【题目】已知泡菜中亚硝酸盐含量与泡制时间有关。为了测定不同泡制天数泡菜中亚硝酸盐的含量，某同学设计了一个实验，实验材料、试剂及用具包括：刻度移液管、比色管、不同浓度的亚硝酸钠标准溶液、亚硝酸盐的显色剂、不同泡制天数的泡菜滤液等。回答相关问题：
⑴请完善下列实验步骤。
①标准管的制备：用 和显色剂制成颜色深浅不同的系列标准管。
②样品管的制备：用刻度移液管分别吸取一定量的 ，加到不同的比色管中，然后在各个比色管中加入等量的显色剂进行显色，得到样品管。
③将每个 分别与系列标准管进行比较，找出与样品管颜色深浅 的标准管，该管中亚硝酸钠含量即代表样品管中的亚硝酸盐含量，记录各样品管亚硝酸盐的含量。
⑵下图表示的是泡菜中 趋势。
⑶泡菜制作过程中产酸的细菌主要是 （填“醋酸杆菌”或“乳酸菌”）。
一卷搞定系列答案
名校作业本系列答案
轻巧夺冠周测月考直通名校系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】图1表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子，X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位。回答下列问题：
（1）I在小麦种子中主要指_____________，在动物细胞中主要指_______________；同等质量的Ⅰ和Ⅴ相比,_________(填标号）氧化分解释放的能量更多。
（2）A代表的元素是__________(用元素符号填写)；Z的名称是____________________。
（3）Ⅳ是指_______________，其结构不同的原因是___________________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】嫁接是我国古代劳动人民早已使用的一项农业生产技术，目前也用于植物体内物质转运的基础研究。研究者将具有正常叶形的番茄（X）作为接穗，嫁接到叶形呈鼠耳形的番茄（M）砧木上，结果见图1.
（1）上述嫁接体能够成活，是因为嫁接部位的细胞在恢复分裂、形成 组织后，经 形成上下连通的输导组织。
（2）研究者对X和M植株的相关基因进行了分析，结果见图2。由图可知，M植株的P基因发生了类似于染色体结构变异中的 变异，部分P基因片段与L基因发生融合，形成P—L基因（P—L）。以P—L为模板可转录出 ，在 上翻译出蛋白质，M植株鼠耳叶形的出现可能与此有关。
（3）嫁接体正常叶形的接穗上长出了鼠耳形的新叶。为探明原因，研究者进行了相关检测，结果见下表。
实验材料 检测对象 | M植株的叶 | X植株的叶 | 接穗新生叶 |
P—L mRNA | 有 | 无 | 有 |
P—L DNA | 有 | 无 | 无 |
①检测P—L mRNA需要先提取总RNA，再以mRNA为模板 出cDNA，然后用PCR技术扩增目的片段。
②检测P—L DNA需要提取基因组DNA，然后用PCR技术对图2中 （选填序号）位点之间的片段扩增。
a. Ⅰ~Ⅱ b. Ⅱ~Ⅲ c. Ⅱ~Ⅳ d. Ⅲ~Ⅳ
（4）综合上述实验，可以推测嫁接体中P—L基因的mRNA 。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某一个体的基因型为 AaBbCCDdEe，成对的基因均分别独立遗传，遵循自由组合定律，此个体能产生的配子种类数为（ ）
A.6 种B.12 种C.32 种D.16 种
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18O转移的途径是（ ）
A.葡萄糖→丙酮酸→水B.葡萄糖→丙酮酸→氧
C.葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳D.葡萄糖→水
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】漆酶属于木质降解酶类，在环境修复、农业生产等领域有着广泛用途。下图是分离、纯化和保存漆酶菌株的过程，相关叙述错误的是（ ）
A. 生活污水中含有大量微生物，是分离产漆酶菌株的首选样品
B. 筛选培养基中需要加入漆酶的底物，通过菌落特征挑出产漆酶的菌落
C. 在涂布平板上长出的菌落，在通过划线进一步纯化
D. 在适宜温度下，接种后的斜面培养基上菌落长成后，可在低温下临时保存菌株
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图是利用小球藻进行光合作用实验的示意图，请据图回答。
（1）该实验利用的是_______________法进行对比实验。
（2）图中A物质为___________，该物质全部来源于________（填“C18O2”或“H20”）。
（3）A、B物质是光合作用________（填“光反应”或“暗反应”）阶段产生的，此阶段在叶绿体的_______上进行；该阶段产生的[H]和_________，用于__________________（填“光反应”或“暗反应”）阶段的三碳化合物还原。
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