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4.下列前项是实验试剂,中项是其作用,后项是实验应用,叙述错误的是(  )
A.龙胆紫溶液,染色体染色,观察染色体
B.95%乙醇和无水碳酸钠,溶解叶绿体色素,分离色素
C.甲基绿-吡罗红,使DNA、RNA染色,观察DNA和RNA在细胞中的分布
D.秋水仙素,多倍体形成,获得植物新品种

分析 1、观察DNA和RNA的分布,可以使用甲基绿吡罗红染色,甲基绿将DNA染成绿色,吡罗红将RNA染成红色.
2、染色体的特点是容易被碱性染料染成深色,常用的是龙胆紫和醋酸洋红.
3、秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成,使得染色体数目加倍,常用于单倍体育种和多倍体育种.
4、提取绿叶中色素需要加入无水乙醇、SiO2、CaCO3,其中无水乙醇的作用是提取色素,SiO2的作用是使研磨更充分,CaCO3的作用是防止色素被破坏.

解答 解:A、染色体可以被碱性染料染成深色物质,因此观察植物细胞有丝分裂时,用龙胆紫溶液或醋酸洋红使染色体着色,以便观察染色体的行为变化,A正确;
B、色素可以溶于有机溶剂,因此可以用无水乙醇来提取叶绿体中色素,分离色素用层析液,B错误;
C、甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,甲基绿使DNA呈现绿色,吡罗红使RNA呈现红色.利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色,可显示DNA和RNA在细胞中的分布,C正确;
D、秋水仙素可以通过抑制纺锤体的形成来使染色体加倍,而用来诱导二倍体幼苗形成多倍体,D正确.
故选:B.

点评 本题考查了生物学中的相关实验,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.用X射线处理某动物细胞,其结果不可能是(  )
A.细胞膜上的糖蛋白会减少B.刺激细胞产生更多的自由基
C.细胞中的蛋白质活性下降D.使正常代谢活动受损而凋亡

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关实验的叙述,正确的是(  )
A.在叶绿体色素提取实验中,研磨绿叶时应加有机溶剂,如无水乙醇
B.低温诱导染色体加倍实验中,剪取洋葱根尖后进行低温处理
C.将质壁分离复原后的细胞用龙胆紫染色,可以观察到染色体的形态变化
D.根据是否产生CO2 可以判断酵母菌细胞呼吸的方式

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.科研人员通过以下三种途径快速繁殖猪的优良品种,请依次回答下列问题:

(1)途径①中的供体细胞应为传代10代以内的细胞,受体细胞应为去核的卵母细胞,该途径可说明动物细胞核的全能性.
(2)途径②是把从猪输卵管中采集的卵母细胞进行物理化学联合刺激,使其激活并发育成胚胎,获得孤雌生殖克隆猪(二倍体),这些克隆猪的性别都相同(都相同、不相同),发育为孤雌克隆猪的卵母细胞应处于减数第二次分裂后期(MⅡ后期)时期.为了获得更多的卵母细胞,可对良种母猪用促性腺激素进行超数排卵处理.
(3)途径③采用了基因工程的法,该方法的核心步骤是基因表达载体的构建,可采用DNA分子杂交方法来检测转基因猪的DNA上是否插入目的基因.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.甲、乙两图是红枫叶肉细胞和根尖生长点细胞的结构示意图,下列叙述不正确的是(  )
A.两图中具有双层膜结构的细胞器是2、4、5
B.两图均为电子显微镜下的细胞亚显微结构示意图
C.做质壁分离的实验应选择甲为材料,图中结构1起重要作用
D.甲细胞中细胞核DNA只转录不复制,乙细胞中细胞核DNA既转录又复制

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

9.
(1)图中的①需要用到纤维素酶、果胶酶处理(酶解法);
(2)图中的②常用的诱导方法有物理法和化学法,其中化学法一般用聚乙二醇(PEG)来诱导,其所利用的原理是细胞膜的流动性,融合后的细胞⑤叫杂种细胞;
(3)③④过程叫植物组织培养,其所利用的原理是植物细胞的全能性,其过程是脱分化和再分化.其中③过程叫脱分化,该过程需要在遮光(遮光或曝光)条件下培养.
(4)由于植物在生长的过程中,根尖、茎尖附近的病毒极少,所以利用植物组织培养进行培养脱毒植株.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况,设计了由透明的玻璃罩构成的小室,CO2缓冲液能维持小室内CO2的浓度相对稳定(如图A所示).

(1)光合作用的速率无法用肉眼直接观察,本实验通过小玻璃管内液柱的移动快慢来表示光合作用的速率,下列实验所用方法相同的是BC
A.用显微镜观察细胞结构    B.用灯泡是否发光来判断是否有电流
C.观察吸引铁钉多少判断电磁铁的磁性强弱    D.用磁感线来表示磁场
(2)将该装置放在恒温环境下,测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化,得到如图B所示曲线.装置刻度管中的液滴移到最右点是在一天中的18(或g)点.
(3)该组同学发现用装置A测定的光合作用的速率比实际值低,原因是:植物存在呼吸作用.

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科目:高中生物 来源:2015-2016贵州遵义航天高级中学高三上第一次模拟考试理生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图为某绿色植物成熟的叶肉细胞内部分代谢过程,其中①~⑤表示生理过程,A~E表示物质。据图分析回答下列问题:

(1)在过程①中,细胞生成物质B的同时,还产生了 ________________ 。

(2)物质B参与过程⑤,如果物质B严重不足时,C6H12O6分解的反应式为 __________________ 。

(3)Mg2+是合成叶绿素的必需元素,细胞外的Mg2+进入叶绿体至少穿过 ______层膜结构。

(4)某生物兴趣小组借助5套密封的探究装置,研究不同光照强度与该绿色植物O2相对释放量的关系。在其他条件相同的情况下,1小时内记录到如下表所示的实验结果[O2释放量(单位:ml),光照强度(单位:)

①每个光照条件下,均设置1、2、3组是遵循________________原则。

②在光照强度为500 lx时,能够产生ATP的部位有_____________(写全)。

③上述实验条件下最大O2产生量每小时为___________mL。

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科目:高中生物 来源:2014-2015河北石家庄第二实验中学高一上学期第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

对染色质和染色体的叙述,错误的是( )

A.染色质和染色体的形态结构完全相同

B.染色质和染色体的主要成分是DNA和蛋白质

C.细菌和蓝藻细胞中不存在染色质和染色体

D.染色质和染色体是同样的物质在不同时期的两种存在状态

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