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下列对细胞中有关化合物的检测实验正确的是(  )
选项待测样品试剂实验结果
A脂肪苏丹Ⅲ红色
B蔗糖斐林试剂蓝色
C淀粉酶双缩脲试剂蓝色
D碘液淀粉黄色
A、AB、BC、CD、D
考点:检测脂肪的实验,检测蛋白质的实验,检测还原糖的实验
专题:
分析:生物组织中化合物的鉴定:
(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉、蔗糖).
(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.
(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).
(4)淀粉遇碘液变蓝.
解答: 解:A、苏丹Ⅲ可将脂肪染成橘黄色,A错误;
B、蔗糖属于非还原糖,不能与斐林试剂发生反应,因此显示的是斐林试剂本身的颜色,即蓝色,B正确;
C、淀粉酶的化学本质为蛋白质,可与双缩脲试剂发生紫色反应,C错误;
D、淀粉遇碘变蓝色,D错误.
故选:B.
点评:本题考查生物组织中化合物的鉴定,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图不能用来准确表示哪一组概念之间的关系(  )
A、1表示生态系统信息种类,2-4分别表示物理信息、化学信息、生物信息
B、1表示可遗传的变异,2-4分别表示基因突变、基因重组、染色体变异
C、1表示免疫系统,2-4分别表示免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质
D、1表示细胞外液,2-4分别表示血浆、组织液、淋巴

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞生物膜系统及有关功能的概念图,下列对其叙述正确的是(  )
A、结构①、③、④、⑦均具有双层膜结构
B、与分泌蛋白形成、分泌有关的结构有③、⑤、⑥、⑦和⑧
C、⑥、⑨、(11)结构类似,膜上分布有与ATP的形成有关的酶
D、高等植物各器官的活细胞中都含有上述所有生物膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示植物光合作用的一个阶段,下列各项叙述正确的是(  )
A、该反应的场所是叶绿体的类囊体
B、C3生成三碳糖需要NADPH、ATP和多种酶
C、提高温度一定能促进三碳糖的生成
D、无光条件有利于暗反应进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图曲线Ⅰ表示某植物在最适温度、CO2浓度为0.03%的环境中光合作用速率与光照强度的关系.在y点时改变某条件后,发生了如图曲线Ⅱ的变化.下列分析合理的是(  )
A、与y点相比较,x点时叶绿体中C3化合物含量低
B、在y点时,适当升高温度可导致曲线由Ⅰ变为Ⅱ
C、x点时制约光合作用速率的因素主要是叶绿体中色素或酶的含量
D、z点时制约光合作用速率的因素可能是二氧化碳浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1为某绿色植物紧密联系的两个生理过程(甲和乙),图2为盛夏晴天该植物在自然状态下一昼夜吸收和释放CO2情况,其中S1、S2、S3表示曲线与时间轴之间围成的面积.请据图分析回答下列问题:

(1)图1中过程甲为
 
;过程乙中③的场所是
 

(2)图2中曲线ab段上升的原因是
 
;b点进行的生理过程可以用图1中的
 
(甲或乙)过程表示;e点凹陷的原因是图1中的
 
(填数字)过程减弱.
(3)已知该植物能正常生长,则一昼夜该植物有机物的积累总量X为
 
(图中字母的数学表达式表示);该植物一昼夜有机物积累量最多的时刻是曲线上
 
点对应的时间.
(4)若该植物每周合成的葡萄糖总量为1.25mol,消耗0.35mol葡萄糖,则此植物每周净释放
 
mol氧气.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某物质通过细胞膜的示意图.请回答:
(1)该物质的运输方式是
 
.判断运输方式的理由是
 
.对于此方式,图中还少画的条件是
 

(2)B代表的物质是细胞膜上的
 
,它的化学本质是
 

(3)(多选)你认为A可能代表下列哪些物质
 

A.O2   B.甘油    C.K+  D.氨基酸.

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科目:高中生物 来源: 题型:

用高倍显微镜观察各种细胞时,正确的操作顺序是(  )
①转动细准焦螺旋,直到调清物象为止            ②转动转换器,使高倍物镜对准通光孔
③在低倍镜下看清物象,再把目标移到视野中央.
A、①②③B、③②①
C、②③①D、③①②

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物细胞中含有DNA的结构是(  )
A、细胞膜B、细胞核
C、线粒体D、叶绿体

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