A. | 隔离阻断种群间的基因交流,意味着新物种形成 | |
B. | 自然选择导致有利变异不断定向积累 | |
C. | 人为因素和物种入侵都可能改变生物进化的速度和方向 | |
D. | 种群基因频率的变化趋势能反映生物进化的方向,但不能反映可遗传变异的方向 |
分析 种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变.突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成.在这个过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.
解答 解:A、种群间不能进行基因交流意味着种群基因库的改变,并不一定形成新物种,A错误;
B、自然选择导致有利变异不断定向积累,B正确;
C、人为因素和物种入侵都可能改变生物进化的速度和方向,C正确;
D、种群基因频率的变化趋势能反映生物进化的方向,但不能反映可遗传变异的方向,因变异是不定向的,D正确.
故选:A.
点评 本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力.现代生物进化理论的主要内容是学习的重点知识.要注意辨析,种群基因频率改变意味着生物进化了,但不一定产生新的物种.新物种的产生必须要经过生殖隔离.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | RNA与DNA的分子结构相似,由四种核苷酸组成,可以储存遗传信息 | |
B. | 蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其特定功能并未发生改变 | |
C. | 纤维素作为生物大分子,是构成植物细胞壁的主要成分 | |
D. | 胆固醇是构成细胞膜的重要成分,在人体内参与血液中脂质的运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在探索外星空间是否存在生命的过程中,科学家始终把寻找水作为关键的一环,这是因为生化反应必须在水中进行 | |
B. | 水是细胞中含量最高的化合物 | |
C. | 水在细胞中的存在形式及功能并不是一成不变的 | |
D. | 水生生物含水量较陆生生物高,而代谢速率比陆生生物弱 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲表示酵母菌呼吸时氧气浓度与C02产生量的关系,a点时有机物消耗量最大 | |
B. | 图乙,用碘蒸气分别处理c和g时刻处叶肉细胞,g点时刻颜色较深 | |
C. | 图丙,造成cd段下降的原因是细胞一分为二 | |
D. | 图丁,b→c可以代表一个细胞周期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同一种植物的幼芽对生长素的反应敏感程度高于幼根 | |
B. | 成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输 | |
C. | 植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素 | |
D. | 豌豆幼切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响 |
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