【题目】如图是人体局部内环境示意图。以下叙述正确的是
A. ①结构和②结构的细胞所处的内环境相同
B. 人体摄入的营养物质太少会使A液和C液减少
C. ③的有氧呼吸产物可参加体液调节
D. B液的成分可通过②成为C液的成分
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【题目】下列的科学技术成果与所运用的科学原理有错误的是
A.抗虫棉——基因工程
B.无子西瓜——单倍体育种
C.“黑农五号”大豆品种——基因突变
D.生产啤酒一无氧呼吸
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【题目】下列关于内环境的叙述,正确的是
A.内环境中的血浆,淋巴、组织掖等成分稳定时,机体达到稳态
B.内环境是一个主要由H2P04-/HPO42-构成的缓冲体系
C.内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所
D.内环境的变化会引起机体白动地调节器官和系统的活动
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【题目】用不同浓度的药物X处理大蒜根尖分生区细胞3 d、5 d后,分别制片观察有丝分裂指数[有丝分裂指数(%)=分裂期细胞数/观察细胞数×100%]如下图所示,相关叙述错误的是
A. 药物X浓度为0时有丝分裂指数只有10% ,表明多数细胞处于分裂间期
B. 制作装片过程中使用解离液的目的是固定细胞的形态
C. 高浓度的药物X严重抑制了根尖分生区细胞有丝分裂指数
D. 随着处理时间的延长,根尖细胞有丝分裂指数呈下降趋势
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【题目】为研究生长素类似物2,4 - D对某植物插条生根的影响,一实验小组按下表进行了实验:
请分析回答:
(1)本实验的自变量为______E组实验配制的2,4 - D溶液浓度是______设置A组实验的目的是_______。
(2)本实验的无关变量为______ 、_______,实验结果说明______ 。
(3)如果要进一步探究2,4 - D 促进该植物插条生根的最适浓度,是否需要设置空白对照_______请简要写出实验的主要思路___________ 。
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【题目】下图中甲是一盆栽植物,乙表示该植物不同器官对不同浓度的生长素的反应。据图回答下列问题:
(1)乙图中______点可表示甲图①处生长素浓度。解除②处受抑制的方法是_______乙图说明三种植物器官对生长素的敏感性,由低到高顺序为________。
(2)将甲图植物置于左侧光照下一段时间,则生长素浓度③________④(填=、>、<)若将甲图中植物向左侧水平放置,则生长素浓度⑤________⑥(填=、>、<),此时⑤处生长素作用相当于乙图中的______点(填图中字母).
(3)得到的植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的。生长素、_____、和_________均有促进生长的效应,而______可抵消三者的效应而抑制生长。
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【题目】下图1是生长素浓度对植物不同器官生长的影响,图2是植物所具有的应激性,即根的向地性与茎的背 地性。下列关于两图的说法,正确的是
A. 植物根的向地性是重力影响的结果,茎的背地性是光刺激影响的结果
B. 根的向地性与茎的背地性充分体现了生长素生理作用的两重性
C. 图2中c点的生长素浓度若对应图1中A点的生长素浓度,则图2中d点的生长素浓度应在图1中的A、B之间(不包括A、B两点)
D. 图2中a点的生长素浓度若对应图1中G点的生长素浓度,则图2中b点的生长素浓度应在图1中的G、K之间(不包括G、K两点)
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【题目】某种番茄的黄化突变体与野生型相比,叶片中的叶绿素、类胡萝卜素含量均降低。净光合作用速率(实际光合作用速率-呼吸速率)、呼吸速率及相关指标如表所示。
材料 | 叶绿 素a/b | 类胡萝卜素/叶绿素 | 净光合作用速率(μmolCO2· m-2·s-1) | 细胞间CO2浓度(μmolCO2·m-2·s-1) | 呼吸速率 (μmolCO2· m-2·s-1) |
突变体 | 9.30 | 0.32 | 5.66 | 239.07 | 3.60 |
野生型 | 6.94 | 0.28 | 8.13 | 210.86 | 4.07 |
(1)叶绿体中色素分布在________上,可用________(试剂)提取;如图为野生型叶片四种色素在滤纸条上的分离结果,其中________(填标号)色素带含有镁元素。
(2)番茄细胞中可以产生CO2的具体部位是________。
(3)番茄的黄化突变可能________(填“促进”或“抑制”)叶绿素a向叶绿素b转化的过程。
(4)突变体叶片中叶绿体对CO2的消耗速率比野生型降低了________(μmol·m-2·s-1)。研究人员认为气孔因素不是导致突变体光合速率降低的限制因素,依据是________。
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