科目:高中生物 来源: 题型:
A、该细胞器能将葡萄糖分解为丙酮酸 |
B、该细胞器存在于需氧呼吸型真核生物细胞中 |
C、该细胞器内含有DNA和RNA |
D、该细胞器能吸收氧,放出二氧化碳 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、溶酶体内的水解酶能分解衰老、损伤的细胞器 |
B、细胞骨架与细胞运动、分裂、分化等生命活动有关 |
C、质壁分离过程中水分子外流导致细胞液渗透压下降 |
D、抗体分泌过程中囊泡膜融合可成为细胞膜的一部分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因突变对于生物个体是利多于弊 |
B、基因突变属于可遗传的变异 |
C、基因重组能产生新的基因型 |
D、基因重组普遍发生在体细胞增殖过程中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
抗性品系 | CGT丙氨酸 | GGT脯氨酸 | AAG苯丙氨酸 | TTA天冬氨酸 |
敏感品系 | CGT丙氨酸 | AGT丝氨酸 | AAG苯丙氨酸 | TTA天冬氨酸 |
氨基酸位置 | 150 | 151 | 152 | 153 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、探索2,4D促进插条生根的最适浓度时,通过“预实验确定浓度范围” |
B、调查人群中红绿色盲发生率时,调查“足够大的群体,随机取样并统计” |
C、比较有丝分裂不同分裂时期的时间长短,通过“观察1个装片多个视野的细胞并统计” |
D、稀释涂布平板法计数微生物数量时,选择“菌落数在30-300的实验组平板进行计数” |
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