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8.如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解,请仔细读图后回答下列问题:
(1)在该实验的亲本中,父本是矮茎豌豆,操作①叫去雄,
(2)红花(A)对白花(a)为显性,则杂种种子种下去后,长出的豌豆植株开的花为红色.
(3)若P皆为纯合体,让F1进行自交,F2性状中红花与白花之比为3:1,F2的基因类型有AA Aa aa,且比值为1:2:1.

分析 如图是豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解,其中①为去雄过程,②为人工异花传粉过程.人工异花授粉过程:去雄(在花蕾期去掉雄蕊)→套上纸袋→人工异花授粉(待花成熟时,采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上)→套上纸袋.

解答 解:(1)在豌豆杂交实验中,父本矮茎植株是提供花粉的植株,母本即高茎植株是接受花粉的植株.根据图示可知操作①是去雄,操作②是传粉;豌豆是自花传粉、闭花受粉植物,为确保杂交实验成功,应在要在花药未成熟之前去掉雄蕊,操作后还要套上纸袋,防止外来花粉干扰实验.
(2)已知红花(A)对白花(a)为显性,则杂种种子(Aa)播下去后,只表现显性性状,长出的豌豆植株开红花.
(3)若亲本皆为纯合子,则F1为杂合子(Aa),F1自交,F2代会出现性状分离,分离比为显性:隐性=3:1,F2代的基因型及比例为AA(高茎):Aa(高茎):aa(矮茎)=1:2:1,所以F2代高茎和矮茎之比为3:1.
故答案为:
(1)矮茎豌豆   去雄
(2)红
(3)3:1    AA Aa aa    1:2:1

点评 本题考查孟德尔遗传实验,要求考生识记孟德尔遗传实验的过程,识记孟德尔对实验现象作出的解释(假说),掌握孟德尔验证其假说的方法和孟德尔遗传定律的适用范围,能准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.某校生物兴趣小组的同学想进行如下两个实验.
实验1:探究尿液中是否含葡萄糖.
实验2:证明血液中存在葡萄糖.
现提供:新取尿液样品、加有柠檬酸钠的鸡血、清水、试管、离心机、三脚架、大烧杯、
火柴、酒精灯、石棉网等.
回答下列问题:
(1)在实验过程中,上述两个实验均需要增加的一种试剂是斐林试剂,实验原理是葡萄糖是可溶性还原糖,在加热条件下与斐林试剂反应能生成砖红色沉淀.
(2)写出实验2的实验步骤.
①取一定量的加有柠檬酸钠的鸡血置于试管中;
②用离心机进行离心,获得上清液;
③取上清液,加入斐林试剂后在水浴中加热,观察实验现象.
(3)实验2的过程比实验1复杂,其原因是血液呈红色,若直接用斐林试剂检测葡萄糖,产生的现象与血液颜色一致,不易观察,必须要经过离心分离过程.尿液的颜色不会干扰显色反应.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列有关果蝇精子形成过程的叙述,不正确的是(  )
A.精原细胞增殖时可能发生基因重组
B.在分裂间期DNA的复制、转录和翻译都活跃,此时期最容易发生基因突变
C.如果减数第一次分裂后期异常,很可能引起染色体变异
D.正常的精子细胞中含有4条大小形态功能都不同的染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.常见的酿酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖来进行酒精发酵,而自然界中某些酵母菌能分解木糖产生酒精,但是对酒精的耐受能力差.科学家利用基因工程培育了能利用这两种糖进行发酵且对酒精耐受能力强的酿酒酵母.请分析回答下列问题:
(1)制备酵母菌培养基要进行倒平板操作,待平板冷凝后,要将平板倒置,其主要原因是防止培养皿盖的冷凝水落入培养基造成污染.
(2)取从自然界中采集的葡萄,用无菌水将葡萄皮上的微生物冲洗到无菌的三角瓶中,然后按图甲所示过程进行酵母菌的纯化培养.

图乙是经过图甲过程A 纯化培养的结果,在培养基上接种时划线的顺序依次是①③②(用编号表示).研究者在图甲过程C 的操作培养过程中,得到了一个经培养后菌落分布如图丙所示的平板,推测接种时可能的操作失误是涂布不均匀.
(3)将培养基上的酵母菌菌株转接到以木糖为唯一碳源的培养基中,无氧条件下培养一周后,有些酵母菌死亡,说明这些酵母菌不能利用木糖发酵.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图是某同学利用葡萄酿制葡萄酒和果醋的实验装置示意图.
该同学设计的实验流程如下:
采摘新鲜葡萄→冲洗葡萄,去除梗枝→发酵瓶消毒,葡萄榨汁、过滤→葡萄汁装入发酵瓶→发酵酿造葡萄酒→发酵酿造果醋
请结合实验装置示意图和实验流程回答下面的问题:
(1)该同学把葡萄汁装入发酵瓶后没有向发酵瓶接种酵母菌,但是他仍然通过发酵获得了葡萄酒.为什么?葡萄汁中含有酵母菌.
(2)该同学所设计的实验装置中充气口的作用是在果醋发酵时通入氧气,
排气口的作用是排出果酒发酵时产生的二氧化碳,排气口通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接有什么作用?防止空气中微生物的污染.
(3)葡萄汁装入时留出$\frac{1}{3}$空间的目的是提供氧气使酵母菌快速繁殖.
(4)葡萄汁为酵母菌生长繁殖提供的营养有水、无机盐、碳源、氮源、生长因子.

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13.在20世纪初,科学家用植物细胞杂交方法,将白菜的原生质体和甘蓝的原生质体融合,成功地培育出了“白菜-甘蓝”杂种植株,据图回答下列问题:

(1)过程b完成的标志是原生质体再生出新的细胞壁.要促进杂种细胞的分裂生长,培养基中应有营养物质和激素,其中激素包括细胞分裂素和生长素两类植物激素.
(2)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,依据的原理是植物细胞的全能性;c涉及的分裂方式为有丝分裂.
(3)若白菜细胞内有m条染色体,甘蓝细胞含n条染色体,则“白菜-甘蓝”细胞内含m+n条染色体;若杂种细胞培育成为“白菜-甘蓝”植株为四倍体,则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于几倍体植株?单倍体.
(4)要制备“白菜-甘蓝”人工种子,要选取具有生根发芽能力的胚状体(结构),包裹上人工种皮制得.
(5)C是融合的原生质体,它再产生新细胞壁,与细胞内高尔基体(细胞器)有密切关系.
(6)原生质层指的是细胞膜与液泡膜以及两层膜之间的细胞质.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.引起温室效应、酸雨、臭氧层破坏的主要污染物分别是(  )
A.二氧化碳、氟利昂、二氧化硫B.二氧化硫、二氧化碳、氟利昂
C.二氧化碳、二氧化硫、氟利昂D.氟利昂、二氧化硫、二氧化碳

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如图为细胞膜的亚显微结构示意图,叙述错误的是(  )
A.①构成膜的基本支架
B.膜的功能主要与②的种类和数量有关
C.细胞识别与③有关
D.细胞膜的结构特点是具有选择透过性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.为了探究大蒜叶片在不同温度下的光合作用和细胞呼吸强度,某小组进行了如图甲所示的实验,不同温度下a、b值变化如图乙所示,下列选项正确的是(  )
A.M-a可表示大蒜叶片的呼吸强度
B.在15℃条件下,光照1小时积累的有机物为5mg
C.随着温度的升高,净光合速率减小
D.15℃条件下大蒜叶片的实际光合速率最大

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