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【题目】下列关于植物茎的负向重力性和根的向重力性的叙述,正确的是(  )

A.在根部“③→④”的运输不需要消耗ATP

B.生长素对②处和⑥处的作用相同

C.两种现象说明根对生长素的敏感性高于茎

D.两种现象均能体现生长素作用的两重性

【答案】C

【解析】

生长素生理作用:促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育;特点:具有双重性即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.生长素对植物生长的双重作用体现在根的向地性、顶端优势。

根的向地性是指在重力作用下,根的近地侧生长素浓度比远地侧浓度高,根对生长素敏感,所以近地侧生长较远地侧慢,远地侧生长素浓度低,生长快,体现了既促进又抑制的特点即生长素的生理作用具有两重性。

茎的背地性是指近地侧生长素浓度高,促进近地侧生长快,而表现为背地生长,只体现促进作用。

A. 根部“③→④”和茎部“⑦→⑧”的运输为极性运输,需要消耗ATPA错误;

B. 生长素对②处和⑥处的作用效果不相同,②处抑制根的生长,⑥处促进茎的生长,B错误;

C. 两种现象说明根对生长素的敏感性高于茎,C正确;

D. 根的向地性能体现生长素作用的两重性,茎的背地性只能体现生长素的促进作用,D错误。

故选:C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】环境中较高浓度的葡萄糖会抑制细菌的代谢与生长。某些细菌可通过 SgrSRNA进行调控,减少葡萄糖的摄入从而解除该抑制作用。其机制如下图所示:

请据图回答

1)生理过程①发生的场所是___________,此过程需要以___________作为原料,并在___________酶催化下完成。

2)生理过程②中,_________能够识别并转运氨基酸,还能精确地与mRNA上的___________进行碱基互补配对。

3)简述细菌通过 SgrSRNA的调控减少对葡萄糖摄入的机制。(写出两点即可) _____________________________________________________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究发现,某些生物有丝分裂过程中也可发生染色单体间的交换,如图所示,其中DdEeFf表示一对同源染色体上的三对等位基因.该细胞的子细胞基因型是(  )

A.DEFdefDEfdeF

B.DEFdeFDEfdef

C.DDEEFfddeeFf

D.DdEeFFDdEeffDdEeFf

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究人员通过人工诱变筛选出一株水稻突变体,其叶绿素含量仅为普通水稻的56%.图1表示在25℃时不同光照强度下该突变体和普通水稻的净光合速率.图2AB表示某光强下该突变体与普通水稻的气孔导度(单位时间进入叶片单位面积的CO2量)和胞间CO2浓度.

1)根据膜上发生的化学变化,推测下列4种生物膜中含有叶绿素的是_____

2)提取普通水稻叶绿体中的色素,用圆形滤纸层析分离色素,其装置如图3A所示,分离结果如图3B所示,表示色素带.据题意分析,突变体的色素带中与普通水稻具有较大差异的是_____.(用图3B中编号表示)

3)图1中光照强度低于a点时,突变体水稻光合速率低于普通水稻,据题意推测其可能原因有_____

A.色素含量少 B.类囊体数目少 C.气孔导度大 D.酶的活性低

4)在2000μmolm2s1的光强下,突变体水稻的实际光合速率比普通水稻高_____%(保留一位小数).

5)据图2分析,_____(普通/突变体)水稻在单位时间内固定的CO2多,理由是_____

6)图1中,大于a点的光强时,与普通水稻相比突变体水稻虽叶绿素含量少,却具有较高的净光合速率,其可能的原因是_____

A.处于光合作用最适温度

B.充足的光能弥补了色素缺乏的不利影响

C.突变体的暗反应效率较高

D.突变体呼吸速率较低

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】植物体中赤霉素(GA)可以调节生长素(IAA)的水平,从而促进植物的生长,具体调节过程如图1所示.束缚IAA无活性,可以与IAA相互转变.其中,表示调节效应.

1IAA的化学本质是_____

2)据图1分析GAIAA的调节效应分别是:_______________(“+”表示促进,“﹣”表示抑制).

3)为研究IAAGA对遗传性矮生植物的作用效应,某课题组选取了甲~戊五种矮生豌豆突变体(生长速率依次递增).现将一定浓度的IAAGA溶液分别喷施到五种突变体幼苗上,结果如图2所示.据图分析,下列分析正确的是_____

A.图中对照组均没有生长

B.体外喷施IAA能明显促进矮生豌豆的生长

CIAAGA共同作用后效果更好

D.同一浓度IAA对不同突变体的作用效果不同

EGA的作用效应与各突变体的原有生长速率成反比

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】I.光合作用反应如下图1ABCD分别表示物质,X,Y分别表示生理过程。

1)图1X发生的场所为____________Y___________,物质D__________,物质B中文名称__________

2)光合作用中最终的电子供体是________

3)图示箭头①表明____

A.该光强下,光合作用强度等于呼吸作用强度

B.该光强下,光合作用强度小于呼吸作用强度

C.该光强下,光合作用强度大于呼吸作用强度

D.该光强下,植物进行了光合作用

II 某同学为了探究不同条件对植物光合作用速率和呼吸作用速率的影响,做了如下实验:用8株有20片叶片、大小和长势相似的天竺葵盆栽植株,分别放在密闭的玻璃容器中,在不同实验条件下,利用传感器定时测定密闭容器中二氧化碳含量的变化。实验结果统计如下表,请分析回答下列问题:

编号

1

2

3

4

5

6

7

8

温度(

10

10

20

20

30

30

40

40

光照强度(LX

1000

0

1000

0

1000

0

1000

0

开始时CO2量(g

50

50

50

50

50

50

50

50

12h后CO2量(g

45

51

35

54

19

59

20

58

4)序号1357可构成一个相对独立的实验组合,在该实验组合中,实验变量是_____,需控制的无关变量是______________________。(至少答两个)

5)序号2468可构成另一个相对独立的实验组合则该实验组合研究的的主题是: ______________________________________________________

6)根据表中实验数据,在坐标图里标出光照强度为1000 Lx,温度分别为10℃、20℃、30℃和40℃时的光合速率,并请注明横坐标所表示的变量和具体数值。

________________

7)在光照强度为1000Lx,温度为30℃时,12小时每株天竺葵可积累葡萄糖_________g。(计算结果保留一位小数。相对原子质量C-12H-1O-16)。

8)如果用图(二)所示的装置来探究光照强度和光合作用速率的关系,且测量指标为装置中氧气含量的变化。则该装置需要作适当修改,具体修改措施是__________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列甲图表示在一个细胞周期中不同时期所需时间的示意图,乙图表示不同温度条件下酶活性的变化曲线。关于这两幅图的描述,正确的是

A利用一定剂量射线处理a时期可诱发突变

B观察有丝分裂装片时,视野中的大多数细胞都处于b时期

C温度在c点时酶的分子结构被破坏

D酶的最适温度必定为d点时的温度

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】根据图人体器官模型,分析下列说法不正确的是(  )

A. 如果器官为肝脏,则饭后血糖浓度A处高于B处

B. 如果器官为肝脏,则饥饿时血糖浓度A处低于B处

C. 如果器官为肾脏,则尿素的浓度A处高于B处

D. 如果器官为胰腺,则饭后胰岛素浓度A处高于B处

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为处于不同分裂时期的某生物的细胞示意图,下列叙述正确的是( )

A. 甲、乙、丙中都有同源染色体

B. 卵巢中不可能同时出现这三种细胞

C. 能够出现基因重组的是乙

D. 丙的子细胞是精细胞

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