A. | 鸵鸟的卵细胞直径达5cm,是最大的细胞 | |
B. | 动物的神经细胞可伸出长达1m的神经纤维 | |
C. | 独立生活的支原体直径约10nm | |
D. | 专营寄生生活的病毒需借助于电镜才能看到 |
分析 细胞多样性包括细胞的大小、种类、形态、结构不同.
病毒是一类没有细胞结构的特殊生物,只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成,不能独立的生活和繁殖,只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖,一旦离开了活细胞,病毒就无法进行生命活动.
解答 解:A、鸵鸟的卵细胞直径可达5 Cm,是陆生动物最大的细胞,属于对细胞形态大小的举证,属于细胞多样性的内容,A正确;
B、动物的神经细胞可伸出长达1 Cm的神经纤维,属于对细胞形态大小的举证,属于细胞多样性的内容,B正确;
C、独立生活的支原体具有细胞结构,直径约10nm,属于对细胞形态大小的举证,属于细胞多样性的内容,C正确;
D、寄生生活的病毒无细胞结构,不属于细胞多样性的内容,D错误.
故选:D.
点评 本题考查了病毒的代谢特点以及细胞的多样性,解答本题的关键是熟练掌握病毒和其它细胞生物的区别以及离开了寄主细胞就无生命活动的特性.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①、②过程进行的场所一定不同 | B. | 催化①、②过程的酶一定不同 | ||
C. | ①、②过程一定都有ATP生成 | D. | ①、②过程一定都有[H]生成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 地球上最早出现的生命形式是单细胞生物 | |
B. | 变形虫的运动、摄食、呼吸等生命活动都可在一个细胞内完成 | |
C. | 人体进行的学习活动需要多种细胞参与 | |
D. | 艾滋病病毒可以在富含有机物的人工培养基上培养 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察切片时,先低倍镜后高倍镜观察,是因为低倍镜下易找到观察的目标 | |
B. | 换用高倍镜后视野将变暗,为提高亮度,可换大光圈或换平面镜为凹面镜采光 | |
C. | 低倍镜下的视野中,右上角有一不清晰物像,此时不需移动装片,直接换高倍镜并调节细准焦螺旋 | |
D. | 换用高倍镜时,调节粗准焦螺旋使物像清晰 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 是否形成新物种是生物进化的标志 | |
B. | 生殖隔离一旦形成就标志着新物种的产生 | |
C. | 病毒进化的原材料可来自突变和基因重组 | |
D. | 物种的形成都必定先经过长期的地理隔离 |
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