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下列示意图中,能正确表示某环境中种群和群落之间关系的是

A

解析试题分析:种群是某一地区同种生物的总和,群落是某一地区所有生物的总和,即群落包括该地区所有的种群,故A正确。
考点:本题考查种群和群落的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于细胞结构和功能的说法,正确的是

A.神经冲动的传导与细胞膜的选择透过性有关
B.含高尔基体的细胞一定有分泌功能
C.正常生理状态下,溶酶体不会分解细胞自身结构
D.叶绿体合成的ATP通过核孔进入细胞核,为转录提供能量

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

孟德尔在对一对相对性状杂交实验进行研究的过程中,发现了基因的分离定律。下列有关基因分离定律的几组比例,最能体现基因分离定律的实质的是

A.F2的表现型之比为3∶1B.F1产生配子的比为1∶1
C.F2的基因型之比为1∶2∶1D.测交后代的比为1∶1

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

植物细胞工程的应用不包括

A.培育高产青霉菌株
B.大量培育无子西瓜试管苗
C.用植物组织培养培育脱毒苗
D.培育番茄—马铃薯植株

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

人类的每一条染色体上都有很多基因,假如下图表示来自父母的1号染色体及基因。若不考虑染色体的交叉互换,据下表分析他们的孩子不可能是(     )

A.出现椭圆形红细胞
B.是Rh阴性的可能性为1/2
C.有3/4能产生淀粉酶
D.出现既有椭圆形又能产生淀粉酶的类型

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

人的下列各组细胞中,正常情况下都有Y染色体的是(   )

A.受精卵和次级精母细胞
B.受精卵和初级精母细胞
C.初级精母细胞和男性的神经细胞
D.精子和人的肠上皮细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关事项的原因的叙述中,错误的是(     )

A.某些生物称作二倍体的原因是细胞中含有两个染色体组
B.秋水仙素诱导多倍体形成的原因是抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成
C.与无性生殖相比,有性生殖产生的后代具有更大的变异性的根本原因是基因重组
D.人类基因组计划测定的是24条而不是23条染色体上的DNA的碱基序列的原因是,X与Y染色体上有控制不同性状的基因

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

基因型为Dd的植株产生的配子间的关系是(     )

A.雌雄配子间的比为1︰1
B.D雌配子、D雄配子、d雌配子、d雄配子之间的比是l∶1∶1∶1
C.D配子与d配子之比是3∶l
D.雌雄配子间无确定的比例

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

黄瓜一个品种的基因型是aabbcc,其高度是150厘米。假设每对基因有积加作用并且自由组合(其中每个显性基因使株高增加5厘米,最高可达180厘米)。则任意两株160厘米黄瓜杂交,后代中最多含(   )个显性基因。

A.2B.3C.4D.5

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同步练习册答案