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12.下列关于基因与染色体、性状、遗传信息关系的叙述,错误的是(  )
A.等位基因位于一对同源染色体上
B.非等位基因只能位于非同源染色体上
C.基因与性状并非都是一一对应的线性关系
D.遗传信息蕴藏在基因的碱基对排列顺序中

分析 1、基因是具有遗传效应的DNA片段,基因的主要载体是染色体,同源染色体的同一位置上,控制相对性状的基因叫等位基因,非等位基因包括非同源染色体上的等位基因和同源染色体上的非等位基因.
2、基因与性状不是简单的一一对应关系,大多数情况下,一对等位基因基因控制一对性对性状,有时一对相对性状由多对等位基因控制;基因与基因、基因与基因产物、基因与环境相互作用,共同调控着生物的性状.

解答 解:A、等位基因是指位于同源染色体上的同一位置上,控制着相对性状的基因,A正确;
B、非等位基因可能位于非同源染色体上,也可能位于同源染色体上,B错误;
C、基因与性状不是简单的一一对应关系,C正确;
D、遗传信息是指基因中碱基对的排列顺序,D正确.
故选:B.

点评 本题旨在考查学生理解基因与染色体、基因与遗传信息的关系,等位基因与非等位基因的概念,基因与性状之间的关系,把握知识的内在联系,形成知识网络,并应用相关知识结合题干信息进行推理、判断.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江瑞安中学高一下学期期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为动物和高等植物细胞的有丝分裂图,据图分析错误的是

A.甲细胞在分裂前期时,一对①分开,其间有纺锤丝相连

B.乙细胞在分裂前期时,无①出现,但仍有纺锤丝相连

C.甲细胞在分裂末期时,③向内凹陷,形成环沟

D.乙细胞在分裂末期时,⑤聚集发展成新的细胞膜

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.我国的水稻生产从单纯追求高产向健康、安全、优质、高产开始转轨,由于鸭子喜食稗、鸭舌草、异型莎草、陌上菜等稻田杂草,不喜欢富含硅质的水稻,极大发挥了稻田的生产、养殖及生态调控功能,因而“稻鸭共作”稻田复合种养系统正在全国各地大力推广.如图为一稻田生态系统简易食物网,据图回答以下问题:
(1)按生态系统的组成成分,除分解者外,图中还缺少的成分是非生物的物质和能量.
(2)图中共有7条食物链,鸭与稻田害虫属于捕食和竞争关系.
(3)鸭所同化的能量中,一部分在鸭的呼吸作用中以热能的形式散失,一部分用于自身的生长发育繁殖等生命活动.
(4)稻飞虱是主要的农业害虫,有多种,繁殖快,数量大,危害重,常在水稻植株上成群分布,调查每一种稻飞虱的种群密度可用样方法进行抽样,取样时除应考虑样方的大小和数量外,还应注意随机取样.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.如图为豌豆的“一对相对性状的杂交实验”图解.下列相关判断错误的是(  )
A.两个亲本都是纯合子
B.高茎对矮茎为显性
C.F2中的高茎均是纯合子
D.F2中既有高茎也有矮茎的现象叫做性状分离

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图为绿色植物光合作用与呼吸作用关系图.据图回答问题.

(1)图中的02来源于光反应阶段,该生理过程被称为水的光解.
(2)图中的ATP,主要来源于有氧呼吸的第三阶段.
(3)植物细胞有氧呼吸产生CO2的场所是线粒体基质(或线粒体).
(4)如果一天中,CO2吸收量远大于CO2的释放量,则该天有机物的积累量将增加.
(5)蔬菜大棚夜晚适当降低温度有利于提高产量的原理是降低呼吸作用,有利于有机物的积累(或降低呼吸作用,减少有机物的消耗).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.探究细胞大小与物质运输关系的实验中不正确的是(  )
A.酚酞遇到NaOH呈现红色
B.以琼脂块的大小表示细胞大小
C.同一时间内,NaOH溶液在不同大小的琼脂块中的扩散深度不同
D.NaOH扩散体积与整个琼脂块的体积之比随琼脂块的增大而变小

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.人组织纤溶酶原激活物(htPA)是一种重要的药用蛋白,可在转htPA基因母羊的羊乳中获得.流程如下:

(1)htPA基 因可以直接从人体细胞中获取,并通过技术 大量扩增.htPA基因与载体用限制酶切割后,再通过DNA连接(酶)酶连接,以构建重组表达载体.检测目的基因是否已插入受体细胞DNA,可采用DNA分子杂交(或核酸探针)技术.
(2)为获取更多的卵(母)细 胞,要对供体母羊注射促性腺激素,使其超数排卵.若受精作用发生在体内,则有两道屏障防止多精入卵,其中第一道屏障是透明带反应.
(3)将重组表达载体导 入羊受精卵常用的方法是显微注射法.为了获得转基因母羊,移植前需对已成功转入目的基因的胚胎进行性别鉴定.对所获得的胚胎进行胚胎分割可获得多个转基因个体.
(4)若在转htPA基因母羊的羊乳中检测到htPA(或人组织纤溶酶原激活物),说明目的基因成功表达.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于细胞学说的叙述,错误的是(  )
A.由施莱登和施旺创立
B.揭示了动物界与植物界的统一性和多样性
C.魏尔肖认为细胞通过分裂产生新细胞
D.细胞学说的创立是一个不断修正的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.为了研究温度对某种酶活性的影响,设置三个实验组:A组(20℃)、B组(40℃)和C组(60℃),测定各组在不同反应时间内的产物浓度(其他条件相同),结果如图. 回答下列问题:
(1)该实验的自变量是温度,无关变量有PH、底物浓度等.三个温度条件下,该酶活性最高的是B组.
(2)在时间t1之前,如果A组温度提高10℃那么A组酶催化反应的速度会加快.
(3)如果在时间t2时,向B组反应体系中增加2倍量的酶量,其他条件保持不变,那么在t3时B组产物总量不变,原因是底物浓度一定,产物浓度一定,增加酶量只是加快反应速率,不改变产物的量.
(4)反应结束时,C组产物浓度低于A、B组,原因是C组温度过高,破坏酶的空间结构,反应一段时间之后酶变性失活,无法催化反应进行,说明酶所催化的化学反应一般是在适宜温度的条件下进行的.

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