精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】科学家研究小麦20℃时光合速率和光照强度的关系,得到的实验结果如图所示。下列有关叙述错误的是(

A.随着环境温度的持续升高,段位置不断上移

B.A点时小麦释放的量可以表示细胞呼吸速率

C.C点前限制小麦光合速率的主要因素是光照强度

D.长时间处于B点时的光照强度小麦无法正常生长

【答案】A

【解析】

根据题意和图示分析可知:图中A点只进行呼吸作用;B点表示光合作用的光补偿点,此时光合作用等于呼吸作用;C点已经达到了光饱和,光照强度不再是光合作用的限制因素。

A、随着环境温度的持续升髙,酶的活性不会持续提高,因此CD段位置不会一直上移,A错误;

BA点时,光照强度为0,此时测定的CO2释放量可表示小麦细胞的呼吸速率,B正确;

CAC段光合速率随着光照强度的增大而增强,限制的主要因素是光照强度,C正确;

DB点表示净光合速率为0,没有有机物的积累,小麦长时间处于这种条件下将无法正常生长,D正确。

故选A

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人体免疫反应的部分过程示意图,其中①~④表示相关过程,甲~己表示细胞。下列相关叙述错误的是(

A.甲~己都属于淋巴细胞,其中甲在骨髓中发育成熟,丁在胸腺中发育成熟

B.丙、丁都能分泌免疫活性物质,这些物质只在特异性免疫中发挥作用

C.过程②④都具有特异性,过程④完成需要细胞膜上蛋白质的参与

D.乙与细胞内的mRNA种类有差异,二次免疫反应主要与戊密切相关

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某生态系统的能量金字塔,图中abc分别代表营养级的级别。

1c所代表的生态系统成分是________

2)写出该生态系统中各营养级的能量流动关系(用图中字母表示)________

3)据图中给出的三个能量数值,推知相邻营养级间能量传递效率的范围为________

4)上一营养级的能量不能100%流入下一营养级的主要原因除了各营养级生物因自身呼吸作用消耗一部分能量外,还有①________;②________

5)该生态系统的能量流动中总是伴随着________循环。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】普通小麦中有高杆抗病(TTRR)和矮杆易感病(ttrr)两个品种,控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验:

1A组用F1获得F2的方法是_____F2矮杆抗病植株中不能稳定遗传的占____

2ABC三组方法中,最不容易获得矮杆抗病小麦品种的是____组,原因是______

3)通过矮杆抗病Ⅱ获得矮杆抗病小麦新品种的方法是______________。获得的矮杆抗病植株中能稳定遗传的占_______

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图1表示植物不同器官对生长素的反应;图2是生长素对胚芽鞘生长的效应示意图。请据图判断下列说法不正确的是(

A.由图1可知,不同器官对生长素的敏感程度不同:根>>

B.由图1可知,A点对应的生长素浓度促进芽和茎生长,却能抑制根生长

C.由图2可知,C点的生长素浓度是促进胚芽鞘生长的最适浓度

D.由图2可知,生长素对胚芽鞘的生长作用具有两重性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是激素分泌后经体液运输到靶细胞,并与靶细胞结合的示意图。据图回答下列问题:

1)激素与靶细胞膜上的特异性受体结合后,使靶细胞原有的生理活动发生变化,这体现了细胞膜具有________的功能。

2)正常人饭后血糖水平有所升高,此时,________细胞分泌的激素明显增多,该激素能________,从而使血糖水平降低。

3)人体受到寒冷刺激时,甲状腺激素分泌增多,该激素作用的靶细胞是________

4)从图中信息可以看出,激素调节具有的特点是________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因工程又称基因拼接技术和DNA重组技术,是以分子遗传学为理论基础,以分子生物学和微生物学的现代方法为手段。如图是基因工程示意图,请据图回答下列问题:

1)从基因文库中提取的目的基因通过PCR技术进行扩增时,所用的酶与细胞内同类酶的差异在于该酶______________

2)进行①过程时,需用______________酶切开载体以插入目的基因。若要使目的基因在受体细胞中表达,需要通过表达载体而不能直接将目的基因导人受体细胞,原因是应___________________(答出两点即可)。

3)若图中宿主细胞为大肠杆菌,一般情况下②过程不能直接用未处理的大肠杆菌作为受体细胞,原因是____________________________;已转化的宿主细胞(大肠杆菌)指的是____________________________

4)真核生物基因(目的基因)在大肠杆菌细胞内表达时,表达出的蛋白质可能会被降解。为防止蛋白质被降解,在实验中应选用______________的大肠杆菌作为受体细胞,在蛋白质纯化的过程中应添加______________的抑制剂。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】若呼吸底物为葡萄糖,甲、乙两图表示氧气浓度对细胞呼吸强度的影响;右图表示某温室从下午 4 点开始持续密封48小时, 测得温室内 CO2体积分数的变化。下列说法错误的是

A.图甲所示细胞的呼吸方式最可能是厌氧呼吸,人体红细胞的呼吸方式与此相类似

B.图乙中,当O2浓度达到M点以后,CO2释放速率不再继续增加的内因是呼吸酶的数量是有限的

C.由右图可知,要提高温室作物的产量必须适时通风,时间应选在曲线 bcde 区段对应的时间进行

D.由右图可知,4点开始光合作用,16点后无光合作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种突触传递兴奋的机制为:当兴奋传至突触小体时,引起突触小泡与突触前膜融合并释放去甲肾上腺素(简称NE,一种抑制性神经递质),在突触间隙中,NE将发生如图所示的结合或摄取。下列分析中错误的是(

A.此种突触处可发生兴奋的双向传递

B.NE是一种神经递质,其释放过程需要消耗能量

C.NE作用于突触前膜后抑制NE释放属于负反馈调节

D.NE与突触后膜上的受体结合不会引发后膜电位变化

查看答案和解析>>

同步练习册答案