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    将发芽率相同的甲、乙两种植物的种子，分别种在含有不同浓度（质量分数）钠盐的全营养液中，并用珍珠砂通气、吸水和固定种子．种子萌发一段时间后，测定幼苗平均重量，结果如图．

    请据图回答问题：
    （1）甲、乙两种植物相比，更适宜在盐碱地种植的是
     
    ．
    （2）导致甲种植物的种子不能萌发的最低钠盐浓度为
     
    %．
    （3）在钠盐浓度为0.2%的全营养液中，甲、乙两种植物的根尖细胞吸收矿质元素的方式均为
     
    ．
    （4）将钠盐浓度为0.1%的全营养液中的甲种植物的幼苗，移栽到钠盐浓度为0.8%的全营养液中，其根尖成熟区的表皮细胞逐渐表现出质壁分离的现象，原因是
     
    ．
    （5）取若干生长状况相同并能够进行光合作用的乙种植物的幼苗，平均分成A、B两组．A组移栽到钠盐浓度为0.8%的全营养液中，B组移栽到钠盐浓度为1.0%的全营养液中，在相同条件下，给与适宜的光照．培养一段时间后，A组幼苗的长势将
     
    B组．从物质转化的角度分析，其原因是
     
    ．
    （6）通过细胞工程技术，利用甲、乙两种植物的各自优势，培育高产耐盐的杂种植株．请完善下列实验流程并回答问题：

    ①A是
     
    酶．B是
     
    ．C是具有
     
    性状的幼芽．
    ②若目的植株丢失1条染色体，不能产生正常配子而高度不育，则可用
     
    （试剂）处理幼芽，以便获得可育的植株．
    考点：水和无机盐的作用的综合,物质跨膜运输的方式及其异同,植物体细胞杂交的过程
    专题：
    分析：本题考查坐标图的分析理解．注意横坐标为全营养液钠盐的浓度，纵坐标为幼苗的平均重量即：有机物的光合作用（同化作用）合成量与呼吸作用（异化作用）消耗量的差值，比较两曲线，分析作答．
    解答： 解：比较两曲线，甲植物幼苗平均重量在钠盐浓度由0-0.4的变化中无明显变化，在0.4-0.8的变化中就明显变轻了，到0.8时成了0，种子无法萌发了；乙植物幼苗平均重量在钠盐浓度由0-0.8的变化中呈现缓慢递增，过了0.8后才逐渐减轻．因此，乙植物更适宜在较高浓度的钠盐完全配养液中生长．而盐碱地的钠盐浓度高，所以乙植物更适宜在盐碱地中种植；A组的长势好于B组．当然A组的干重也要重于B组了，其原因就是A 组有机物的光合作用（同化作用）合成量与呼吸作用（异化作用）消耗量的差值大于B组的差值．
    （1）甲、乙两种植物相比，更适宜在盐碱地种植的是乙种植物．
    （2）导致甲种植物的种子不能萌发的最低钠盐浓度为0.8%．
    （3）考查植物矿质元素的吸收方式：主动运输．所以在钠盐浓度为0.2%的全营养液中，甲、乙两种植物的根尖细胞吸收矿质元素的方式均为主动运输．
    （4）考查植物水分代谢．根尖成熟区的表皮细胞主要吸水、失水方式是渗透作用．根尖成熟区的表皮细胞出现了质壁分离的现象，说明发生了渗透性失水，因此其原因为细胞外溶液浓度高于细胞液的浓度，细胞通过渗透作用失水．
    （5）乙植物更适宜在较高浓度的钠盐完全配养液中生长，乙植物幼苗平均重量在钠盐浓度由0-0.8的变化中呈现缓慢递增，过了0.8后才逐渐减轻，所以0.8%是乙种植物的最适合的钠盐浓度．A组钠盐浓度为0.8%，B组钠盐浓度为1.0%，在相同条件下，给与适宜的光照．培养一段时间后，A组幼苗的长势将好于B组，其原因是A组有机物的光合作用（同化作用）合成量与呼吸作用（异化作用）消耗量的差值大于B组的差值．
    （6）①物体细胞杂交又称原生质体融合，是指将植物不同种、属，甚至科间的原生质体通过人工方法诱导融合，然后进行离体培养，使其再生杂种植株的技术．植物细胞具有细胞壁，未脱壁的两个细胞是很难融合的，植物细胞只有在脱去细胞壁成为原生质体后才能融合，所以植物的细胞融合也称为原生质体融合．将植物细胞A与植物细胞B用纤维素酶和果胶酶处理，得到不含细胞壁的原生质体A和原生质体B，运用物理方法或是化学方法诱导融合，形成杂种细胞，再利用植物细胞培养技术将杂种细胞培养成杂种植物体，所以A是纤维素酶和果胶酶．B是融合的原生质体．C是耐盐性状的幼芽．②目的植株丢失1条染色体”导致同源染色体的缺乏，则不能正常联会，所以要联会就需要加倍染色体，因此要用秋水仙素处理幼芽．
    故答案为：
    （1）乙种植物  
    （2）0.8  
    （3）主动运输 
    （4）细胞外溶液浓度高于细胞液的浓度，细胞通过渗透作用失水 
    （5）好于    A组有机物的光合作用（同化作用）合成量与呼吸作用（异化作用）消耗量的差值大于B组的差值 
    （6）①纤维素酶和果胶     融合的原生质体      耐盐     ②秋水仙素
    点评：本题重点考查了水和无机盐的作用，物质跨膜运输的方式，植物体细胞杂交的过程及应用，另外还考查不育的原因以及秋水仙素的诱导等知识，重点考查坐标图的分析理解能力，我们不仅要学会分析方法，还要学会综合运用知识的能力．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于癌细胞的叙述，错误的是（　　）
    A、癌细胞具有无限增殖的能力
    B、细胞癌变可以由病毒感染引发
    C、原癌基因只存在于癌细胞中
    D、癌细胞的转移与细胞间黏着性下降有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列Ⅰ、Ⅱ题：
    Ⅰ将长势相同、数量相等的甲、乙两个品种的大豆幼苗分别置于两个相同的密闭透明玻璃罩内，在光照、温度等相同且适宜的条件下培养，定时测定玻璃罩内的CO2含量，结坚果如图．据图回答：
    （1）0～25min期间，影响甲品种大豆幼苗光合作用强度的主要因素是
     
    含量．
    （2）乙植株比甲植株固定CO2的能力
     
    ．
    （3）0～15min期间植株释放O2速率的变化趋势是
     
    ．
    （4）30～45min期间两个玻璃罩内CO2含量相对稳定的原因是
     
    ．
    Ⅱ在用生长素促进某植物枝条生根的实践过程中，发现枝条生根情况不一，分析其原因，认为可能与生长素的浓度有关．请据此拟定一个相关研究的课题，要求写出课题名称及相关研究中的观察指标和影响这一指标的因素．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有些细菌可分解原油，从而消除由原油泄漏造成的土壤污染．某同学欲从受原油污染的土壤中筛选出能高效降解原油的菌株．回答问题：
    （1）在筛选过程中，应将土壤样品稀释液接种于以
     
    为唯一碳源的固体培养基土，从功能上讲，该培养基属于
     
    培养基．
    （2）纯化菌种时，为了得到单菌落，常采用的接种方法有两种，即
     
    和
     
    ．
    （3）为了筛选出高效菌株，可比较单菌落周围分解圈的大小，分解圈大说明该菌株的降解能力
     
    ．
    （4）通常情况下，在微生物培养过程中实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌、
     
    和
     

     
    ．无菌技术要求试验操作应在酒精灯
     
    附近进行，以避免周围环境中微生物的污染．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1表示下丘脑参与的部分调节过程，A～D代表激素，①～④表示过程．据图回答．

    （1）下丘脑在维持人体水和电解质平衡中起重要作用，图1中激素A的名称是
     
    ．
    （2）饥饿状态下，导致血糖升高的神经调节过程是：低血糖刺激下丘脑，一方面引起
     
    的反射性兴奋，并由神经调节肝脏的代谢，另一方面经由
     
    ，促进
     
    和胰岛а细胞分泌激素B和C，以协同升血糖．
    （3）给成年的肥胖者一次性口服足量的浓葡萄糖溶液后，测定血液中葡萄糖和胰岛素浓度，结果如图2．
    ①开始时的30min内，血糖上升的直接原因主要是小肠腔中的葡萄糖通过
     
    方式被吸收入血液．30min后，在较高浓度
     
    的调节下，肝细胞内的反应过程
     
    （填图1中的数字符号）显著加强，使血糖恢复正常．
    ②图2表明口服葡萄糖后，肥胖者与非肥胖者在血糖浓度及胰岛素分泌量两方面的差异分别是
     
    ．这一事实说明肥胖者胰岛素调节血糖的效率低，肥胖是导致
     
    的危险因素．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生物兴趣小组开展DNA粗提取的相关探究活动．具体步骤如下：
    材料处理：称取新鲜的花菜、辣椒和蒜黄各2份．每份l0g．剪碎后分成两组，一组置于20℃、另一组置于一20℃条件下保存24h．DNA粗提取：
    第一步：将上述材料分别放人研钵中，各加入l5mL研磨液，充分研磨．用两层纱布过滤．取滤液备用．
    第二步：先向6只小烧杯中分别注人10mL滤液，再加人20mL体积分数为95%的冷酒精溶液，然后用玻璃棒缓缓地向一个方向搅拌，使絮状物缠绕在玻璃棒上．
    第三步：取6支试管，分别加入等量的2mol/L NaCl溶液溶解上述絮状物．
    DNA检测：在上述试管中各加入4mL二苯胺试剂．混合均匀后，置于沸水中加热5min，待试管冷却后比较溶液的颜色深浅，结果如下表．
     材料保存温度  花菜  辣椒 蒜黄 
     20°C ++ + +++
    -20°C +++ ++ ++++
    （注：“+”越多表示蓝色越深）
    分析上述实验过程，回答下列问题：
    （1）该探究性实验课题名称是
     
    ．
    （2）第二步中”缓缓地”搅拌，这是为了减少
     
    ．
    （3）根据实验结果，得出结论并分析．
    ①结论1：与20℃相比，相同实验材料在-20℃条件下保存，DNA的提取量较多．
    结论2：
     
    ．
    ②针对结论I．请提出合理的解释：
     
    ．
    （4）氯仿密度大于水，能使蛋白质变性沉淀，与水和DNA均不相溶，且对DNA影响极小．为了进一步提高DNA纯度，依据氯仿的特性．在DNA粗提取第三步的基础上继续操作的步骤是：
     
    ．然后用体积分数为95%的冷酒精溶液使DNA析出．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关酿脓链球菌的叙述，正确的是（　　）
    A、含有DNA或RNA，其中贮存着它的遗传信息
    B、刺激人体免疫系统产生的抗体可导致自身免疫病
    C、在固体培养基上培养后肉眼可见链状排列的细菌
    D、侵入心脏瓣膜引起化脓性炎症，导致风湿性心脏病

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是（　　）
    A、细胞板在细胞有丝分裂末期形成
    B、同源染色体配对通常发生在分裂前期
    C、在分裂末期，细胞膜内陷形成两个子细胞
    D、在分裂中期，两个中心粒复制形成两组中心粒

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    HDL将外周组织中多余的胆固醇运送到肝细胞进行加工，下列表述正确的是（　　）
    A、HDL的外层是磷脂双分子层
    B、HDL进入肝细胞无需直接穿过磷脂双分子层，但需ATP供能
    C、胆固醇以HDL的形式存在，血液中HDL过高会引起动脉粥样硬化
    D、HDL进入肝细胞后被内质网小囊泡消化，血胆固醇含量降低

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