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下列关于生态系统物质循环的叙述中,正确的是(  )
A、物质循环指的是构成生物体的各种化合物在生物群落和无机环境之间的循环过程
B、碳在生物群落和无机环境之间的循环主要是以二氧化碳的形式进行的
C、物质循环与能量流动不可同时进行
D、物质循环是单向的
考点:物质循环和能量流动的基本规律及其应用
专题:
分析:1、生态系统的物质循环(生物地球化学循环):在生态系统中,组成生物体的C、H、O、N、P、Ca等元素,不断进行着从无机环境到生物群落,再回到无机环境的循环.物质循环的特点:循环往复、反复利用,具有全球性.
2、能量流动和物质循环的关系:生态系统的存在是靠物质循环和能量流动来维持的.生态系统的能量流动和物质循环都是通过食物链和食物网的渠道实现的,二者相互伴随进行,又相辅相承,密不可分的统一整体.
解答: 解:A、物质循环中的“物质”是指元素,而不是化合物,A错误;
B、碳在生物群落和无机环境之间主要是以二氧化碳的形式进行循环的,B正确;
C、物质循环与能量流动是相互伴随进行的,两者辅相承,是密不可分的统一整体,C错误;
D、物质循环特点是循环往复、反复利用,具有全球性,D错误.
故选:B.
点评:本题考查生态系统的物质循环和能量流动,要求考生识记生态系统物质循环的概念,明确物质是指元素而不是化合物,重点掌握物质循环的特点及实例--碳循环;识记物质循环和能量流动之间的关系,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

合成酶的原料是(  )
A、氨基酸
B、脱氧核苷酸
C、核糖核苷酸
D、A 或C

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科目:高中生物 来源: 题型:

用呼吸抑制酶处理小肠上皮细胞,细胞对下列物质吸收量不变的一组是(  )
A、Na+、氨基酸和葡萄糖
B、O2、H2O和甘油
C、K+、氨基酸和葡萄糖
D、K+、Ca2+和氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述错误的是(  )
A、具有浓度差的溶液之间一定会发生渗透作用
B、草履虫也可以看成是一个渗透系统
C、不同植物对同种离子的吸收速率和总量是不同的
D、主动运输只发生在活细胞中

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科目:高中生物 来源: 题型:

维生素D能较水溶性维生素优先通过细胞膜,这是因为(  )
A、细胞膜以磷脂双分子层作基本支架
B、磷脂双分子层内不同程度地镶嵌着蛋白质
C、细胞膜的结构特点是具有一定的流动性
D、细胞膜是选择透过性膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于如图表示的物质跨膜运输坐标图的叙述中,正确的是(  )
A、甲曲线可以代表葡萄糖进入红细胞的方式
B、影响甲曲线的因素主要是载体的数目和种类
C、乙曲线可以代表葡萄糖进入小肠绒毛上皮细胞的方式
D、若乙曲线代表乳酸菌吸收氨基酸,则需要核糖体合成的载体以及线粒体提供的能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项中,对跨膜运输起主要作用的是(  )
A、水B、糖类C、蛋白质D、磷脂

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关探究生物体遗传物质的实验的说法中,正确的是(  )
A、格里菲斯以肺炎双球菌为实验材料得出的结论是DNA是使R型菌发生转化的物质
B、艾弗里以肺炎双球菌为实验材料得出的结论是DNA是主要的遗传物质
C、赫尔希和蔡斯的实验是以含35S和32P的培养基分别培养噬菌体再侵染大肠杆菌
D、赫尔希和蔡斯的实验中,子代噬菌体可检测出32P,说明DNA是噬菌体的遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞与生命活动关系的叙述错误的是(  )
A、草履虫的生命活动离不开细胞
B、病毒的生命活动可以离开细胞
C、变形虫单个细胞就能完成各种生命活动
D、多细胞生物完成一系列生命活动需要多种分化的细胞密切合作

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