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下图表示真核细胞某基因的转录过程。有关叙述错误的是

A.①是编码链

B.③链加工后可成为成熟的mRNA

C.④是游离的核糖核酸

D.该过程中存在T与A的碱基配对方式

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016-2017学年山西省高二上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,此图给你的信息是

A.根和茎对生长素的反应相同。

B.A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度,其中茎对生长素最敏感

C.D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用,却抑制了芽的生长

D.B点对应的生长素浓度促进芽的生长,而D点对应的生长素浓度抑制芽的生长

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山西省高一上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列生理活动与蛋白质功能无关的是

A. 氧气在血液中的运输 B. CO2进入叶绿体

C. 葡萄糖在细胞内氧化分解 D. 精子和卵细胞的结合

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山西省高一上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞与生命体活动关系的描述错误的是

A.变形虫、酵母菌、草履虫等单细胞生物,只靠一个细胞就可以完成摄取、运动、分裂等多种生命活动

B.人体是由细胞构成的,所以人体的一切生理活动都在细胞中完成

C.缩手反应的完成需要多种分化的细胞密切合作

D.一切生物的生命活动都在细胞内或细胞参与下完成

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山东省高二10月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

图一A:表示某基因型为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体和基因示意图(•和O表示着丝点,1表示的染色体是X染色体),B为配子形成过程中细胞中染色体数量变化曲线图。请据图回答下列问题:

(1)图一A细胞名称为 ,该细胞中含同源染色体 对。l表示X染色体,则2和3叫做

(2)写出该生物可以产生的配子的基因组成

(3)如果该生物进行测交,另一亲本体细胞中的染色体和有关基因的组成应是下图中的

(4)图一A细胞的变化以及图二D细胞中B与b的分离分别发生在曲线B中的 时段。

A.8-9,0-4 B.5-8,4-5 C.7-8,0-4 D.4-5,8-9

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山东省高二10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

细菌在15N培养基中繁殖数代后,使细菌DNA的氮碱基皆含有15N,然后再移入14N培养基中培养,抽取亲代及子代的DNA经高速离心分离,下图①—⑤为可能的结果,下列叙述错误的是

A.子一代DNA应为② B.子二代DNA应为①

C.子三代DNA应为④ D.亲代的DNA应为⑤

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山东省高二10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

取小鼠睾丸中的一个精原细胞,在含2H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期,然后在不含放射性标记的培养基中将继续完成减数分裂过程,下列有关叙述正确的是

A、初级精母细胞中每条染色体的两条姐妹染色单体都被标记

B、次级精母细胞中每条染色体都被标记

C、只有半数精细胞中有被标记的染色体

D、所有精细胞的全部染色体中,被标记的染色体数与未被标记的染色体数相等

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科目:高中生物 来源:2017届宁夏高三上学期第二次月考生物2卷(解析版) 题型:综合题

现有两种淀粉酶A与B,某小组为探究不同温度条件下这两种淀粉酶的活性,做了如下探究实验。

实验过程:

组别

步骤

1

2

3

4

5

6

7

8

Ⅰ.设置水浴缸温度/℃

20

30

40

50

20

30

40

50

Ⅱ.取8只试管各加入淀粉溶液/mL,分别保温5 min

10

10

10

10

10

10

10

10

Ⅲ.另取8只试管各加入等量淀粉酶溶液,分别保温5 min

酶A

酶A

酶A

酶A

酶A

酶A

酶A

酶A

Ⅳ.将同组两个试管中的淀粉溶液与淀粉酶溶液混合摇匀,保温5 min

实验结果:对各组淀粉含量进行检测,结果如图所示。

(1)该实验的自变量是________,无关变量有________(至少写出2种)。

(2)根据实验结果分析,酶A在________℃条件时活性较高。

(3)此实验通过检测淀粉的剩余量来表示酶的活性,不能用斐林试剂检测生成物麦芽糖的含量来表示,说明理由:________________。

(4)若要进一步探究酶B的最适温度,实验设计的主要思路应是:在________℃之间设立较小等温度梯度的分组实验,按上述步骤进行实验,分析结果得出结论。

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科目:高中生物 来源:2017届宁夏高三上学期第二次月考生物1卷(解析版) 题型:选择题

元素
 

C
 

H
 

O
 

N
 

P
 

S
 

生物甲
 

43.57
 

6.24
 

44.43
 

1.46
 

0.20
 

0.17
 

生物乙
 

55.99
 

7.46
 

14.62
 

9.33
 

3.11
 

0.78
 

A.如果它们分别是动物和植物,则甲是动物,乙是植物

B.等质量的组织中,甲所含的热量少于乙

C.两者体细胞中,乙的染色体(质)比甲多

D.两者的含水量比较,可推测甲比乙多

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