来的两个基因也随之分开

D.非同源染色体数目越多,非等位基因组合的种类也越多

 

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科目:高中生物 来源:2015届天津耀华中学第一学期期末考试高二年级生物卷(解析版) 题型:选择题

细胞有丝分裂过程中,DNA复制、着丝点的分裂发生在( )

A.闻期、后期 B.间期、中期

C.间期、末期 D.前期、后期

 

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科目:高中生物 来源:2015届天津耀华中学第一学期期末考试高二年级生物卷(解析版) 题型:选择题

用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。下列描述正确的是( )

A.处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等

B.视野中不同细胞的染色体数目可能不相等

C.观察处于分裂中期的细胞,可清晰看到赤道板和染色体

D.细胞是独立分裂的,因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程

 

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科目:高中生物 来源:2015届天津耀华中学第一学期期末考试高二年级生物卷(解析版) 题型:选择题

人红细胞吸收氨基酸的方式是( )

A.自由扩散 B.被动运输 C.协助扩散 D.主动运输

 

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科目:高中生物 来源:2015届天津市高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

番茄的红果(R)对黄果(r)是显性,让杂合的红果番茄自交得F1,淘汰中的荚果番茄,利用F1中的红果番茄自交,其后代RRRrrr三种基因的比例分别是( )

A.1:2:1 B.4:4:1 C.9: 3:1 D.3: 2:1

 

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科目:高中生物 来源:2015届天津市红桥区高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题

下图是来自于同一动物体内处于四个不同分裂状态的细胞图示。请据图回答。

(1)所示细胞处于 分裂的 期。

(2)由图 可判断上述细胞来自于 (雄性/雌性)动物。

(3)图中染色体与DNA含量之比为12的细胞是 (填标号)

 

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