精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
13.下列有关孟德尔遗传定律的说法正确的是(  )
A.叶绿体基因控制的性状遗传遵循孟德尔遗传定律
B.孟德尔发现分离定律与自由组合定律的过程运用了类比推理法
C.基因型为AaBb的个体自交,其后代一定有四种表现型和9种基因型
D.受精时,雌雄配子的结合是随机的,这是得出孟德尔遗传定律的条件之一

分析 1、孟德尔遗传定律是适用于进行有性生殖的生物的核基因的遗传.
2、孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释:(1)生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;(2)体细胞中的遗传因子成对存在;(3)配子中的遗传因子成单存在;(4)受精时,雌雄配子随机结合.3、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论.
4、基因自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合.

解答 解:A、叶绿体基因控制的性状遗传属于细胞质遗传,不遵循孟德尔遗传定律,A错误;
B、孟德尔发现分离定律与自由组合定律的过程运用了假说演绎法,B错误;
C、若A、a和B、b这两对等位基因位于一对同源染色体上,则不遵循基因的自由组合定律,不发生交叉互换,该个体自交,后代有3种表现型和3种基因型,C错误;
D、受精时,雌雄配子的结合是随机的,这是得出孟德尔遗传定律的条件之一,D正确.
故选:D.

点评 本题考查孟德尔遗传实验、基因自由组合定律的实质及应用,要求考生识记孟德尔遗传实验的过程及其与实验现象的解释;掌握基因自由组合定律的实质及其适用范围,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016湖南常德石门县一中高二下期中考试理科生物卷(解析版) 题型:选择题

烟草是异花传粉植物,若同一植株的花粉落到柱头上,雌蕊产生的某种物质进入花粉粒,使花粉粒细胞中的rRNA降解,花粉粒不能萌发.据此分析,该花粉粒不能萌发的直接原因是缺少( )

A. 核糖体 B. mRNA

C. 核苷酸 D. 遗传物质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列基因型中不是配子的是(  )
A.YRB.DeC.BBD.AB

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图所示,物质甲是在胰岛B细胞中合成的,且与血糖调节有关;物质乙是一种淋巴因子,可干扰病毒DNA在宿主细胞中的复制;物质丙由浆细胞合成分泌,且具有免疫作用;物质丁由垂体分泌,可促进蛋白质的合成和骨的生长.下列有关说法正确的是(  )
A.物质甲、乙、丙、丁的结构多样性只与a有关
B.与甲乙丙丁四种物质合成、分泌有关的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
C.甲、乙、丙、丁四种物质分别为胰岛素、干扰素、抗体、抗利尿激素
D.物质甲与胰高血糖素具有协同作用,物质乙、丙均在特异性免疫中发挥作用,物质丁的分泌体现了生物膜的流动性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.洋葱根尖细胞和人的骨骼肌细胞内有,而蓝藻细胞没有的结构是(  )
A.染色质和内质网B.中心体和高尔基体
C.叶绿体和RNAD.线粒体和核糖体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.基因型为DdXBY的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离,而产生一个不含性染色体的dd型配子.下列关于染色体未分离时期的分析,正确的是(  )
①常染色体一定在减数第二次分裂时未分离       ②性染色体可能在减数第二次分裂时未分离
③常染色体可能在减数第一次分裂时未分离       ④性染色体一定在减数第一次分裂时未分离.
A.①③B.①②C.①④D.②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.人类白化病和苯丙酮尿症是代谢异常引起的疾病.白化病患者皮肤缺乏黑色素;苯丙酮尿症患者体内的苯丙酮酸大量从尿液中排出.如图表示苯丙氨酸在人体的代谢,该病受一对等位基因R、r控制.请据图回答有关问题:

(1)分析图甲可以得知,在基因水平上,苯丙酮尿症是由于基因2(填序号)发生突变所致,白化病患者是由于基因3(填序号)发生突变所致.
(2)通过A过程产生的苯丙氨酸进入血液运输到全身至少穿过4层生物膜,与催化A过程的酶的合成及分泌时密切相关的细胞器有线粒体、核糖体、内质网、高尔基体.
(3)分析图可知,基因对性状的控制途径可以是通过控制酶的合成来控制代谢过程,从而控制生物性状.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.将标记的尿苷(尿嘧啶核糖核苷)引入小麦的根尖细胞后,可检测到放射性的部位是(  )
A.细胞质基质、细胞核、核糖体B.核糖体、细胞核、高尔基体
C.液泡、细胞核、中心体D.线粒体、叶绿体、细胞核

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.为研究种植密度较高的玉米田中去叶对单株和群体产量的影响,研究者选取开花后3天的植株进行处理,从顶部去除不同数量叶片,每隔13天测定穗位叶的叶绿素含量和光合速率(代表单株产量),同时在一定面积的样方中测定群体光合速率(代表群体产量).结果如图.(备注:穗位叶位于植株中下部,其生长状况直接影响玉米籽粒中有机物的积累量.)

(1)叶绿素分布于组成叶绿体基粒的类囊体(或:囊状结构)薄膜上,光反应阶段产生的ATP和[H]将直接参与暗反应阶段中C3的还原过程,进而形成有机物.
(2)由图1可知,去叶13天测定时,穗位叶的叶绿素含量随着去叶程度的增强(或:去叶数量的增多)而增大.本实验中,穗位叶的叶绿素含量始终高于空白对照组的处理为去除2片叶.
(3)由图2可知,随顶部去除叶片数量增加,单株的光合速率持续增加,原因可能是穗位叶获得的光照和CO2更充足
(4)综合上述结果可推测,种植密度较高的玉米田中适度去除顶部叶片,可使玉米单株光合速率和群体光合速率增长趋势一致(均增长).
(5)为确认穗位叶的光合产物是否向遮光叶片运输而导致减产,可进一步设计实验:对玉米植株顶部2片叶遮光处理;用透明袋包住穗位叶,不影响其正常生长.实验时向包住穗位叶的透明袋中通入14CO2 (或:C18O2、带有放射性标记的CO2),其他生长条件适宜,一段时间后检测顶部2片遮光叶片是否有放射性.

查看答案和解析>>

同步练习册答案