处理 | 净光合 速率 | 呼吸 速率 | 叶绿素a质量分数 | 叶绿素b质量分数 |
(μmol/m2s) | (mg/g) | |||
全光照(ck) | 4.6 | 1.5 | 0.82 | 0.38 |
全光照的68%-75%(S1) | 2.2 | 1.4 | 1.22 | 0.57 |
全光照的40%-49%(S2) | 1.2 | 1.3 | 1.20 | 0.59 |
全光照的10%-21%(S3) | 3.4 | 0.9 | 2.10 | 0.85 |
分析 据表分析:该实验的自变量是全光照的百分率,因变量是净光合速率、呼吸速率、叶绿素a质量分数和叶绿素b质量分数.全光照为对照组,其他为实验组.据此分析作答.
解答 解:(1)真正的光合速率=净光合速率+呼吸速率,不属于的对照组是全光照组,其光合速率=4.6+1.5=6.1μmol/m2s.对照组光照强度最强,因而光合速率最大,它的净光合速率最大.
(2)由于S3条件下光照强度较S2弱,其叶绿素a、b质量分数较S2条件下高,有利于更多地捕获光能,所以S3条件下,常春藤积累的有机物较S2多.其生物学意义是植物在遮阴条件下,增加自身叶绿素质量分数,从而提高捕获光能的能力,提高光合效率,是植物光照不足环境的一种适应.
(4)与全光照条件比较,S3光照强度减弱,温度较低,呼吸酶的活性降低,呼吸速率减弱.
(5)叶绿体色素是光合作用中光能的“捕获器”,叶绿体色素具有选择吸收光谱的特性,可以吸收红光和蓝紫光,一般情况下,绿色植物中叶绿素含量较类胡萝卜素多.所以叶片呈绿色.故选:CD.
故答案为:
(1)6.1 光照强度最强,因而光合速率最大
(2)减少 三磷酸腺苷和还原型辅酶II
(3)S3条件下光照强度较S2弱,其叶绿素a、b质量分数较S2条件下高,有利于更多地捕获光能 植物在遮阴条件下,增加自身叶绿素质量分数,从而提高捕获光能的能力,提高光合效率,是植物光照不足环境的一种适应
(4)与全光照条件比较,S3光照强度减弱,温度较低,呼吸酶的活性降低,呼吸速率减弱
(5)C、D
点评 本题结合表格主要考查光照强度对光合作用的影响,意在强化学生对实验数据即影响光合作用的因素的相关知识的理解与运用.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
播种方式 试验编号 | 植株密度(×106株/公顷) | 褐色病斑型发病程度 | 白点病斑型发病程度 | 单位面积 产量 | ||
品种A | 品种B | |||||
1 | 单播 | 6 | 0 | - | +++ | + |
2 | 单播 | 3 | 0 | - | ++ | ++ |
3 | 混播 | 3 | 3 | + | + | +++ |
4 | 单播 | 0 | 6 | +++ | - | + |
5 | 单播 | 0 | 3 | ++ | - | ++ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省上期高三10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列叙述正确的是
A.细胞核内的核仁被破坏,会影响到胰岛素的合成
B.酶催化作用的实质是提高化学反应的活化能,是化学反应顺利进行
C.所有的基因都位于染色体上
D.非等位基因在形成配子时都是自由组合
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①④ | D. | ①⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 病毒对抗生素和干扰素不敏感 | |
B. | 分析遗传物质的组成,其中不含尿嘧啶 | |
C. | 一种病毒一般可以同时感染动物细胞和植物细胞 | |
D. | 病毒的变异发生在复制过程中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
光照强度 (千勒克司) | CO2变化量 (CO2㎎/100cm2叶•小时) |
0 | -4 |
1.0 | -2 |
2.0 | 0 |
3.0 | 2 |
4.0 | 4 |
5.0 | 6 |
6.0 | 8 |
7.0 | 10 |
8.0 | 12 |
9.0 | 12 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 油菜素甾醇的生理作用不具有两重牲 | |
B. | 顶芽对油菜素甾醇的敏感性高于侧芽 | |
C. | 油菜素甾醇能抑制淀粉水解酶的合成 | |
D. | 油菜素甾醇有利于有机物向果实运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可用18O2探究有氧呼吸的个过程 | |
B. | 可用H332PO4验证线粒体是ATP合成的主要场所 | |
C. | 不能用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸研究逆转录过程 | |
D. | 不能用15N标记的DNA研究其复制方式 |
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