练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】下列有关细胞膜的叙述中，最能体现细胞膜结构特点的是（ ）

    A．选择透过性 B．胞吞和胞吐

    C．保护作用 D．主动运输

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：A、选择透过性是细胞膜的功能特点，A错误；

    B、细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，而胞吞和胞吐则体现了这一点，B正确；

    C、保护作用是细胞膜的功能，未体现细胞膜的结构特点，C错误；

    D、主动运输体现细胞膜的功能特点选择透过性，D错误．

    故选：B．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于细胞膜的组成、结构、功能之间的关系，逻辑顺序正确的是（ ）

    ①膜主要由磷脂和蛋白质分子组成

    ②膜具有流动性

    ③膜具有选择透过性

    ④膜内蛋白质和磷脂分子大都是运动的

    ⑤主动运输得以正常进行

    A. ①④②③⑤ B. ①②④③⑤ C. ①④②⑤③ D. ①②④⑤③

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】黄曲霉毒素B1（AFB1）存在于被黄曲霉菌污染的饲料中，它可以通过食物链进入动物体内并蓄积，引起瘤变。某些微生物能表达AFB1解毒酶．将该酶添加在饲料中可以降解AFB1，清除其毒性。

    回答下列问题：

    （1）AFB1属于类致癌因子。

    （2）AFB1能结合在DNA 的G 上，使该位点受损伤变为G ' ，在DNA复制中，G '会与A配对。现有受损伤部位的序列为，经两次复制后，该序列突变为。

    （3）下图为采用基因工程技术生产AFB1解毒酶的流程图

    据图回答问题：

    ① 在甲、乙条件下培养含AFB1解毒酶基因的菌株，经测定，甲菌液细胞密度小、细胞含解毒酶：乙菌液细胞密度大、细胞不含解毒酶．过程l 应选择菌液的细胞提取总RNA ，理由是

    ② 过程Ⅱ中，与引物结合的模版是（）

    ③ 检测酵母菌工程菌是否合成了AFB1解毒酶，应采用方法。

    （4）选取不含AFB1的饲料和某种实验动物为材料，探究该AFB1解毒酶在饲料中的解毒效果。实验设计及测定结果见下表：

    据表回答问题：

    ①本实验的两个自变量，分别为____________。

    ② 本实验中，反映AFB1解毒酶的解毒效果的对照组是______________ 。

    ③ 经测定，某污染饲料中AFB1含量为100μg/kg ，则每千克饲料应添加 ___克AFB1解毒酶．解毒效果最好。同时节约了成本。

    （5）采用蛋白质工程进一步改造该酶的基本途径是：从提高每的活性出发，设计预期的蛋白质结构，推测应有的氨基酸序列，找到相对应的______序列。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人们试图利用基因工程的方法，用乙种生物生产甲种生物的一种蛋白质．生产流程是：甲生物的蛋白质→mRNA目的基因与质粒DNA重组导入乙细胞获得甲生物的蛋白质，下列说法正确的是（ ）

    A．①过程需要的酶是逆转录酶，原料是A、U、G、C

    B．②要用限制酶切断质粒DNA，再用DNA连接酶将目的基因与质粒连接在一起

    C．如果受体细胞是细菌，可以选用枯草杆菌、炭疽杆菌等

    D．④过程中用的原料不含有A、U、G、C

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为反射弧曲部示意图，刺激C点检测各位点的电位变化，下列分析错误的是（ ）

    A．若检测到b，d点有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是双向传导的

    B．兴奋由c点传导到e点时，发生电信号→化学信号→电信号的转换

    C．a点检测不到电位变化，是由于突触前膜释放的是抑制性递质

    D．电表①不偏转，电表②偏转两次

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响，某同学用无水乙醇提取绿叶中的色素，并进行纸层析，如图为滤纸层析的结果（I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为色素条带）．据此叙述正确的是（ ）

    A. 强光下的幼苗相比正常光照下的绿色更深

    B. 四种色素在层析液中溶解度大小是I＜Ⅱ＜Ⅲ＜Ⅳ

    C. 强光照可能抑制叶绿素的合成，促进类胡萝卜素的合成

    D. 操作中如果滤液线触及层析液，会缩短得到四条色素带的时间

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲表示温度对淀粉酶活性的影响；下图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后

    麦芽糖积累量随温度变化的情况。下列说法不正确的是（ ）

    A．To表示淀粉酶催化该反应的最适温度

    B．图甲中，Ta、Tb时淀粉酶催化效率都很低，但对酶活性的影响却有本质的区别

    C．图乙中Tb至Tc的曲线表明随温度升高，麦芽糖的积累量不再上升，酶的活性已达到最高

    D．图乙中A点对应的温度为To

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某DNA片段遗传信息的传递过程，①～⑤表示物质或结构，a、b、c表示生理过程。据图回答:(已知:AAG—赖氨酸、UUC—苯丙氨酸)

    (1)物质②为___________________，b过程为___________，c过程是______________。

    (2)图中③是___ ____；⑤携带的氨基酸是____________。

    (3)该DNA片段中碱基数目为________个，该DNA复制一次消耗_______个鸟嘌呤脱氧核苷酸。

    (4)以下生物能独立完成abc三个过程的是（ ）（多选）

    A．肌肉细胞 B．烟草花叶病毒 C．洋葱根尖分生区细胞 D．噬菌体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    ①携带氨基酸进入细胞 ②作为染色体的组成成分

    ③携带氨基酸到核糖体 ④携带O2到达人体各组织细胞

    ⑤与抗原发生特异性结合 ⑥降低化学反应的活化能

    A. ①②③④ B. ①④⑤⑥

    C. ②③⑥ D. ①④⑤

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案