A. | 要检测反射弧是否完整和正常,应在e处给予刺激并观察 | |
B. | 图中c的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的 | |
C. | 在a处给予适宜的刺激,e有效应且大脑皮层会产生痛觉 | |
D. | 兴奋在神经元间传递时,都存在化学信号与电信号的转换 |
分析 神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是反射弧,反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成.反射的进行必须要有完整的反射弧.图中e表示的是效应器,d表示的是传出神经,c是突触结构,b表示传入神经,a表示感受器.据此分析解答.
解答 解:由图示突触的结构和神经节所在的位置可推出abcd分别为感受器、传入神经、传出神经和效应器.在e处给予适宜的电刺激,若a发生反应,说明反射弧完整和正常,否则,反射弧不完整、不正常,A错误;
B、c是突触结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的,B正确;
C、据图分析,在a处给予适宜的刺激,兴奋能够沿着反射弧传递至e,使e有效应且会向大脑传递兴奋至大脑皮层会产生痛觉,C正确;
D、兴奋在神经元间的传递需要结构突触结构,存在电信号-化学信号-电信号的转变,D正确.
故选:A.
点评 本题考查兴奋的传导、传递原理.本题以反射弧图为载体,综合考查兴奋的传导、传递原理及考生的识图能力,属于对理解、应用层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
时间 (h) | X液面 位置(cm) | 时间 (h) | X液面 位置(cm) |
0 | 5.0 | 5 | 14.5 |
1 | 7.0 | 6 | 15.5 |
2 | 9.0 | 7 | 15.8 |
3 | 11.0 | 8 | 15.8 |
4 | 13.0 | 9 | 15.8 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氨基酸的种类和数目的不同 | B. | 氨基酸的排列顺序的不同 | ||
C. | 多肽链的数目和空间结构的不同 | D. | 以上都是 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有无核膜结构 | B. | 是否为单细胞生物 | ||
C. | 是否进行光合作用 | D. | 是否具有核糖体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 受精作用包括精子和卵细胞的识别和融合 | |
B. | 同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞,染色体组成一般是相同的 | |
C. | 一个卵细胞只能与一个精子结合,形成一个受精卵 | |
D. | 受精卵核内DNA一半来自父方,一半来自母方 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 单细胞生物的生命活动离不开细胞 | |
B. | 细胞是生物体结构和功能基本单位 | |
C. | 病毒的生命活动与细胞无关 | |
D. | 多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作,才能完成生命活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞核是遗传信息库 | |
B. | 哺乳动物成熟红细胞没有细胞核 | |
C. | 细胞核包括双层膜的核膜、核仁和染色质 | |
D. | 核孔是包括DNA在内的大分子物质进出细胞核的通道 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 真核细胞的内层核膜常与内质网膜相连 | |
B. | 在光学显微镜下观察到的细胞核主要由核膜、核仁和染色质构成 | |
C. | 真核细胞的核膜上有核孔,核糖核酸、蛋白质等大分子物质可以通过核孔进出细胞核 | |
D. | 真核细胞的细胞核是代谢的主要场所 |
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