【题目】氮是植物生活必不可少的元素,在植物代谢、生长和繁殖中有着重要作用。
(1)植物的根系从土壤中吸收NH4+和NO3-的主要方式是_____,吸收后的磷元素可用于合成_____(写出两种即可)等化合物参与光合作用。
(2)一种突变体水稻,其叶绿素含量仅是野生型水稻的51%,但产量与野生型水稻相当。若欲测定其叶绿素含量,应取新鲜叶片,用_____作溶剂,并研磨,为防止叶绿素被破坏,应加入少量_____ 。然后过滤并测定滤液的吸光度,计算得出叶绿素含量。
(3)为了探究突变稻的生理学机制,科研人员将突变体水稻与野生型水稻分组处理:全程不施氮肥和正常施氮肥;其他栽培管理均适宜且一致。测得各组叶片光合速率如下图所示。
在光照强度大于1000mol·m-2·s-1条件下,不同氮处理的突变体叶片的光合速率均比野生型_____; 较低光强下野生型的光合速率略高于突变体,这是因为此条件下_____。总体来看,叶绿素含量的降低_____(有/没有)抑制光合速率。
【答案】主动运输 ATP NADPH 无水乙醇 碳酸钙(CaCO3) 高 低光强下高叶绿素含量有利于叶片对光的吸收 没有
【解析】
1、细胞膜从土壤中吸收NH4+和NO3-等离子的方式主要是主动运输;DNA、RNA、ATP都含有C、H、O、N、P等元素。
2、据图该实验的目的是探究是否施肥和光照强度对野生型和突变型水稻光合速率的影响。图中施肥后两种水稻的光合速率都增加,但突变型在光照强度较高时增加更明显。
(1)植物根系主要通过主动运输从土壤中吸收NH4+和NO3-,吸收的磷元素可用于细胞合成含磷的化合物,如ATP、NADPH、磷脂等参与光合作用的化合物。
(2)光合色素易溶于有机溶剂无水乙醇,故光合色素提取中需要用无水乙醇作为溶解色素的提取剂,为防止叶绿素被破坏,研磨时需要添加碳酸钙。
(3)据图分析,在施氮肥组中,较低光强下野生型的光合速率略高于突变体,但在光照强度大于1000molm-2s-1条件下,不同氮处理的突变体叶片的光合速率均比野生型高,说明低光强下高叶绿素含量有利于叶片对光的吸收,两组数据对比从总体来看,叶绿素含量的降低没有抑制光合速率。
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【题目】铬是植物生长的微量元素,但土壤中过量的铬将抑制作物的生长.为探究铬离子对植物生长的影响,研究人员利用大蒜、不同浓度的重铬酸钾进行了如下实验:
①大蒜生根:在适宜条件下培养大蒜,待根长至1~2cm时,选取生长良好的根尖,分为18组,分别用蒸馏水、12.5、25.0、50.0、100.0、200.0mgL-1重铬酸钾溶液处理24、48、72h.
②取材固定:在上午10:15切取根尖,用固定液固定24h,然后置于适宜条件下保存.
③装片制作:将大蒜根尖浸泡在1molL-1盐酸溶液中并置于60℃恒温水浴中解离,至根尖呈乳白半透明时取出,再用蒸馏水漂洗,然后用改良的石碳酸品红染色液处理根尖,制片.
④镜检统计:在显微镜下观察并统计有丝分裂指数(分裂期细胞数与观察细胞总数的比值),结果如图.
请分析回答:
(1)本研究的两个自变量是______、______.
(2)步骤③中“解离”的目的是______,用改良的石碳酸品红染色液处理根尖的目的是______.步骤④应先在低倍镜下找到根尖的______(部位).
(3)与其他各组相比,用蒸馏水处理大蒜根尖,随着处理时间延长,细胞分裂指数明显下降,其主要原因是______.
(4)实验结果表明,铬离子对植物生长的影响表现为______.若用大蒜做“观察植物细胞有丝分裂”实验材料,对大蒜根尖的最好处理方法是______.
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【题目】下图表示某植物的一片叶子在条件改变前后吸收C02和释放02的有关曲线,下列分析错误的是
A. 光照强度的变化也可以影响暗反应的速率
B. 强光开始照射后,短时间内发生光合作用的叶肉细胞叶绿体中C3和C5的含量分别是减少和增加
C. 据实线AB段变化可推测,强光照射产生的ATP和[H]除满足还原C3需要外还有剩余
D. B点以后该片叶子的光合作用速率等于呼吸作用速率
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【题目】下列描述细胞周期的相关说法正确的是
A. 抑制染色单体的形成,作用于图甲的S期或图丙的A→B段
B. 用药物作用于图丙细胞A→B段可使细胞分裂停留在图甲中的M
C. 一个完整的细胞周期是指图乙的a+b段或b+c段
D. 细胞中含有染色单体的时间段是M或b、d或A→B的整个过程
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【题目】如图表示人体血液中乳酸含量和氧气消耗速率与运动强度的关系(假设只考虑细呼吸且底物均为葡萄糖)。下列有关叙述正确的是( )
A. 在图中各运动强度下,肌肉细胞CO2的产生量等于O2的消耗量
B. bd段无氧呼吸时有机物中的大部分能量以热能的形式散失出来
C. c点之后,无氧呼吸急剧上升,且不再进行有氧呼吸
D. ac段主要进行有氧呼吸,cd段主要进行无氧呼吸
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【题目】如图表示细胞内某些有机物的元素组成的功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位。请回答下列问题:
(1)图中X是________,Ⅰ在小麦种子中主要是指________。
(2)图中Z的名称是________,1分子的Z是由________、________、________组成的。
(3)若使用甲基绿、吡罗红混合染液染色,可使II呈现________色,Ⅲ呈现________色。
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【题目】下列关于模式图中a、b、c的含义的有关叙述正确的是
A.若b表示具有双层膜的细胞结构,则a、c一定是叶绿体和线粒体
B.若b表示能产生ATP的细胞器,则a、c一定是叶绿体和线粒体
C.若b表示含有核酸的细胞器,则a、c一定是叶绿体和线粒体
D.若b表示含有酶的细胞器,则a、c一定是叶绿体和线粒体
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【题目】如图表示的是某同学做的两个关于生长素运输的实验。下列相关叙述中正确的是
A. 图一所示的实验证明受到单侧光的照射后,部分生长素分解
B. 图一中置于黑暗处的胚芽鞘尖端不能进行生长素的极性运输
C. 图二所示的实验证明了生长素的极性运输不受重力的影响
D. 图二中根处的生长素运输需要消耗ATP,但茎处的生长素的运输不需要消耗ATP
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