A、由于渗透作用,使鱼、肉失水死亡 |
B、浓盐水中含水少,细菌无法生存 |
C、由于渗透作用,使细菌失水死亡 |
D、食盐损坏了新鲜鱼、肉的营养成分 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、过程①只在线粒体中进行,过程②只在叶绿体中进行 |
B、过程①和②中均能产生[H],二者还原的物质相同 |
C、过程②产生的(CH2O) 中的氧全部来自水,过程①产生的水中的氢全部来自(CH20) |
D、过程②必需有H20参与,过程①也需要H20的参与 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、膝跳反射存在,针刺足部有感觉 |
B、膝跳反射存在,针刺足部无感觉 |
C、膝跳反射不存在,针刺足部无感觉 |
D、膝跳反射不存在,针刺足部有感觉 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞膜具有一定流动性 |
B、细胞膜具有选择透过性 |
C、细胞膜能进行信息交流 |
D、细胞膜能保护内部结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若通过调控环境条件,使某动物的性成熟推迟,则出生率会更高 |
B、草原群落中的动物没有垂直结构分层 |
C、在一个生态系统中,营养级越多,在能量流动过程中消耗的能量就越多 |
D、农田弃耕后形成了一片杂草地,该杂草地与农田相比固定太阳能总量降低了 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
选项 | 取样时间 | 检测试剂 | 检测结果 |
A | 第10天 | 斐林试剂 | 不显色 |
B | 第20天 | 双缩脲试剂 | 紫色 |
C | 第30天 | 苏丹Ⅳ试剂 | 橘黄色 |
D | 第40天 | 碘液 | 蓝色 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、种群数量足够大,可以减少基因频率改变的偶然性 |
B、自然选择通过作用于个体而引起种群的基因频率定向改变 |
C、种群基因库的改变是产生生殖隔离的前提 |
D、生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程 |
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