A. | 经过0℃处理的酶的活性能够恢复 | |
B. | 经过0℃处理的酶空间结构遭到破坏 | |
C. | 经过100℃处理的酶的活性能够恢复 | |
D. | 经过100℃处理的酶被水解成了氨基酸 |
分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA.
2、影响酶活性的因素主要是温度和pH,在最适温度(pH)前,随着温度(pH)的升高,酶活性增强;到达最适温度(pH)时,酶活性最强;超过最适温度(pH)后,随着温度(pH)的升高,酶活性降低.另外低温酶不会变性失活,但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活.
解答 解:A、经过0℃处理的淀粉酶的空间结构没有被破坏,酶的活性可以恢复,A正确;
B、由A分析可知,B错误;
C、经过100℃处理的酶,酶的空间结构被破坏,酶的活性不能恢复,C错误;
D、经过100℃处理的酶,酶的空间结构被破坏,该过程中的肽键没有被破坏,所以该淀粉酶没有被水解为氨基酸,D错误.
故选:A.
点评 本题考查酶的知识,考生识记酶的特性,明确温度对酶活性的影响原理是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2015-2016安徽合肥市高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为某种单基因常染色体隐性遗传病的系谱图(深色代表的个体是该遗传病患者,其余为表现型正常个体)。近亲结婚时该遗传病发病率较高,假定图中第Ⅳ代的两个个体婚配生出一个患该遗传病子代的概率是1/48,那么,得出此概率值需要的限定条件是( )
A.Ⅰ-2和Ⅰ-4必须是纯合子
B.Ⅱ-1、Ⅲ-1和Ⅲ-4必须是纯合子
C.Ⅱ-2、Ⅱ-3、Ⅲ-2和Ⅲ-3必须是杂合子
D.Ⅱ-4、Ⅱ-5、Ⅳ-1和Ⅳ-2必须是杂合子
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经纤维在静息状态下,电表没有测出电位差 | |
B. | 神经纤维从受刺激到恢复静息状态,电表指针两次通过0电位 | |
C. | 神经纤维受刺激时,兴奋传导方向与膜外局部电流方向相同 | |
D. | 膜外Na+ 大量流入膜内,兴奋部位膜两侧的电位是外正内负 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ddrr×ddRr | B. | DdRR×ddrr | C. | DdRr×ddrr | D. | DDRr×ddrr |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ③⑤⑥ | C. | ②④⑤ | D. | ①④⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 性染色体上的基因都与性别决定有关 | |
B. | 性染色体上的基因都伴随性染色体遗传 | |
C. | XY型性别决定的生物,Y染色体都比X染色体短 | |
D. | 各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中字母“A”代表的是腺嘌呤脱氧核苷酸 | |
B. | 合成上述多肽链时,转运亮氨酸的tRNA至少有3种 | |
C. | 若该基因中编码半胱氨酸的ACG突变成ACT,翻译就此终止,说明ACT也是终止密码 | |
D. | 转录该mRNA时一个碱基(箭头处)缺失,缺失后的mRNA翻译出的第5个氨基酸是半胱氨酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 微量元素在生物体内含量很少,所以人体不存在微量元素缺乏症 | |
B. | 人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大 | |
C. | 不同生物体内各种化学元素的含量基本相同 | |
D. | 组成生物体的化学元素在无机自然界中都可以找到 |
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