植物器官 | 所含放射性碳量 | |
植物A (上部叶子被处理) | 植物B (下部叶子被处理) | |
处理过的叶子 | 47.0 | 51.5 |
豆荚 | 40.0 | 24.5 |
顶芽 | 5.0 | 2.5 |
根 | 3.0 | 16.5 |
其他叶子 | 1.0 | 1.0 |
茎 | 4.0 | 4.0 |
分析 光合作用过程图解:
分析表格数据可知,植物A上部叶子被处理,14C含量较高的器官为处理过的叶片、豆荚、顶芽;植物B下部叶子被处理,14C含量较高的器官为处理过的叶片、豆荚、根.
解答 解:(1)根据光合作用暗反应过程中的物质变化可知,14C标记的CO2在光合作用中暗反应的转移途径是:14CO2→14C3→(14CH2O).
(2)比较表格数据可知,除了被处理过的叶片以外,豆荚的14C含量最高,说明14C被结合到光合作用生成的碳化合物中,这些碳化合物的主要目的地在豆荚里.
(3)通过表中的数据:除了处理的叶片和豆荚中的放射性均高以外,植物A器官顶芽和植物B器官根放射性碳的含量均较高,证明叶片在植株的位置与该叶制造的养料的目的地有关.
故答案为:
(1)14C3 (14CH2O)
(2)豆荚
(3)顶芽 根
点评 本题考查了光合作用的有关知识,要求考生能够识记光合作用过程中的物质变化,能够书写二氧化碳中碳元素的转移途径,能够利用对照实验的观点对实验数据进行分析,从而得出准确结论.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 化石燃料的大量燃烧会导致温室效应、酸雨等环境问题 | |
B. | 引入外来物种不一定增加当地的生物多样性 | |
C. | 解决粮食短缺问题的一个重要措施是大量开垦草地 | |
D. | 保护森林就是将合理利用森林资源和保护森林资源有机结合起来 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
元素 | O | C | H | N | P | S |
玉米细胞(干重) | 44.43 | 43.57 | 6.24 | 1.46 | 0.20 | 0.17 |
人细胞(干重) | 14.62 | 55.99 | 7.46 | 9.33 | 3.11 | 0.78 |
活细胞 | 65.0 | 18.0 | 10.0 | 3.0 | 1.40 | 0.30 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物种是生物繁殖和共同进化的基本单位 | |
B. | 有性生殖为生物进化提供丰富原材料 | |
C. | 捕食者的存在直接破坏了生物多样性 | |
D. | 环境的变化与生物多样性的形成无关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质--生命活动的主要承担者 | |
B. | 葡萄糖--细胞中的直接能源物质 | |
C. | 脂肪--细胞中的主要能源物质 | |
D. | 脱氧核糖核苷酸--细胞中的遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a过程需要DNA聚合酶等 | |
B. | b过程需要的原料为四种核糖核苷酸 | |
C. | c过程中转运I号氨基酸的tRNA含有起始密码子 | |
D. | 洋葱根尖分生区细胞能进行a、b和c过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
能量数值(千卡•m-2•a-1) 动物种类 | 提取量(Ⅰ) | 同化量(A) | 呼吸量(R) | 生产量(P) |
收割蚁(植食) | 34.50 | 31.00 | 30.9 | 0.10 |
小蜘蛛(肉食) | 12.60 | 11.90 | 10.00 | 1.90 |
盐沼蝗(植食) | 3.71 | 1.37 | 0.86 | 0.51 |
黄鼠(植食) | 5.60 | 3.80 | 3.69 | 0.11 |
A. | 收割蚁只有不到1%的同化量用于自身生长发育等生命活动 | |
B. | 表中几种动物同化效率($\frac{A}{I}$)不同是因为能量传递效率不同 | |
C. | 黄鼠的生长效率($\frac{P}{A}$)较低的原因是呼吸消耗的能量较多 | |
D. | 占盐沼蝗摄入食物63%的未同化量可被分解者所利用 |
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