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    4．关于电泳的说法不正确的是（　　）
    A．电泳是指带电粒子在电场的作用下发生迁移的过程
    B．带电分子会向着与其所带电荷相反的电极移动
    C．蛋白质在聚丙烯酰胺凝胶中的迁移率取决于它所带净电荷的多少
    D．用SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳，蛋白质的电泳迁移率完全取决于分子的大小

    分析 凝胶电泳法：
    （1）原理：不同蛋白质的带电性质、电量、形状和大小不同，在电场中受到的作用力大小、方向、阻力不同，导致不同蛋白质在电场中的运动方向和运动速度不同．
    （2）分离方法：琼脂糖凝胶电泳、聚丙烯酰胺凝胶电泳等．
    （3）分离过程：在一定pH下，使蛋白质基团带上正电或负电；加入带负电荷多的SDS，形成“蛋白质-SDS复合物”，使蛋白质迁移速率仅取决于分子大小．

    解答 解：A、电泳是指带电粒子在电场的作用下发生迁移的过程，A正确；
    B、由于同性相斥、异性相吸，带电分子会向着与其所带电荷相反的电极移动，B正确；
    C、在一定pH下，使蛋白质基团带上正电或负电；加入带负电荷多的SDS，形成“蛋白质-SDS复合物”，使蛋白质迁移速率仅取决于分子大小，C错误；
    D、用SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳，蛋白质的电泳迁移率完全取决于分子的大小，D正确．
    故选：C．

    点评 本题考查了蛋白质的提取与分离的有关知识，要求考生能够掌握实验的原理和方法，掌握凝胶电泳法的原理、方法以及分离过程，属于考纲中识记层次的考查．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016届湖北省高二春季期中联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    干扰素是病毒侵入人体后由淋巴细胞产生的一种免疫活性物质，它具有广谱抗病毒的作用。利用现代生物技术生产干扰素的流程如下：

    （1）过程①产生的物质A是__________，cDNA文库__________（大于/小于）人的基因组文库。将目的基因导入受体细胞内，并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程称为__________。

    （2）过程⑧代表的生物技术是__________，被移植的胚胎能够在受体内存活的依据是_______________。若要同时获得多个转基因动物可以对早期胚胎进行胚胎分割，在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，要注意将__________均等分割。

    （3）对于转基因生物，公众在食物安全、__________安全和环境安全方面产生了争论。

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    科目：高中生物 来源：2016届湖北黄冈中学高三下学期测试（十六）生物试卷（解析版） 题型：综合题

    请根据相关知识，回答以下问题：

    (1) 酵母菌是酿制葡萄酒不可缺少的微生物、酒精发酵时一般将温度控制在 ℃。在 的发酵液中，酵母菌可以生长繁殖，而绝大多数其他微生物都无法适应这一环境而受到抑制。

    (2) 喝剩的葡萄酒防止一段时间后变酸的原因是（用化学反应式表示） 。

    (3) 在进行植物组织培养时，培养基中都要加入一定的植物激素，在培养过程中，植物激素的浓度、

    和用量的比例都影响实验结果。细胞分裂素/生长素的比值 ，有利于根的分化。

    (4)由于橘皮精油的有效成分在用水蒸气蒸馏时会发生 ，使用水中蒸馏法又会产生 的问题，所以一般釆用 法。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于遗传变异的说法错误的是（　　）
    A．二倍体西瓜Aa经秋水仙素诱导后变成了四倍体西瓜，其减数分裂产生的配子比例为1：4：1
    B．染色体结构变异和基因突变都可使染色体上的DNA分子碱基对排列顺序发生改变
    C．基因型AaBb的植物自交，且遵循自由组合定侓后代有三种表现型，则子代中表现型不同于亲本的个体所占比例可能为$\frac{7}{16}$
    D．八倍体小黑麦是由普通小麦（六倍体）和黑麦（二倍体）杂交后经染色体加倍后选育，其花药经离体培养得到的植株是可育的

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．在干燥的大米和面粉中生活的“米虫”一生都不需要“饮水”，也吃不到含水量丰富的食物，可它们仍能正常生活．其原因是米虫（　　）
    A．生命活动不需要水B．从空气中吸收水
    C．消化淀粉时产生水D．利用细胞有氧呼吸产生的水

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．图1表示一株小麦叶片细胞内C3相对含量在一天24小时内的变化过程，请据图分析：

    （1）C3的产生和消耗主要发生于叶绿体的基质中．
    （2）AB段C3含量较高，其主要原因是什么？无光照，不能进行光反应，不能产生[H]（或NADPH）和ATP，C3不能还原成C5．
    （3）D点出现的可能是由于白天该地区天气暂时由晴转阴所造成的．
    （4）G点C3含量极少，其原因是什么？气孔关闭，缺少CO2，C5不能转化为C3．
    （5）G点与F点相比，叶绿体中NADPH含量较高．（填写“高”或“低”）
    （6）请在下列坐标图2中画一条曲线，表示上图中的HI段（15时至19时）小麦叶片细胞中C5相对含量的变化趋势（设a点为15时的C5含量）．
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．果蝇属于XY型性别决定的生物，常作为遗传学实验材料．果蝇的灰身和黑身、红眼和白眼各为一对相对性状，分别由等位基因A、a和B、b控制．下表是两只亲本果蝇交配后，F1的表现型及比例．请分析回答下列问题：

    灰身
    红眼    		灰身
    白眼    		黑身
    红眼    		黑身
    白眼
    雄性$\frac{3}{15}$$\frac{3}{15}$$\frac{1}{15}$$\frac{1}{15}$
    雌性$\frac{6}{15}$0$\frac{1}{15}$0
    （1）形成基因B与b的根本原因是发生了基因突变． 研究果蝇的基因组应测定5条染色体上的DNA碱基序列．果蝇缺失一条染色体称为单体，这种变异属于染色体数目变异．
    （2）图甲、乙表示基因B中遗传信息传递的两个过程．甲、乙两图中能表示基因B表达过程的是乙．若B基因在解旋后，其中一条母链上的碱基G会被碱基T所替代，而另一条链正常，则该基因再连续复制n次后，突变成的基因A'与基因A的比例为1：1．
    （3）己知果蝇某一基因型的受精卵不能发育成活，根据表中的数据推测，该基因型为aaXBXB或aaXBXb．
    （4）果蝇的眼色受多对等位基因的控制．野生型果蝇的眼色是暗红色，现发现三个隐性的突变群体，眼色分别为白色、朱红色、棕色．以上群体均为纯合子，相关基因均位于常染色体中的非同源染色体上．
    ①实验中发现，隐性的突变群体中，任何两个隐性突变群体个体间的杂交后代都是暗红眼，说明眼色至少受3对等位基因控制．
    ②进一步研究发现，任何一种双重隐性个体眼色都是白眼，而野生型的暗红色眼是由两种不同的色素--朱红色和棕色在眼中积累导致的，那么白色（白色/朱红色/棕色）眼色对应的等位基因控制另外两种眼色的表达．
    ③现有一暗红色眼雄果蝇，控制眼色的基因型是杂合的，但不知有几对基因杂合，现将该果蝇与多只隐性的雌果蝇（控制眼色的基因都是隐性的）进行测交，请预测测交后代结果，并做出杂合基因有几对的结论．
    I．如果测交后代暗红色占$\frac{1}{2}$，说明控制眼色的基因有一对杂合；II．如果测交后代暗红色占$\frac{1}{4}$，说明控制眼色的基因有两对杂合；III．如果测交后代暗红色占$\frac{1}{8}$，说明控制眼色的基因有三对杂合．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图表示人体细胞受到病毒攻击后发生的免疫过程．请回答：

    （1）免疫系统的功能有防卫、监控和清除．
    （2）在人体的免疫系统中：
    ①免疫器官是免疫细胞ABC（填选项）的场所．
    A．生成            B．成熟            C．集中分布
    ②免疫活性物质是B（填选项）免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质．
    A．都由            B．不都由
    （3）请写出图中以下细胞的名称：
    细胞I：效应T细胞，细胞II：记忆细胞，细胞VI：效应B细胞．
    （4）人体细胞再次受到该病毒攻击后，可增殖分化的细胞有BC（填选项）．
    A．细胞I           B．细胞II          C．细胞III          D．细胞VI
    （5）图中所示①～④的4个途径中，不具有特异性识别过程的是途径①．
    （6）图中某种初始状态T细胞分泌的物质“▲”是淋巴因子，其作用是促进B细胞的增殖分化．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．科学研究表明：精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）会使T细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低．如图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，请据图回答：
    （1）精神因素会使T细胞活性下降，淋巴因子的分泌量减少，影响B细胞和记忆细胞增殖分化成浆细胞的过程，从而使机体生成抗体的能力降低．
    （2）由图可知，神经系统可通过突触前膜释放神经递质直接调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过有关体液（或激素）间接调节免疫器官或免疫细胞的活动．
    （3）维持机体的稳态离不开细胞间的信息交流，动物细胞间进行信息交流的途径有：一是激素、神经递质、淋巴因子（至少填两种）等信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现信息交流；二是通过细胞间的接触实现信息交流，如吞噬细胞将抗原呈递给T细胞就是通过细胞间的接触实现信息交流的．
    （4）若抗体能破坏人体自身的红细胞，这属于自身免疫病；若抗体结合到呼吸道上皮细胞，在再次接受同一抗原刺激后引起哮喘，这在免疫学上称为过敏反应．
    （5）当人体感染H7N9流感病毒时，免疫系统的功能加强，往往会发烧．发烧的原因是病毒产生的毒素可以改变下丘脑中体温调节的功能，最终使机体产热增加，体温升高．
    （6）激素通过血液循环分布于全身，机体中很多细胞都会同时接触到某一激素，为什么它却只引起某一种细胞的特定反应？只有靶器官和靶细胞有相应激素的受体．

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