分析 1、治疗性克隆:指利用克隆技术产生特定细胞和组织(皮肤、神经或肌肉等)用于治疗性移植.生殖性克隆:指将克隆技术用于生育目的,即用于产生人类个体.
2、分析题图:图示为治疗性克隆的大概过程,即从患者身上提取一个体细胞核,移植到去核的卵细胞中,形成一个新细胞,经过动物细胞培养成胚胎干细胞,经过细胞分裂分化形成组织和器官.
解答 解:(1)在利用转基因动物作器官移植的供体的研究中,科学家将目光集中在小型猪身上,实现这一目标的最大难题是免疫排斥.用基因工程方法对动物器官进行改造时,需要向器官供体基因组中导入某种调节因子,以抑制抗原决定基因的表达,或设法除去该基因,再结合克隆技术,培育出没有免疫排斥反应的转基因克隆猪.
(2)1、分析图解可知,图示过程应用到的生物技术主要有核移植、早期胚胎培养、动物细胞培养
2、血型是由细胞核的基因控制,O型血(ii)白血病病人通过治疗性克隆方法,获得骨髓进行骨髓移植,由于细胞核是患者本人提供的,因此血型不变,即骨髓移植成功后患者的血型是O型.
3、上述方法采用了核移植技术,且属于自体器官移植,其主要优点是解决了临床上供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题.
4、在克隆人的问题上,中国政府的态度是禁止生殖性克隆人,坚持四不原则(不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验),不反对治疗性克隆.
(3)ES细胞在培养液中加入分化诱导因子可以诱导ES细胞向不同类型的组织细胞分化.如果要移植自身ES细胞培育出的器官,由于不存在抗原,不会发生免疫排斥反应,因此患者不需要长期使用免疫抑制药物.
故答案为:
(1)免疫排斥 供体 抗原
(2)1、核移植、早期胚胎培养、动物细胞培养
2、O型
3、可解决供体器官不足和器官移植免疫排斥问题
4、B
(3)分化诱导因子 否
点评 本题考查基因工程、胚胎干细胞的相关知识,要求考生识记胚胎干细胞的特点及相关应用;识记治疗性克隆的具体过程,能与生殖性克隆进行区分,再结合所学的知识准确答题,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞膜制备及观察的叙述,正确的是
A.家鸡的红细胞是最佳的实验材料
B.若选用洋葱鳞片叶表皮细胞应先用蛋白酶去除细胞壁
C.制备细胞膜应先利用吸水涨破法,再利用离心法获取
D.可以用高倍镜直接进行观察
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
成分 | 含量 |
蛋白胨 | 10.0g |
乳糖 | 5.0g |
蔗糖 | 5.0g |
K2HPO4 | 2.0g |
显色剂 | 0.2g |
琼脂 | 12.0g |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 本实验自变量是不同大小的琼脂块,因变量是NaOH进入琼脂块“细胞”的深度 | |
B. | NaOH在边长1cm的琼脂块内扩散的速率最大 | |
C. | 通过本模拟实验可说明,细胞体积越小,其相对表面积小,物质运输的效率就越高 | |
D. | 本实验中,NaOH扩散进琼脂块的体积与琼脂块总体积之比可以反映细胞的物质运输效率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 机体在运动时消耗ATP,睡眠时不消耗ATP | |
B. | 叶肉细胞在白天能产生ATP,在晚上不能产生ATP | |
C. | 细胞中的吸能反应常伴随ATP的水解,放能反应常伴随ATP的合成 | |
D. | 人体内成熟的红细胞在有氧的情况下产生ATP,在无氧的环境中不产生ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
光质 | 自然光 | 红光 | 蓝光 | 橙光 | 紫光 | 黄光 | 靛光 | 绿光 | 无光 |
O2相对变化量 | +18 | +15 | +13 | +11 | +12 | +3 | +8 | -1 | -4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞衰老一定导致个体衰老 | |
B. | 细胞衰老导致细胞形态、结构和功能的改变 | |
C. | 衰老细胞内,酶的活性时高时低,变化不定 | |
D. | 衰老细胞的细胞膜的通透性改变,物质运输功能提高 |
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