【题目】现代人类在预防与诊疗传染性疾病过程中，经常使用疫苗和抗体。已知某传染 性疾病的病原体为 RNA 病毒，该病毒表面的 A 蛋白为主要抗原，其疫苗生产和抗体制备的 流程之一如下图：
（1）过程⑦采用的实验技术是____________，获得的 X 是____________。浆细胞和骨髓 瘤细胞融合，至少需经____________ 次筛选才能选出产生所需单一抗体的杂交瘤细胞，然 后要用____________ 技术在体外培养，培养时配置的培养基是____________ （填固体 或液体）培养基，其成分与培养植物相比不同的是含有葡萄糖和____________等。
（2）若将含有 A 基因的受体细胞在体外培养时，必须满足无菌无毒、营养、____________、 气体环境等条件，才能使细胞大量增殖，其中培养环境中的空气必须加 5%的 CO2，目的是 为了_______________________________________。
（3）对该传染病疑似患者确诊时，可从疑似患者体内分离病毒，与已知病毒的_______ 进行比较；或用图中的____________进行特异性结合检测。
【答案】动物细胞融合 杂交瘤细胞 2 动物细胞培养 液体 动物血清 （适宜的）温度和pH 维持培养液的pH 核酸（基因）序列 抗A蛋白的单克隆抗体
【解析】
图中从病毒开始到产生A蛋白的过程为基因工程技术，而后面则是细胞工程中的四大技术之一即生产单克隆抗体。基因工程技术的基本步骤：目的基因的获取→基因表达载体的构建→将目的基因导入受体细胞→目的基因的检测与鉴定。生产单克隆抗体需要先制备杂交瘤细胞，即将具有分泌特异性抗体能力的浆细胞和具有无限繁殖能力的骨髓瘤细胞融合为B细胞杂交瘤。
（1）过程⑦采用的是动物细胞融合技术，由浆细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合而成的X是杂交瘤细胞，至少需经2次筛选才能选出产生所需单一抗体的杂交瘤细胞，第一次是利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞，第二次是采用抗体阳性检测的方法筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞。然后要用动物细胞培养技术在体外培养，培养时配置的培养基是液体培养基，其成分与培养植物相比不同的是含有葡萄糖和动物血清等；
（2）含有A基因的受体细胞（动物细胞）在体外培养时，必须满足无菌无毒、营养、（适宜的）温度和pH、气体环境等条件，其中培养环境中的空气必须加 5%的 CO2以缓冲培养液的pH变化，故其目的是维持培养液的pH；
（3）对该传染病疑似患者确诊时，可从疑似患者体内分离病毒，与已知病毒的核酸（基因）序列进行比较，或者可用抗A蛋白的单克隆抗体进行特异性结合来检测。
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同步奥数系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图为血糖调节过程的相关示意图，图中字母表示物质，丙和丁代表不同细胞，请据图回答下列问题：
（1）胰岛素分泌的调节有神经调节和激素调节参与。胰岛B细胞既可作为激素作用的__________， 也可作为反射弧中________的一部分。胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌，这种调节方式叫做______________。
（2）结合图示写出在血糖浓度过高时，机体使血糖浓度降低的反射弧________________ (用文字、箭头表示)
（3）某人因自身免疫病导致糖尿病，结合图尝试解析患糖尿病的机理：一是机体产生了抗体攻击胰岛B细胞表面___________的导致胰岛B细胞无法接受胰高血糖素信号，_______________分泌不足；二是机体产生了抗体攻击组织细胞表面胰岛素受体， _______________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】作为一种神经递质，乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体（AChR）结合，刺激突触后膜兴奋，进而引起肌肉收缩。重症肌无力患者体内该过程出现异常，发病机理如下图所示，下列叙述错误的是（ ）
A.物质a作为抗原能激活 T细胞增殖分化产生浆细胞
B.抗a抗体与物质 a的结合物能被吞噬细胞清除
C.物质a引发的特异性免疫过程属于体液免疫
D.患者体内，可与乙酰胆碱特异性结合的 AChR减少
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】无论是植物细胞，还是动物细胞，都可以利用一定的方法诱导融合，可用模型图表示细胞融合技术的一些过程，有关叙述错误的是
A. 若该过程表示植物原生质体的融合，则甲、乙细胞可用酶解法获取
B. 若该过程表示动物细胞融合，可用灭活的病毒诱导
C. 若该过程表示制备单克隆抗体，则丙细胞是杂交瘤细胞
D. 以上三个过程体现了细胞的全能性
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图为植物体细胞杂交技术流程图，其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞，所含有的染色体组分别是AA和BB．据图分析不正确的是
A. 图中①过程发生的化学变化是纤维素和果胶水解
B. 经过②和③过程形成的c细胞只有AABB这一种类型
C. 过程②一般使用聚乙二醇作为诱导剂
D. 过程④和⑤分别是脱分化和再分化
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图为某同学进行的澄清苹果汁生产实验，下列相关叙述正确的是（ ）
A.实验中所用的固定化果胶酶可由某些物质吸附，吸附后的酶可永久使用
B.为防止杂菌污染，图示装置制作完毕后需瞬间高温灭菌
C.通过控制阀调节苹果汁流出的速率，保证反应充分进行
D.固定化果胶酶不可重复使用，每次生产前需重新装填反应柱
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某植物细胞能利用质子泵（转运H+的载体）把胞内的H+泵出，使胞外H+浓度高于胞内；H+-蔗糖载体能够依靠膜两侧的H+浓度差把H+和蔗糖分子一同运入细胞（如图）。下列有关叙述正确的是（ ）
A.H+运出与运入该植物细胞的方式不同
B.H+-蔗糖载体跨膜运输物质时没有特异性
C.O2浓度对该细胞运输蔗糖的速率无影响
D.H+-蔗糖载体运输蔗糖需ATP提供能量
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图所示，图a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，图d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照。下列对实验结果的描述，正确的是（ ）
A.图a、b向光弯曲生长，图c背光弯曲生长
B.图a直立生长，图b、c向光弯曲生长
C.图d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长
D.图d中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】生物兴趣小组以苹果为材料开展细胞中DNA含量测定研究,主要实验流程如下图,其中SDS(十二烷基硫酸钠)具有破坏细胞膜和核膜、使蛋白质变性等作用,苯酚和氯仿不溶或微溶于水。它们的密度均大于水。请分析回答:
(1) 步骤①中苹果组织研磨前先经液氮冷冻处理的主要优点是________。在常温条件下,也可向切碎的组织材料中加入一定量的______,再进行充分搅拌和研磨。
(2) 根据实验流程可推知,步骤③④所依据的原理是______________________。
(3) 步骤⑤加入2~3倍体积分数95%乙醇的目的是______________________。
(4) 下面是某同学设计的DNA鉴定实验的主要步骤:
① 取1支20 mL试管,向其中先后加入物质的量浓度为2 mol·L-1的NaCl溶液5 mL和少量絮状DNA沉淀,用玻棒搅拌使其溶解。
② 向试管中加入4 mL二苯胺试剂,混匀后将试管置于50~60 ℃水浴中加热 5 min,待试管冷却后,观察溶液是否变蓝。
请指出上面实验步骤中的两个错误:________、________。
(5) 兴趣小组成员还以同种苹果的不同组织器官为材料,测定不同组织细胞中DNA的含量,结果如下表(表中数值为每克生物材料干重中DNA含量):
试从细胞分裂的角度,解释不同生物材料中DNA含量差异明显的原因:
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