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    下列关于酶的叙述正确的是（　　）
    A、酶溶液与双缩脲试剂反应不一定呈紫色
    B、酶的形态结构在酶促反应过程中保持不变
    C、酶的活性与底物浓度和温度有关
    D、酶只有分泌到细胞外才具有活性
    考点：酶的概念,酶促反应的原理,酶的特性
    专题：
    分析：1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA，酶在化学反应中起催化作用．
    2、酶的作用条件较温和，在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高，温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低．
    解答： 解：A、酶的化学本质是蛋白质或RDNA，化学本质是蛋白质的酶溶液与双缩脲试剂反应呈紫色，化学本质是RNA的酶溶液不能与双缩脲试剂反应呈紫色，A正确；
    B、酶在化学反应中起催化剂的作用，酶的形态结构在酶促反应中会发生变化，而在催化结束后又恢复，B错误；
    C、酶的活性与底物浓度无关，与温度有关，C错误；
    D、有些酶可在细胞内发挥作用，如呼吸酶，有些酶可在细胞外发挥作用，如消化酶，D错误．
    故选：A．
    点评：本题考查酶的知识，考生识记酶的概念、明确酶是蛋白质或RNA、识记酶的特性、明确酶的作用场所和条件是解题的关键．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    请根据如图回答相关的问题：

    （1）图中所示结构是通过电子显微镜所观察到的
     
    （植物、动物、细菌）细胞结构图．此图中有双层膜结构的细胞器是
     
    （填序号）；图中可以形成唾液的细胞器是
     
    （填标号）；
    （2）植物细胞有而该细胞没有的细胞器是
     
    和
     
    ；植物细胞还具有
     
    ；
    （3）该细胞能够把脱氧核苷酸合成DNA的酶是[
     
    ]
     
    合成的，合成的该酶是通[
     
    ]
     
    进入图中4中而发挥作用的；
    （4）若该图是一个心肌细胞，则细胞中细胞器
     
    （填序号）较多．
    （5）图中的核膜、细胞器膜、细胞膜等结构共同构成了该细胞的功能整体叫
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图，请回答下列问题：

    （1）利用人的皮肤细胞
     
    （填能或不能）完成①过程，原因是
     
    ．
    （2）过程②所需的酶有
     
    等．通过PCR技术扩增DNA时，过程③所需要的条件是
     
    ，过程④所需要的酶是
     
    ．
    （3）与人体细胞中胰岛素基因相比，通过②过程获得的目的基因不含有非编码区和
     
    ．
    （4）在利用AB获得C的过程中，用
     
    切割A和B，使它们产生
     
    ，再加入
     
    ，才可形成C．
    （5）为使过程⑧更易进行，可用CaCl2处理D使其处于
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据内环境及其稳态的知识，回答下列问题：
    某奶牛场为提高产奶量，给奶牛饲喂了大量的某种精饲料后，奶牛瘤胃发酵产酸过多，引起机体血液pH低于正常值，且难以恢复到正常水平．产酸过多使pH难以恢复的原因是
     
    pH低于正常值会引起酸中毒，为了避免这一问题，可以在饲料中添加
     
    物质，以利于奶牛内环境的pH维持在正常水平．机体的内环境是指
     
    ，主要包括血浆、
     
    、
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲是某植物细胞亚显微结构模式图．将该细胞中各种细胞器分离，选择其中三种测定几类有机物的含量，结果大致如表乙所示（表中数据为干重比）．下列相关判断中，正确的是（　　）
    蛋白质（%）脂质（%）核酸（%）
    细胞器A6728微量
    细胞器B59400
    细胞器C61039
    A、将该细胞放在清水中可以发生质壁分离现象
    B、该细胞可能存在于根尖
    C、细胞器B可能是甲图中的⑦
    D、细胞器C不可能是甲图中的⑧

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    衣藻、草履虫和破伤风杆菌共有的结构是（　　）
    A、都有线粒体B、都有核膜
    C、都有细胞壁D、都有核糖体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家从某人的食糜中发现有如图所示结构的化合物，那么：

    （1）这种化合物叫
     
    ，若它在小肠中被水解，则不可能产生的是下列哪种物质？
     
    （用字母表示）．这类物质的差异是由
     
    决定的．

    （2）若组成该化合物的基本单位用a、b、c来表示，如果a、b、c每种物质各一个，那么所合成的物质称为：
     
    ，最多可形成
     
    种．这是由于a、b、c三种物质的
     
    不同造成的．
    （3）现有99个氨基酸（假设它们的平均相对分子质量为100），通过
     
    的方式形成一条环状的多肽链．则其相对分子质量比原来减少了
     
    ，此环状的多肽链含肽键
     
    个．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    当某人感到冷时，他的（　　）
    A、汗液分泌量增加
    B、温觉感受器兴奋增强
    C、甲状腺激素分泌增加
    D、体温因受调节而保持下降

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇是非常好的遗传实验材料，请结合相关知识分析回答：
    （1）图A和图B表示果蝇甲和果蝇乙Ⅱ号染色体上的部分基因（注：果蝇甲和果蝇乙是亲子代关系）．请据图回答：
    ①图A中的朱红眼基因与深红眼基因是
     
    关系（填“等位基因”或“非等位基因”）．
    ②与图A相比，图B发生了变异，此变异属于
     
    ．
    （2）果蝇种群中常出现性染色体异常的个体，从而产生不同的表现型．已知：性染色体组成为XXX和YO（细胞中只有一条Y染色体，没有X染色体）时表现为胚胎期致死，XXY时表现为雌性可育，XYY时表现为雄性可育，而XO（细胞中只有一条X染色体，没有Y染色体）表现为雄性不育．
    为探究果蝇眼色的遗传方式，摩尔根做了下列杂交实验：①白眼雄果蝇×红眼雌果蝇→全部红眼；②白眼雌果蝇×红眼雄果蝇→
    1
    2
    白眼雄、
    1
    2
    红眼雄．但蒂更斯通过大量实验发现白眼雌果蝇与红眼雄果蝇的杂交子代有少数例外：2000～3000只雌果蝇中出现一只白眼可育果蝇，每2000～3000只雄果蝇中出现一只红眼不育果蝇．请用遗传图解解释蒂更斯实验中为什么会出现例外（设有关基因为B、b）．
    （3）遗传学上将染色体上某一片段及其带有的基因一起丢失的现象叫缺失．若一对同源染色体中两条染色体在相同区域同时缺失叫缺失纯合子，若仅一条染色体发生缺失而另一条正常叫缺失杂合子．缺失杂合子的生活力降低但能存活，缺失纯合子常导致个体死亡．
    现有一红眼果蝇XBY与一白眼雌果蝇XbXb杂交，子代中出现一只白眼雌果蝇．请采用两种方法判断这只白眼雌果蝇的出现是由于缺失造成的，还是由于基因突变引起的？（请用文字加以说明）
    方法一（从细胞学角度分析）：
     

    方法二（从遗传学角度分析）：
     
    ．

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