A. | 该遗传病为常染色体显性遗传 | B. | Ⅱ5的致病基因只来自于Ⅰ1 | ||
C. | Ⅱ3是杂合子 | D. | Ⅰ2和Ⅱ4的基因型相同 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 四种9:3:3:1 | B. | 两种13:3 | C. | 三种10:3:3 | D. | 三种12:3:1 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省上饶市高二上半月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•上饶县校级月考)某植株的基因型为AaBb,其中A和b基因控制的性状对提高产量是有利的.利用其花粉进行单倍体育种过程如图所示,下列相关分析中正确的是( )
A.通过过程①得到的植株A全为纯合子
B.过程②可用适当的低温处理,低温主要影响时期为有丝分裂间期
C.若未对植株A进行筛选,则植株B中符合要求的类型约占
D.该种育种方法的优点是缩短育种年限,原理是染色体变异
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 作为绿叶中色素提取的溶剂和萃取胡萝卜素的萃取剂 | |
B. | 将涂布器浸在酒精中、将外植体放入酒精持续6-7s均是消毒 | |
C. | 酸性条件下重铬酸钾与酒精反应呈现蓝绿色,用以判断酵母菌的呼吸方式和果汁发酵是否产生酒精 | |
D. | 用酒精洗去花生子叶染色后的浮色和解离后附着在根尖的卡诺氏液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 4种 | B. | 6种 | C. | 8种 | D. | 9种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
实验组合 | F1 | F2 |
第1组:矮甲×高 | 高 | 3高:1矮 |
第2组:矮乙×高 | 高 | 3高:1矮 |
第3组:矮甲×矮乙 | 高 | 9高:7矮 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 亲本组合 | 后代表现型及株数 | |||
表现型 | 红色果 | 红色多棱果 | 黄色圆果 | 黄色多 棱果 | |
Ⅰ | 红色多棱果×黄色圆果 | 531 | 557 | 502 | 510 |
Ⅱ | 红色圆果×红色多棱果 | 720 | 745 | 241 | 253 |
Ⅲ | 红色圆果×黄色圆果 | 603 | 198 | 627 | 207 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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