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    可遗传变异的根本来源是（　　）
    A、基因突变B、染色体变异
    C、基因重组D、环境影响
    考点：基因突变的特征
    专题：
    分析：生物变异包括可遗传的变异和不可遗传的变异，其可遗传的变异又包括基因突变、基因重组和染色体变异（染色体结构变异和染色体数目变异），这三者均能为生物进化提供原材料，其中基因突变能产生新基因，是生物变异的根本来源．据此答题．
    解答： 解：A、基因突变能产生新基因，是可遗传变异的根本来源，A正确；
    B、染色体变异属于可遗传变异，但不是可遗传变异的根本来源，B错误；
    C、基因重组属于可遗传变异，但不是可遗传变异的根本来源，C错误；
    D、环境影响属于不可遗传变异，D错误．
    故选：A．
    点评：本题考查生物变异的相关知识，要求考生识记生物变异的类型，掌握可遗传变异的种类及各自的意义，明确基因突变能产生新基因，是生物变异的根本来源，再选出正确的答案即可．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据下面的密码子表和示意图，回答下列问题：
    氨基酸丙氨酸谷氨酸赖氨酸色氨酸
    密码子GCA、GCG、GCC、GCUGAA、GAGAAA、AAGUGG
    （1）A～E结构的名称分别是：
    A
     
    ；B
     
    ；C
     
    ；D
     
    ；E
     
    ．
    （2）如图表示蛋白质合成中的
     
    过程，是在
     
    内进行的．

    （3）由图中的mRNA链可知DNA分子中模板链上对应的碱基序列为
     
    ．
    （4）图示中一个正被运载的氨基酸是
     
    ，其后将要连接上去的一个氨基酸是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    原生质层是指：①细胞壁、②细胞膜、③细胞质、④液泡膜、⑤细胞液（　　）
    A、①②③B、②③④
    C、②④⑤D、①②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    藏獒原产于中国青藏高原，是一种高大、凶猛的家犬．藏獒具有基因B时，皮毛呈黑色；具有基因bb时，皮毛呈褐色；但毛色的形成还受I（i）基因的控制．如图甲表示藏獒毛色的遗传实验，图乙表示F1的某组织切片显微图象．请回答下列问题：

    （1）从分子水平上分析，控制毛色的基因B与b的本质区别是
     
    不同．
    （2）依据乙图中细胞
     
    （填数字序号）可判断出此组织切片取自雌性藏獒．与细胞②、③相比较，除细胞形态外，细胞①中最明显的特征是具有
     
    ．
    （3）正常情况下，F1的一个细胞①分裂结束后能产生
     
    种类型的卵细胞，其产生的卵细胞基因组成是
     
    ．
    （4）F2中，白毛藏獒共有
     
    种基因型．黑毛藏獒的基因型是
     
    ，其中纯合子占的比例为
     
    ．
    （5）让F2中的褐毛藏獒与基因型为BbIi的个体进行交配，请用遗传图解表示其交配产生的子代表现型及比例．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是有丝分裂过程中染色体行为变化情况，在整个细胞周期中，染色体行为变化的顺序应该是（　　）
    A、（2）-（1）-（4）-（3）-（5）
    B、（2）-（5）-（3）-（4）-（1）
    C、（1）-（5）-（4）-（3）-（2）
    D、（5）-（4）-（3）-（2）-（1）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将一些苹果储藏在密闭容器中，较长时间后会闻到酒香．当通入不同浓度的O2时，其O2的消耗速率和CO2的产生速率如下表所示（假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖）．下列叙述错误的是（　　）
    氧浓度（%）abcde
    CO2产生速率（mol?min-1）1.21.01.31.63.0
    O2消耗速率（mol?min-1）00.50.71.23.0
    A、氧浓度为a时，细胞呼吸只在细胞溶胶中进行
    B、氧浓度为b时，较适宜于苹果的储藏
    C、氧浓度为d时，消耗的葡萄糖中有
    1
    4
    用于厌氧呼吸
    D、氧浓度为c时，需氧呼吸产生CO2的速率为0.7 mol?min-1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于DNA复制的说法，正确的是（　　）
    A、DNA复制后基因数量加倍
    B、DNA复制只发生在真核细胞中
    C、DNA全部解旋后再开始复制
    D、DNA复制导致染色体数目加倍

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为一昼夜中某植株对CO2的吸收和释放状况的示意图．请据图回答问题：
    （1）图中C点和E点处，CO2吸收量和释放量为零的原因是
     
    ．
    （2）据图推测该植物接受光照的时间是曲线中的
     
    段，其中光合作用强度最高的是
     
    点，植株积累有机物最多的是
     
    点．
    （3）图中DE段吸收量逐渐减少是因为
     
    ，以致光反应产生的
     
    和
     
    逐渐减少，从而影响了
     
    强度．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    分析如图中的甲、乙两图，相关说法正确的是（　　）
    A、甲图中A→B→A 可表示一个细胞周期
    B、甲图中B→A→B 可表示一个细胞周期
    C、a+b和a+d都可以表示一个细胞周期
    D、对同一种生物的同一种细胞来说，a、c时长必相等

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