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【题目】某学生进行了下面的实验:他将碘液滴在一块干面包上,面包变成了深蓝色;他嚼碎了另一块面包,并用斐林试剂检验,溶液中出现了砖红色沉淀。因此,他得出结论,面包被嚼碎时产生了还原糖。这位学生的实验设计的错误之处在于(  )

A.未对嚼碎的面包做淀粉检验B.未对唾液做淀粉检验

C.未考虑面包的制作时间D.未对干面包做还原糖的检验

【答案】D

【解析】

淀粉遇碘液变蓝;本尼迪特溶液(班氏试剂)能检测麦芽糖(还原糖)在水浴加热的条件下,能与麦芽糖(还原糖)发生反应生成砖红色沉淀。用碘液检验干面包变成了深蓝色,说明干面包中含有淀粉;用本尼迪特溶液检验嚼碎的面包变成了红色,说明嚼碎的面包中含有麦芽糖,但不能说明嚼碎面包中所含的麦芽糖是嚼碎时淀转变而来还是干面包中原有的。

在该同学咀嚼面包以前,需要对面包中是否含有还原糖进行鉴定。否则,咀嚼以后进行鉴定时,出现了红色现象无法排除咀嚼以前面包中已经存在还原糖的可能,D正确,ABC错误。

故选D

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】同学们想调查脱脂奶粉的合格率,假如你是课题组成员交给你的任务是鉴定真假脱脂奶粉.搜集资料:A:全脂奶粉含有蛋白质、脂肪和蔗糖等成分,脱脂奶粉具有高蛋白质、低脂肪等特点.B:假冒脱脂奶粉有两种:一是用全脂奶粉冒充脱脂奶粉,二是用淀粉冒充。

1)鉴定是否用全脂奶粉冒充:

实验原理:_______________________________________________________

实验步骤:取将采样来的待测“脱脂奶粉”和标准全脂奶粉各少许配成适当浓度的溶液分别加入AB两试管中,向两试管中加入2-3___________________ 比较____________

结果如果________________________证明是用全脂奶粉冒充的。

2)鉴定是否用淀粉冒充:

实验步骤:将采样来的脱脂奶粉少许配成适当浓度的溶液加入试管中,并向试管中滴加_______

结果如果_______________________ ,则说明该脱脂奶粉是淀粉冒充的。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于核酸的叙述,正确的是(

A. 含有 DNA 的细胞,也一定含有 RNA

B. 种病毒可以同时含有 DNA RNA

C. DNA RNA 彻底水解的产物完全不同

D. 真核细胞中 DNA 分布在细胞核,RNA 则分布在细胞质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】拟南芥与果蝇、斑马鱼、线虫、小鼠等实验室常用的模式生物一样,都是科研人员常用的实验材料。某拟南芥变异植株气孔内有一种称为“PATROL1”的蛋白质与气孔开闭有关。“PATROL1”蛋白质能根据周围环境运送一种称为“AHAI”的蛋白质。“AHAI”蛋白质被运送到气孔表面之后,气孔会张开,回收到气孔内部之后,气孔会关闭。请据此回答下列问题:

1)当该植株将“AHAI”蛋白质被运送到气孔表面之后,其主要通过影响__________过程来影响光合作用速率,光反应速率将会___________(加快/减慢/不变),细胞中C5含量会__________(填增加或减少)

2)拟南芥叶肉细胞捕获光能的色素中含量最少的是__________。适宜的光合作用条件下,与普通拟南芥植株相比,具有“PATROL1”蛋白质的拟南芥植株生长速度更快,原因是__________

3)有研究表明:具有“PATROL1”的蛋白质的拟南芥植株更加适应干旱条件。请以该种拟南芥植株和普通拟南芥植株为材料,设计一个简单易行的实验来验证这一结论,要求简要写出实验思路__________

4Ameng 欲将某基因导入拟南芥细胞获得具有某一特性的拟南芥,并试图筛选出细胞核中含有两个某基因的个体。Ameng用已经筛选出的突变型拟南芥设计了一个杂交实验,请帮Ameng进一步确定细胞核中两个某基因的相对位置_____。(需写出实验方法,并预测实验结果及结论)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪组试剂在使用过程中,必须经过加热

A. 斐林试剂鉴定还原糖B. 苏丹Ⅳ染液鉴定脂肪

C. 双缩脲试剂鉴定蛋白质D. 碘液鉴定淀粉

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【题目】健康人尿只含有微量的蛋白质,若尿中蛋白质含量过高,则称为蛋白尿。除了肾脏病会引起蛋白尿外,健康人在剧烈运动后也会出现暂时性蛋白尿。临床上常用双缩脲法定性和定量检测尿中蛋白质。请你完成下列实验设计,以对比验证你在某次剧烈运动后出现了蛋白质。

实验原理:蛋白质能与双缩脲试剂发生作用而产生紫色反应,且其颜色深浅与蛋白质的浓度成正比,而与蛋白质的相对分子质量和氨基酸成分无关。

实验材料:试管、量筒、剧烈运动前后的尿液,双缩脲试剂A液、双缩脲试剂B液等。

实验步骤:

(1)______________________________________________________________________

(2)______________________________________________________________________

(3)______________________________________________________________________

实验结果预测:______________________________________________________________

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【题目】下列关于果酒、果醋和腐乳制作的叙述,正确的是(  )

A. 为了防止发酵液受污染,应将选取的葡萄先去枝梗,再冲洗多次然后使用

B. 缺氧、呈酸性的发酵液,酵母菌能大量生长繁殖,醋酸菌则不能正常生长

C. 在氧气、糖源缺少时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸

D. 腐乳制作过程中,有机物干重减少,含有的能量减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】NP是构成细胞内重要化合物的组成元素,也是生态系统物质循环的主角。水体中NP含量过多会引起水质污染的现象(又称水体富营养化)。请回答下列相关问题:

1)河流、湖泊中的藻类和浮游植物属于生态系统中的____________________(成分);生态系统的总能量主要来自植物光合作用固定的太阳能,请列举两种与光反应有关,且同时含有NP元素的有机物:____________________

2)同C元素一样,NP元素在生物群落和无机环境之间也是不断循环的,但每年还要往农田中不断施加氮肥和磷肥的原因是____________________________________

3)蓝藻大量出现是水体富营养化的征兆,但单独的N元素或P元素过多是否也会导致水体富营养化呢?现以完全培养液、蓝藻、氮肥、磷肥等实验材料进行探究,请写出简要实验思路。________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞学说指出:一切动、植物都是由细胞发育而来。这个学说的科学价值主要是(

A.所有的生物均由细胞构成B.细胞统一性和生物体结构的统一性

C.说明了动植物细胞是一样的D.使人们对生物体的认识进入分子水平

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