（11分）下图一中a～h为某些细胞器或细胞结构的模式图（各结构放大比例不同），图二为某细胞模式图的一部分。请据图回答有关问题（括号中填序号或字母）。
（1）图一中具有单层膜的细胞器是 （填字母），h所示的结构其基本支架是 。细胞间的识别与h上的 有关。
（2）观察活细胞中的e常用的染色剂是 。在细胞分裂间期，被碱性染料染成深色的结构是图一中的［ ］ ,?在植物细胞有丝分裂末期与新的细胞壁形成有关的细胞器是图一中的［ ］ 。
（3）若图二所示细胞为动物细胞，在有丝分裂过程中d的作用为
。不符合孟德尔遗传定律的遗传物质存在于图一 （填字母）中。
（4）碱性染料染成在图二细胞核中合成后经过⑤进入细胞质中并与核糖体结合，通过生物膜的层数是 层。如果图二细胞具有明显的b结构，则该细胞一般情况下不会出现g现象的原因是 。
(11分)（1）b、f 磷脂双分子层 糖蛋白
（2）健那绿 g 染色体（质） f 高尔基体
（3）在分裂前期，发出星射线形成纺锤体 a、e
（4）0 具有成熟大液泡的细胞是已分化的细胞，不会出现细胞分裂（2分）
解析试题分析：叶绿体、线粒体具有2层生物膜，细胞膜、液泡和高尔基体具有1层生物膜，中心体、核糖体、染色体没有膜结构性；磷脂双分子层构成细胞膜的支架，糖蛋白决定生物膜的功能；健那绿是活体染色剂，与线粒体呈绿色，染色质与碱性染料染呈颜色反应，高尔基体与细胞壁的形成有关；中心体与动物细胞的有丝分裂有关，只有细胞核中的遗传物质才能遵循遗传定律；mRNA通过核孔进入细胞质中，高度分化的细胞不再具有分裂能力。
考点：考查有关细胞器图形的识别，以及细胞器的结构和功能细胞分裂等相关内容，属于考纲中的识别、分析和应用层次。
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（10分）人类遗传病发病率逐年增高，相关遗传学研究备受关注。据以下信息回答问题：
⑴上图为两种遗传病系谱图，甲病基因用 A、a表示，乙病基因用B、b表示，Ⅱ-4无致病基因。甲病的遗传方式为 ， 乙病的遗传方式为 。
（2）Ⅱ-2的基因型为 ，Ⅲ-1的基因型为 。
（3）如果Ⅲ-2与Ⅲ-3婚配，生出正常孩子的概率为 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（5分）为获得纯净的细胞膜，以研究其结构和功能。请完成下列实验设计和分析有关问题。
（1）应选取人体哪种细胞做实验（ ）
A、口腔上皮细胞 B、神经细胞 C、白细胞 D、成熟的红细胞
你选用该材料的原因是________________________________________________。
（2）将上述材料放入______中，由于细胞内的物质具有一定的浓度，一段时间后细胞___________。
（3）经过⑵的实验步骤后，可用下列哪一方法获得纯净的细胞膜
A、静置 B、加热 C、离心 D、过滤
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（15分）图1为高等动物细胞亚显微结构模式图，图2表示细胞间通讯中信号分子对靶细胞作用的一种方式。请回答下列问题：
(1)图图1的⑨对细胞生命活动至关重要的功能特性是___________________________。若分泌物是
抗体，则图1细胞是 ，其形成过程依次经过的细胞结构 （填序号）。
(2)从化学成分角度分析，艾滋病病毒与图1中结构__________(填序号)的化学组成最相似。
(3)图2中①为信号分子，结构②的组成成分是_______________________。①与②的特异性结合体现了细胞膜的 功能。
(4)在图1中，能发生碱基互补配对现象的细胞器有_____ _(填序号)。将该细胞置于质量分数为5%的葡萄糖溶液(等渗溶液)中，一段时间后细胞会涨破，其原因可能是
_______________________________________________________________________ ____。
(5)具有图1细胞的生物，在生态系统的组成成分中不可能是__________________。
（6）已知红细胞吸收葡萄糖是协助扩散，而有人认为小肠上皮细胞以主动运输的方式吸收葡萄糖，请设计实验加以确定。
①实验步骤：
第一步：取甲、乙两组生长状况相同的小肠上皮细胞，放入适宜浓度的含有葡萄糖的培养液中。
第二步：甲组细胞给予正常的呼吸条件，_____________ ________________.
第三步：_____________________________ _________________________。
②预测实验结果并分析：
a.若甲、乙两组细胞对葡萄糖的吸收速率基本相同，则______ ___________。
b.______________________________________________________________
________________________________________________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
关于生物实验（10分）
Ⅰ.有关“显微镜的结构和使用”实验
(1)用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如下图所示。如果载玻片位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最多 
A．ａ B．ｂ C．ｃ D．ｄ
（2）下图表示洋葱根尖细胞有丝分裂装片的制作与观察，其中正确的一组是（ ）
①A过程叫解离，作用是使根尖组织细胞分散开
②B过程叫漂洗，主要目的是洗净解离液
③D过程中需要对载玻片上的根尖进行按压，使细胞相互分散开
④E过程中需要先在高倍镜下找到根尖的生长点，才能进行下一步的观察。
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
⑶下图为某同学对植物叶绿体中色素分离的结果，其中所标记的色素名称或颜色正确的是 
⑷下图是高中生物有关实验过程，其中操作和叙述都正确的是
①图甲是用低倍显微镜观察洋葱根尖细胞时某视野中的图像，如要看清有丝分裂期的细胞，应将装片适当向右移动
②图乙是某研究性学习小组的同学在2m×2m样方范围内进行的双子叶草本苦荬菜种群密度的调查，圆圈表示个体。则这块地苦荬菜的种群密度为3.25（单位：株/m2）
③图丙是在高倍显微镜下观察到的黑藻叶细胞的细胞质处于不断流动的状态，图中所标记的那一个叶绿体实际流动所处的位置是位于右下角，逆时针方向流动
④图丁是植物细胞质壁分离与复原实验的操作过程，其中最佳的植物组织是根尖分生区细胞
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
⑸紫色洋葱表皮细胞发生质壁分离后，在显微镜下观察到的正确图是
⑹显微测微尺的使用
显微测微尺是测量微小生物体或结构的有效工具。经标定安装于l6×目镜中的测微尺在低倍镜(10×)视野中的每小格长度为6.71um，在高倍镜(40×)视野中每小格长度为1.68um。如果在l6×目镜和40×物镜构成的视野中，蚕豆叶表皮气孔保卫细胞在目镜测微尺的测量下测得其细胞长度是12格，则该细胞的具体长度值是 微米；如果目镜不变物镜换成10×，则酵母菌在目镜测微尺上的长度是 格。
Ⅱ.关于生物多样性。
生物多样性是人类社会赖以生存和发展最为重要的物质基础，它为人类提供了食物、药物资源、工业原料及适宜的环境。保护生物多样性已成为全球共同关注的问题。
（1）目前，检测种内、种群间遗传多样性的最简便的方法是 。
（2）某同学对校园一角的生物种群丰富度进行了测量，并得到相应数据如下：
| 物种（编号） | 个体数 |
| 甲 | 5 |
| 乙 | 10 |
| 丙 | 15 |
| 丁 | 20 |
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
(11分)图1、图2分别表示某种二倍体动物细胞分裂过程中某时期的模式图，图3表示该种动物分裂过程中不同时期每条染色体上DNA分子数的变化，图4表示该种动物不同时期染色体和DNA的数量关系。请据图回答下列问题
(1)图1细胞名称是___________，含有_____条染色单体；图2细胞产生的子细胞名称是 ______________________________________________________________。
(2)图3中C D段形成的原因______________________________，发生的分裂方式及时期是______________________________________________________________ 。
(3)图2细胞分裂时期对应图3的__________段；基因的自由组合定律发生在图3的__________段。
(4)有丝分裂过程中不会出现图4中的_______________(填字母)。
(5)已知某动物的基因型为．AaBb，若右图所示该种动物产生的卵细胞。请依据此图，绘出该细胞形成过程中的减数第一次分裂后期的图像，并注明染色体上的基因。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（10分）根据下图回答有关问题：
若将甲装置用来探究CO2是否是光合作用的原料，则还应该再增加一个装置，做法是 。
若用来探究元素X是否为植物的必需矿质元素，则还应该再增加一个装置，做法是 。
（2）若将甲装置中的1%NaHCO3溶液换成等量的1%NaOH溶液，则在开始的短暂时间内，植物的叶绿体中C3与C5相对含量的变化情况是 。
（3）乙图表示该植物的非绿色器官在不同氧浓度时，CO2释放量和O2吸收量的变化。当氧浓度为 时，无氧呼吸最弱；当氧浓度为b时，无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的 倍。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
(5)下列是关于人体生命活动调节的问题。
(1)当人处于寒冷环境中，甲状腺激素分泌增多，这是由于______________和______________调节的结果。
(2)某运动员遵从教练的指导，一见灯亮就用力举起哑铃，附在手臂上的记录仪器经a时间后，测到肌肉活动的电位变化。在一次训练中，教练趁运动员不备，用针刺其手臂，运动员的手臂收缩，经b时间后，测到肌肉活动的电位变化，请分析回答：
①在a时间内，神经冲动传递的途径是______________。在b时间内，神经冲动传递的途径是______________。
A．眼→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉
B．眼→传入神经→大脑→传出神经→脊髓→传出神经→肌肉
C．皮肤→传入神经→大脑→传出神经→脊髓→传出神经→肌肉
D．皮肤→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉
②a时间______________b时间。
A > B．< C．= D．≥
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（9分）请仔细观察下面图1、图2和图3，回答有关问题：
（1）图1中的甲结构所代表的是一个 分子结构简图，图中被运输的氨基酸是 （脯氨酸密码子为CCG，精氨酸密码子为CGG，丙氨酸密码子为GCC，甘氨酸密码子为GGC），图1中显示了两类碱基互补配对关系，它们发生在 之间。
（2）图2中属于人体细胞内所具有的过程是 （填序号）。图3可表示 细胞正在进行图2中的 过程（填序号）。
（3）图2中，与①过程相比，⑤过程特有的碱基配对方式是 （要求模板写在前）。
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