练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    14．在培养蘑菇的培养基上长出了曲霉，则蘑菇和曲霉的关系是（　　）
    A．共生B．竞争C．捕食D．寄生

    分析 种间关系是指不同物种种群之间的相互作用所形成的关系，主要包括互利共生、寄生、竞争和捕食等．
    （1）互利共生是指两种共居一起，彼此创造有利的生活条件，较之单独生活时更为有利，更有生活力；相互依赖，相互依存，一旦分离，双方都不能正常地生活．
    （2）寄生指一种生物生活在另一种生物的体内或体表，并从后者摄取营养以维持生活的种间关系．
    （3）竞争是指两种共居一起，为争夺有限的营养、空间和其他共同需要而发生斗争的种间关系．
    （4）捕食指一种生物以另一种生物为食的种间关系．前者是捕食者，后者是被捕食者．

    解答 解：蘑菇和曲霉都属于异养生物，通过分解培养基中的有机物维持生存，两者共同竞争培养基中的有机物，所以蘑菇和曲霉的关系是竞争．
    故选：B．

    点评 本题考查种间关系，要求考生识记种间关系的类型，能根据题干信息“在培养蘑菇的培养基上长出了曲霉”，判断两种真菌之间的种间关系，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016届山东省临沂市高三下学期第二次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    通过花药离体培养技术培育高产柑橘品种，用柑橘果肉生产果汁,柑橘皮生产微生物蛋白（即微生物菌体）。回答下列问題：

    （1）通过花药培养产生单倍体植株一般有两条途经:一种是花粉经过____________________阶段发育为植株;另一种是花粉在诱导培养基上形成____________________，经诱导分化成植株。

    （2）微生物蛋白可作为动物的蛋白质饲料,因为微生物的生长繁殖速率快，不受地区、季节和气候的限制,而且蛋白质是细胞__________（填“干重”或“鲜重”）中含量最高的物质。实验室里检测蛋白质的试剂是____________________。

    （3）用柑橘皮生产微生物蛋白时,柑橘皮中的纤维素可以为微生物的生长提供__________,为了高效生产微生物蛋白，柑橘皮中还要添加一定量的____________________作为氮源，因为合成的微生物蛋白的主要组成元素是____________________。

    （4）从土壤中分离纯化纤维素分解菌，应选择__________的环境采集土样，鉴别纤维素分解菌常用____________________法。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列有关细胞的叙述中，正确的是（　　）
    A．病毒是一类具有细胞结构的生物
    B．蓝藻细胞是具有细胞核结构的生物
    C．人体所有细胞的细胞周期持续时间相同
    D．内质网膜和高尔基体膜具有流动

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．杂交稻具有矮状、叶宽、穗大等杂种优势，但空壳率高影响其高产潜力的发挥．科研工作者为研究细胞分裂素（CTK）对水稻空壳率等的影响，在植株灌浆期喷施CTK，实验结果如下：
    CTK对杂交稻结实性状的影响
            
     
    处理
        项目    		总
    体
    数    		实
    粒
    数    		空
    壳
    数    		空壳率平均粒重（千重）
    %相对数毫克相对数
    对照1751354022.810019.25100
    喷CTK1791512815.66823.43122
    （1）CTK在生物体内合成的主要部位是根尖，主要作用是促进细胞分裂．
    （2）分析上述实验结果可知，喷施CTK可以降低空壳率，增加平均粒重及实体数等从而增加产量．
    （3）若要研究CTK与叶肥二者的混合液对水稻结实性状的影响，以及与单独喷施CTK作用的差异，需增加一组喷施CTK与叶肥混合液的实验组．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．如图为人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系图，染色体是由DNA和蛋白质组成的．下列叙述中正确的是（　　）
    A．a的种类约有20种，b的种类有8种
    B．连接两个a的化学键是“NH-CO”
    C．b由含氮碱基、核糖和磷酸组成
    D．B的种类在神经细胞与表皮细胞中相同，A则不同

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．关于生命系统的各个层次的说法正确的是（　　）
    A．草原上的羊属于种群层次
    B．每种生物都具有生命系统的各个层次
    C．原子、分子都是生命系统的结构层次
    D．池塘中的水、阳光等也可以是生命系统的一部分

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图是高等动物体内细胞与外界进行物质交换图．

    （1）图中虚线内物质总称为内环境，其中B代表组织液，C代表淋巴．
    （2）填写图中E系统的名称：泌尿系统．
    （3）从图中可以看出，维持内环境渗透压的Na+和Cl-以及葡萄糖、氨基酸等物质进入内环境要经过消化系统和循环系统．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．当下正是北方冬小麦的播种季节，冬小麦种子的萌发率对来年小麦产量有一定的影响．如图甲表示将冬小麦幼苗放在温度适宜的密闭容器内，容器内氧气量的变化情况；如表乙是在不同条件下冬小麦种子萌发率对比实验的结果．请分析回答下列问题：
    处理萌发率/%平均萌发率/%
    甲组乙组丙组
    光照处理80798882.3
    黑暗培养0110.7
    增补光照70768577
    （1）据图甲分析，0～5min，冬小麦幼苗消耗氧气的具体部位是线粒体内膜，5～15min时，密闭容器内氧气量增加的速率逐渐减小，这是因为密闭容器内的C02浓度逐渐减少，光合作用速率逐渐下降．
    （2）B点时，叶片的光合作用速率等于（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用速率．
    （3）如果小麦的呼吸速率自始至终不变，则在5～15min，小麦的平均光合作用速率（用氧气产生量表示）是6×10-8mol/min．
    （4）分析表乙得出的结论是光照有利于促进冬小麦的萌发，所以农民播种冬小麦种子时不宜太深，不能太深的原因是一方面可保证冬小麦萌发时细胞呼吸对氧气的需求，另一方面可满足种子萌发时对光照的需求．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于染色体、DNA和基因的叙述，正确的是（　　）
    A．性染色体组成为XXY的个体产生的原因是亲代卵原细胞减数分裂异常
    B．人体不同组织细胞的相同DNA进行转录时的起始点都不相同
    C．基因中缺失了一小片段属于染色体结构变异
    D．人类的疾病并不都是由基因改变引起的，也可能是染色体异常或环境引起的

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案