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3.分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量称为活化能.可以通过加热使分子得到能量从而转变成活跃状态发生化学反应;也可以加催化剂,降低活化能,发生化学反应.表是H2O2在不同条件下的分解实验,请分析回答下列问题:
      处理
试管编号
2mLH2O23.5%FeCl320%肝脏研磨液温度实验现象
12滴//室温无气泡产生
22滴//90℃少量气泡
32滴2滴室温较多气泡
42滴/2滴室温大量气泡
本实验可得出的结论有:
(1)化学催化剂和酶都能通过降低活化能而具有加速化学反应的功能.酶具有催化功能,本实验反应出该功能具有高效性的特点.
(2)改变温度,对第4号试管影响最大.该实验还表明,正是由于酶的催化作有,细胞代谢才能在温和条件下快速进行.

分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA.
2、酶的特性:高效性、专一性和作用条件温和的特性.
3、酶促反应的原理:酶能降低化学反应的活化能.
4、影响酶活性的因素主要是温度和pH,在最适温度(pH)前,随着温度(pH)的升高,酶活性增强;到达最适温度(pH)时,酶活性最强;超过最适温度(pH)后,随着温度(pH)的升高,酶活性降低.另外低温酶不会变性失活,但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活.

解答 解:(1)化学催化剂和酶都能通过降低活化能而具有加速化学反应的功能.故酶具有催化功能,与无机催化剂相比较,酶的催化效率更高,故本实验反应出该功能具有高效性的特点.
(2)改变温度,对酶的影响更大,故对第4号试管影响最大.
故答案为:
(1)催化   高效性
(2)4

点评 本题考查酶的特性和实验的相关知识,根据实验目的分析出实验的自变量、因变量和实验原理并对实验进行分析、评价和完善是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.(1)iPS细胞是利用逆转录病毒将Oct3/4、Sox2、Klf4和c-Myc 等四个基因转入分化的体细胞中诱导其成为类似胚胎干细胞的一种细胞.将四个目的基因导入体细胞之前,通过PCR技术进行迅速扩增,然后再与逆转录病毒结合导入体细胞,逆转录病毒所起的作用是作为目的基因的运载体.
(2)体外受精是对体内受精的模拟操作,首先对实验动物用促性腺激素处理,使其排出更多的卵子,待精子获能后,可以在获能液或者专用受精溶液中完成受精.
(3)精卵体外受精后,应将受精卵移入发育培养液培养.它的成分比较复杂,除了一些无机盐和有机盐类外,还需添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸、血清等物质.
(4)对于“试管动物”的正确理解是BCFH.
A.属于无性生殖
B.属于有性生殖
C.体外受精
D.体内受精
E.体外发育
F.体内发育
G. 运用基因工程技术
H.运用细胞工程技术
(5)我国科学家运用基因工程技术,将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达培育出了抗虫棉.转基因作物的种植使害虫得到有效控制,减少了农药的使用量,保护了生态环境.与此同时,人们对转基因生物的安全性提出了质疑,主要体现在生物安全、食物安全和环境安全等方面.
(6)桑基鱼塘生态系统能充分利用废弃物中的能量,形成无废弃物农业,这主要遵循了生态工程的物质循环再生原理.同时,通过饲养家禽、家畜、栽培食用菌,提高农民经济收入,是保护环境和发展经济相互协调,这又体现了生态工程的整体性原理.我国西北一些地区年降雨量少,适宜种植灌木和草,却被硬性规定种植属于乔木的杨树,致使许多地方的杨树长成半死不活状,结果防护林称为残败的“灰色长城”.其失败的原因主要是违背了协调与平衡原理.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列做法不利于优生的是(  )
A.禁止近亲结婚B.提倡高龄生育C.鼓励遗传咨询D.建议产前诊断

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图表示单克隆抗体的两种制备方法,①→⑥表示不同的过程,请分析回答下列问题:.

(1)在方法1中,细胞A应具备的特点是能无限增殖.在体外培养细胞Y时,则需要满足以下条件:无菌、无毒添加了血浆(或“血清”)的培养基、适宜温度与pH、含5%CO2、95%空气的气体环境等.
(2)在方法2中,④过程需要逆转录酶的催化,⑥过程中需要钙离子(或氯化钙)处理,以增大大肠杆菌细胞壁的通透性,目的基因能在大肠杆菌中通过转录、翻译、(基因的表达)过程产生抗体2.
(3)假如用棉花生产该种抗体,则⑥过程的受体细胞通常选用土壤农杆菌,而后用它去侵染棉花细胞,再经过一系列的过程得到再生植株.要确认该抗体基因是否在再生植株中正确表达,通常采用抗原-抗体杂交法,再在田间试验中检测植株是否含有该种抗体.

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18.图1是当A接受一定强度刺激后引起F收缩过程的示意图.图2为图1中D结构的放大示意图.请回答:
(1)图1中用针刺A时,引起F收缩的现象被称为反射.
(2)图1中当兴奋在神经纤维B上传导时,兴奋部位的膜内外两侧的电位呈内正外负.未兴奋部位的膜内外两侧的电位呈内负外正.兴奋在神经纤维是以神经冲动方式进行传导的.兴奋在神经纤维上传导的方向是双向(单向、双向)的.
(3)图2中结构①名称是突触前膜,结构②的名称是突触后膜.
(4)如果在图2中①和②的间隙处注射乙酰胆碱,②处发生的变化是兴奋(兴奋、抑制),原因是乙酰胆碱引起结构②膜电位的变化.

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8.有资料表明,汽车尾气中可吸入颗粒物对人成熟T淋巴细胞有毒害作用;随着颗粒物浓度的增加,颗粒物对T淋巴细胞的毒性增大.本实验毒性评价指标或表现为杀伤作用致细胞数减少,或表现为抑制了细胞活力.请根据以下提供的实验材料和用具验证上述结论,写出实验思路,并预测实验结果.
注:SDH是有氧呼吸的关键酶.细胞活力通过测定各组细胞SDH活性来表示,用于反映颗粒物对细胞的毒性.
材料用具:人成熟T淋巴细胞、细胞培养液、浓度为50ug•mL-1、100ug•mL-1、200ug•mL-1的颗粒物溶液、生理盐水、培养瓶若干 (要求与说明:实验仪器、试剂、用具及操作不做要求; 实验条件适宜)
请回答:(1)实验思路:
(2)预测实验结果:建立一个坐标系,用柱形图表示细胞数目和SDH活性的变化
(3)汽车尾气中含有的多种致癌因子会损伤DNA,使基因表达异常,导致识别、攻击癌细胞能力降低,癌症发病风险提高.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.糖尿病的形成有多种原因,下图所示①、②、③是免疫失调引起的糖尿病,Y2直接作用于胰岛B细胞,导致胰岛素分泌减少,血糖浓度升高;Y3与相应受体结合,使胰岛素不能发挥作用,从而使血糖浓度升高.请据图回答下列问题:
(1)①所示某类细胞产生的抗体Y1与胰岛B细胞上的受体结合,导致胰岛B细胞对葡萄糖的敏感度降低,血糖浓度升高.
(2)图中的某类细胞直接来源于B细胞或记忆细胞的增殖分化,不同的某类细胞可以产生不同抗体的根本原因是基因的选择性表达.
(3)图中的胰岛素作用于靶细胞,促使靶细胞摄取、利用、储存葡萄糖,从而使血糖降低.
(4)图中所示糖尿病属于哪一类免疫失调疾病?自身免疫病,可以通过注射胰岛素进行治疗的是①、② (填数字).

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12.将两株植物放在封闭的玻璃罩内用全素营养液置于适宜光照下进行培养(如甲图所示),假定玻璃罩内植物的生理状态和自然环境中相同,且空气湿度对植物蒸腾作用的影响、微生物对CO2浓度影响均忽略不计.进行如下实验:
(1)用CO2浓度测定仪测定了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况,绘制成如乙图所示曲线;
(2)在适宜温度下,研究环境因素对该植物光合作用速率的影响,结果如图丙所示;
请据图分析回答:

(1)根据图乙曲线可判断植物积累有机物是在CG两点之间,经过一昼夜该装置内植物体内有机物的量将会增加.进一步的研究发现,白天遮光处理,短时间内 CO2浓度仍缓慢下降,原因是有光期间积累的ATP和NADPH还可以使碳反应持续一段时间.
(2)碳反应为光反应提供的物质有NADP+PiADP.若形成一分子三碳糖,需要进行3轮卡尔文循环.
(3)在植物的全素营养液中加入H218O,在钟罩的CO2中检测到放射性的18O,这是因为水参与
了有氧呼吸第二阶段过程.
(4)丙图中,P点之前限制光合速率的因素主要是光照强度.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.幽门螺杆菌简称Hp,主要寄生在胃幽门、胃窦等附近的黏膜上,是人类至21世纪初唯一的已知胃部细菌. Hp可产生高活性的尿素酶.
(1)制备幽门螺杆菌培养基时,需将培养基的pH调至酸性. 培养皿进行灭菌的常用方法是干热灭菌.倒平板时要待平板冷凝后,将平板倒置,其主要原因是防止培养皿盖上的冷凝水落入培养基造成污染.
(2)图①表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果.图②是在纯化过程中通过平板划线法分离培养的结果,在培养基上接种时接种环需通过灼烧灭菌,完成图中划线操作,至少需要灼烧接种环4次.
(3)为检测某人体内是否感染了Hp,可让其服用14C标记的尿素,定时收集呼出的气体,通过分析呼气中14C标记的CO2的含量即可判断.该检测方法和卡尔文研究光合作用的方法一样可称为同位素标记(同位素示踪法)法.

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