A、①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖,它们均可继续水解 |
B、①、②、③均属还原糖,在加热条件下与双缩脲试剂发生反应将产生砖红色沉淀 |
C、④、⑤分别为纤维素、肌糖元,二者均贮存能量,可作为贮能物质 |
D、④是植物细胞壁的主要成分 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、C6H9NO3 |
B、C6H9NO4 |
C、C6H11NO4 |
D、C6H11NO3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、真核细胞核膜上有多种酶,有利于多种化学反应的顺利进行 |
B、细菌等原核细胞不含染色体,人体成熟的红细胞含染色体 |
C、真核细胞的核膜上有核孔,脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质 |
D、原核细胞的拟核除没有核膜外,其他方面与真核细胞的细胞核没有差别 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、由图甲可知,癌细胞的分裂方式是有丝分裂 |
B、图乙中DNA含量在2C-4C之间的细胞处在图甲中的S期 |
C、由图甲或图乙可知,细胞周期的大部分时间处于分裂间期 |
D、用某药物阻止DNA的复制后,图乙中DNA含量为4C的细胞数目会增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一对等位基因的结构组成差异可表现在碱基的种类、数量和排列顺序上 |
B、亲子代之间基因的传递都遵循盂德尔的遗传规律 |
C、DNA的片段就是基因,基因与DNA是局部与整体的关系 |
D、只有通过转录和翻译,基因才能实现对生物性状的控制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、组成酶的基本单位都是氨基酸 |
B、低温、高温、过酸、过碱都会使酶永久失活 |
C、有酶参与的反应一定能释放出更多的能量 |
D、酶催化效率高是因为其降低活化能的作用显著 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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