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下列关于生物多样性及其保护措施的叙述,正确的是(  )
A、禁止开发和利用自然资源是保护生物多样性的基本原则
B、湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用属于生物多样性的直接价值
C、建立自然保护区以及风景名胜区是对生物多样性最有效的保护
D、生物多样性包括基因(遗传)多样性、个体多样性、生态系统多样性
考点:生物多样性保护的意义和措施
专题:
分析:1、生物的多样性:生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性.
2、生物多样性的保护措施:
(1)就地保护(自然保护区):就地保护是保护物种多样性最为有效的措施.
(2)易地保护:如建立动物园、植物园.
(3)利用生物技术对生物进行濒危物种的基因进行保护.如建立精子库、种子库等.
(4)利用生物技术对生物进行濒危物种进行保护.如人工授精、组织培养和胚胎移植等.
解答: 解:A、保护生物多样性不是禁止开发和利用自然资源而是合理利用,A错误;
B、湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用属于生物多样性的间接价值,B错误;
C、建立自然保护区和风景名胜区是生物多样性最有效的保护,C正确;
D、生物多样性包括基因(遗传)多样性、物种多样性、生态系统多样性,D错误.
故选:C.
点评:本题考查生物多样性保护的意义和措施,要求考生识记生物多样性的概念,明确生物多样性包括三个层次;识记生物多样性的保护措施,明确保护生物多样性并不意味着禁止开发利用.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞中化学元素的叙述,正确的是(  )
A、组成细胞的元素中有些是细胞特有的元素,无机自然界没有这些元素
B、细胞中的脱氧核苷酸和脂肪都不含有氮元素
C、组成细胞的元素中C、H、O、N这四种元素的含量最多
D、细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要

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科目:高中生物 来源: 题型:

Ⅱ、某种雌雄异株(XY型性别决定)的二倍体髙等植物,其花色(A、a)和叶形(B、b)性状分别由不同对染色体上的各一对等位基因控制,其中一对基因位于X染色体上.下表是两个杂交组合的亲本性状及子代表现型与比例:
杂交组合亲本表现型子代表现型及比例
父本母本
红花宽叶白花宽叶
1
4
红花宽叶、
1
4
红花窄叶、
1
4
白花宽叶、
1
4
白花窄叶
1
2
红花宽叶、
1
2
白花宽叶
白花窄叶红花宽叶
1
2
红花宽叶、
1
2
红花窄叶
无雌性个体
(1)根据杂交组合甲可判定控制
 
性状的基因位于X染色体且
 
是显性性状.
(2)杂交组合乙中母本的基因型是
 

(3)自然界偶尔会出现该种植物的单倍体植株,但一般不育,其原因可能与细胞中没有
 
有关.

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科目:高中生物 来源: 题型:

一对无色盲的夫妇,生下了一个患红绿色盲的儿子.在不考虑突变的情况下,该夫妇的基因型(致病基因b,正常基因B)可能是(  )
A、XbY、XBBB
B、XBY、XbXb
C、XBY、XBXb
D、XbY、XbXb

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科目:高中生物 来源: 题型:

某些心脏病有明显的家族性,下图是某校学生根据调查结果绘制的一个家系的遗传系谱图,其中Ⅲ11是患病少年.经查,他母亲的家族史上无该病患者.请回答下面问题:
(1)该病最可能的遗传方式是
 
性遗传,致病基因位于
 
染色体上.
(2)有人说该少年经手术治疗后已经康复,将来只要和一个正常女性结婚,他的子女就不会患此病.你认为这种说法正确吗?试简要说明.
 

(3)在遗传调查中还发现,该家族同时有红绿色盲发生,患病少年的双亲色觉正常,他本人却是色盲患者.该少年的基因型是
 
(两种病的致病基因分别用A、a和B、b表示),他双亲的基因型分别是
 
;那个夭折的女孩(系谱中?所示)是色盲的概率为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

摩尔根用白眼雄蝇与红眼雌蝇作亲本进行杂交,F1不论雌雄都是红眼,F2中雌蝇全是红眼,雄蝇半数是红眼,半数是白眼.果蝇的红眼和白眼为一对相对性状(由等位基因A、a控制).请回答下列问题:
(1)摩尔根及同事提出假设:控制白眼的基因是隐性基因,且只位于
 
染色体.上述遗传现象就可以得到合理解释.摩尔根为了验证他的假设,设计了三个新的实验,其中一个实验的结果跟预期结果(子代中雌蝇都是红眼,雄蝇都是白眼)完全符合,假设得到证实.请写出该实验的亲本的基因型
 

(2)正常情况下,白眼基因a在细胞中最多有
 
个.
(3)红眼基因能表达,与红眼基因的首端含有能与RNA聚合酶结合的
 
有关.形成果蝇红眼的直接原因是红色素的形成,该色素的形成要经历生化反应,反应所涉及的
 
与相应基因有关.
(4)果蝇出现白眼是基因突变导致的,该基因突变前的部分序列(含起始密码信息) 如图所示.(注:起始密码子为AUG,终止密码子为UAA,UAG 或UGA ) 
如图所示的基因片段在转录时,以
 
链为模板,转录的mRNA碱基顺序应该是
 
;若“↑”所指部位增添2个碱基对,该基因控制合成肽链时,最多需要
 
个tRNA才能把所需要的氨基酸转运到核糖体上.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某隐性遗传病的发病率出现男性明显高于女性的现象,则该遗传病的致病基因位于(  )
A、常染色体上
B、X染色体上
C、Y染色体上
D、性染色体上

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科目:高中生物 来源: 题型:

生态系统的成分包括非生物的物质与能量、生产者、消费者和分解者,其中非生物的物质与能量、生产者和分解者在生态系统中起着重要的作用,为验证它们的重要性,设计如下实验.
实验过程(如图):

①在四个大小、形状相同的锥形瓶中加入等量的清水,同时向C、D瓶中加入等量的河泥;
②向B、C、D锥形瓶中放入等量的金鱼藻;
③向四个锥形瓶中放入大小、形状和生长状况相近的金鱼各1条,用软木塞塞紧;
④A、B、C锥形瓶放置于阳光下,D锥形瓶放在黑暗的环境里.
实验结果如下:

锥形瓶编号

A

B

C

D

瓶中金鱼生存时间(d)

3

11

25

2
根据上述实验回答下列问题.
(1)比较A、B、C可知,它们具有的相同的非生物因素是:
 

(2)由A、B、C的实验结果可知,金鱼存活时间与
 
有关;
(3)由A和B的实验结果可知,金鱼藻的作用是:
 

(4)通过
 
两个锥形瓶实验的比较,可以说明金鱼藻的光合作用需要光(提示:绿色植物在光照下,会利用水分、二氧化碳进行光合作用,并释放出氧气.

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科目:高中生物 来源: 题型:

胰岛素是一种含51个氨基酸的
 
,而性激素主要是
 

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