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【题目】黑藻是多年生沉水草本被子植物,广泛分布于我国各地的淡水中,适合室内水体绿化。某校生物兴趣小组,使用黑藻作为实验材料,进行了系列实验。下图为该兴趣小组设计的部分实验装置及根据实验结果绘制的模式图,请分析回答:

1)实验1的结果为该小组使用黑藻小叶在观察细胞质流动时,绘制的模式图。黑藻细胞区别于蓝藻细胞的最主要的特征是________,为看清细胞质处于流动状态,最好选择图中________作为标志物。图中箭头为显微镜下看到的细胞质流动方向,黑藻细胞质的实际流动方向是________(填“顺时针”或“逆时针”)方向。

2)实验2的结果为该小组使用黑藻小叶在观察细胞的质壁分离时,绘制的模式图。小组在做实验时,使用了质量浓度为03g/mL的蔗糖溶液,并在其中滴加了一滴红墨水,按正常步骤操作,在观察细胞的质壁分离时,在显微镜下观察到①和②处的颜色分别是________;在观察细胞的质壁分离复原时,发现细胞没有复原,可能原因是________

3)兴趣小组把长势相同的黑藻,均分成两组,一组放在正常光下,一组放在强光下,一段时间后,取两组黑藻的小叶分别提取和分离其中的色素,结果如上图中实验3。在两个滤纸条上,Ⅰ处色素带的颜色是________;强光照下分离得到的Ⅰ、Ⅱ两条色素带比正常光照下的粗,说明强光下这两种色素的量增加了,这两种色素量增加的作用是_________

4)实验4中的甲装置是兴趣小组为探究光照强度对光合速率影响而设计,广口瓶中加入的是CO2缓冲液;乙图是学生根据有色液滴移动距离而绘制的曲线。实验过程中,兴趣小组该如何控制光照强度_________:乙图中的B点代表的含义是________;有同学指出该实验设计有不足之处,请帮他们改正________

【答案】有核膜包被的细胞核(或有成形的细胞核) 叶绿体 逆时针 红色、绿色 细胞失水过久已死亡 橙黄色 保护叶绿素免遭强光伤害 通过控制灯与广口瓶(黑藻)间的距离 光补偿点(或光合作用速率等于细胞呼吸速率) 增加死黑藻的对照组

【解析】

1.影响光合作用环境因素主要包括:光照强度、二氧化碳浓度、温度等,影响光合作用的内因包括色素(叶绿素)含量、酶的数量与活性、叶绿体的数量等。

2. 由于叶肉细胞中的叶绿体随着细胞质流动,而叶绿体有颜色,所以观察黑藻叶肉细胞的细胞质流动时,不需要染色即可观察,以叶绿体为参照物即可。

3. 图中①是细胞壁与细胞膜之间的外界溶液,②是原生质层;若某个叶片中所有细胞都没有出现细胞质流动的现象,可在盖玻片的一侧滴加较高浓度蔗糖溶液并引流,若观察到叶肉细胞发生质壁分离,则说明细胞是活细胞。

1)黑藻细胞是真核生物,蓝藻是原核生物,黑藻细胞区别于蓝藻细胞的最主要的特征是有核膜包被的细胞核(或有成形的细胞核);实验1的结果为该小组使用黑藻小叶在观察细胞质流动时,由于叶肉细胞中的叶绿体随着细胞质流动,而叶绿体有颜色,为看清细胞质处于流动状态,最好选择图中叶绿体作为标志物。图中箭头显微镜下看到的细胞质流动方向为逆时针方向,由于显微镜下呈倒立的虚像,故将图像倒过来看即为实际流动方向,黑藻细胞质的实际流动方向仍是逆时针方向。

2)实验2的结果为该小组使用黑藻小叶在观察细胞的质壁分离时,绘制的模式图。小组在做实验时,使用了质量浓度为03g/mL的蔗糖溶液,并在其中滴加了一滴红墨水,按正常步骤操作,图中①是细胞壁与细胞膜之间的外界溶液,②是原生质层(包括叶绿体),在观察细胞的质壁分离时,由于细胞壁具有全透性,故在显微镜下观察到①和②处的颜色分别是红色、绿色;在观察细胞的质壁分离复原时,发现细胞没有复原,可能原因是细胞失水过久已死亡。

3)兴趣小组把长势相同的黑藻,均分成两组,一组放在正常光下,一组放在强光下,一段时间后,取两组黑藻的小叶分别提取和分离其中的色素,结果如上图中实验3。在两个滤纸条上,Ⅰ处色素带在最上面,扩散速度最快是胡萝卜素,颜色是橙黄色;强光照下分离得到的Ⅰ、Ⅱ两条色素带比正常光照下的粗,说明强光下这两种色素的量增加了,这两种色素量增加的作用是保护叶绿素免遭强光伤害。

4)实验4中的甲装置是兴趣小组为探究光照强度对光合速率影响而设计,广口瓶中加入的是CO2缓冲液;乙图是学生根据有色液滴移动距离而绘制的曲线。实验过程中,兴趣小组可以通过控制灯与广口瓶(黑藻)间的距离来控制光照强度;乙图中的B点时既不吸收也不释放二氧化碳,故光合作用速率等于细胞呼吸速率,代表的含义是光补偿点;该实验的设计有不足之处就是没有设置对照,应增加死黑藻的为对照组。

练习册系列答案
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【题目】将某植物细胞浸润于一定浓度的蔗糖溶液中,得图甲结果,又将另外一种植物细胞分别浸润于蒸馏水、物质的量浓度为03mol/L的蔗糖溶液、05mol/L的尿素溶液中,测得液泡的体积随时间变化的曲线如图乙所示。据图回答下列问题:

1)图甲细胞中,全透性的结构是_____________(填编号),半透性的原生质层由___________(填编号)构成。

2)细胞在质壁分离时,⑥处充满了_______________

3)图乙的ABC三条曲线中,表示细胞在蒸馏水中的是___________,表示正在03mol/L的蔗糖溶液中的是___________

4bc段的细胞液浓度变化为___________(填“增大”或“减小”或“不变”)

5)对B曲线的现象,合理的解释是_________________________________________________

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【题目】近年来,病毒性感冒的发病率呈上升趋势,尤其儿童的传染率更高,大多数儿童在感染病毒一定时间后会出现发烧。下图为体温上升过程中机体的部分调节示意图,回答下列问题,

1X ___________,激素乙的分泌量受图中___________的调节;甲状腺激素作用的靶细胞是___________

2)人体热量的来源主要是___________,发烧过程中,机体进行体温调节的方式是___________

3)图中皮肤血管收缩会减少散热,热量的散出途径包括___________(答出两点)。

4)儿童发烧期间,家长常采用酒精等物理降温,其机理是______________________

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【题目】大肠杆菌是寄生于人和动物肠道中的细菌,其代谢产物能与染料伊红美蓝反应,使菌落呈黑色。 测定水样是否符合饮用水卫生标准,常用滤膜法测定大肠杆菌的数目。流程如图所示:用滤膜过滤 待测水样水样中的细菌留在滤膜上将滤膜转移到伊红美蓝的培养基(EMB培养基)上培养统计菌落数目。

1)过滤待测水样需要用到滤杯、滤膜和滤瓶,其中需要进行灭菌处理的是_____

2)从培养基功能上划分,EMB培养基属于_____培养基,为检测该培养基灭菌是否彻底,对于该培养基应采用的检测方法是_____

3)为检测严重污染水体中大肠杆菌数量,将水样适当稀释后,取样涂布在上述平板培养基中,应选 择颜色为_____的菌落进行计数。该方法是通过统计平板上的菌落数来推测样品中的活菌数,其原理是_____

4)该同学进一步思考,利用滤膜法也可能用于测定待测水样中其他微生物的数目。他取了两份水样,一份待测水样来自变酸的果酒,从中检测到两种微生物,它们在结构上的主要区别是_____ 另一份来自湖泊,若要通过测量蓝藻的数目来研究水华,则培养基配方中则必须添加_____无机盐碳源氮源)。

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【题目】如图是某动物细胞亚显微结构模式图,与该图有关说法正确的是( )

A. ③的结构特点是具有一定流动性

B. ①在结构上有直接联系

C. 图中具有双层膜的结构只有

D. ②结构只能存在于该类细胞中

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【题目】某研究人员对小白鼠的睾丸及其细胞进行相关研究,请根据材料回答问题:

1)在小白鼠睾丸中可进行图1所示生理过程的细胞结构有________

2)在哺乳动物细胞减数分裂的过程中,复制后的染色体含有两条染色单体,一种叫动粒的蛋白质结构随后在着丝粒处以背对背的方式装配形成,并各自与细胞相应一极发出的纺锤丝结合。动粒最初可在减数第一次分裂________期与纺锤丝发生结合。动粒指向细胞的哪一极,染色体就被这一极中心体发出的纺锤丝拉向这一极。根据图2所示有丝分裂过程中动粒的定向模式,推测初级精母细胞中动粒定向模式是下列的_________

A B

C D

3)正常小鼠染色体为2n=40,则次级精母细胞核DNA分子数为________个,含有中心体________个。

4)下表是小白鼠睾丸细胞中存在的两种水通道蛋白AQP7AQP8的部分比较。请回答下列问题:

比较

AQP7

AQP8

多肽链数

1

1

氨基酸数

269

263

mRNA碱基数

1500

1500

对汞的敏感性

对汞不敏感

对汞敏感

睾丸中表达情况

成熟的精子中表达

初级精母细胞到精细胞中表达

①控制AQP的基因中碱基的数目至少为________个(不考虑终止密码子)。

②在AQP7AQP8合成过程中,与核糖体结合的mRNA碱基数目相同,但AQP7AQP8所含氨基酸数目不同,原因可能是肽链加工过程中切除了不同数量的氨基酸,还可能是________

③大白鼠汞中毒后,对________(填“初级精母细胞”或“精子”)影响会更大些。

5)小白鼠睾丸内存在精原细胞、次级精母细胞和精子,其中可具有细胞周期的是________。若科学家利用含3H标记尿苷(3H-UdR)的培养基培养该细胞,并在其中加入某促进细胞有丝分裂的药物,一段时间后,可观察和测量到现象有________

AG1期变短,该期有大量3H-UdR进入细胞核

BS期变长,该期有DNA复制和核糖体的增生

CG2期变短,该期细胞中有纺锤丝蛋白

DM期(分裂期)相对较短,该期细胞的核膜始终完整

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【题目】利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验。各组肺炎双球菌先进行图示处理,再培养一段时间后注射到不同小鼠体内。下列说法正确的是

A.通过EF对照,能说明转化因子是DNA而不是蛋白质

B.F组可以分离出SR两种肺炎双球菌

C.F组产生的S肺炎双球菌可能是基因重组的结果

D.能导致小鼠死亡的是ABCD四组

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【题目】图甲表示植物横放之后根的向地性生长和茎的背地性生长,图乙表示不同浓度生长素对根和茎生长的影响。请回答下列问题:

1)若图甲中A处的生长素浓度为图乙中的m,则B处的生长素浓度范围为___________。根的向地性生长能否体现生长素作用的两重性?_____________(填“能”或“不能”)。由图乙可以看出,不同生长素浓度对植物同一器官的促进作用_____________(填“ 一定相同”、一定不同”或“可能相同也可能不同”)。

2)生长素的合成部位为_____________,生长素由_____________经过一系列的生化反应转化而成。生长素的极性运输是否受光照影响?_____________(真“是”或“否”)。

3)某实验小组为证明茎产生顶端优势的原因是顶芽产生的生长素向下运输,从而抑制了侧芽的生长,进行了如下实验。请把下列实验补充完整:

①正常的植株,不做处理,观察侧芽生长情况。

②去除顶芽,在顶端放置一个_____________琼脂块,观察侧芽生长情况。

③去除顶芽,在顶端放置一个_____________琼脂块,观察侧芽生长情况。

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【题目】图1是某高等动物体内细胞分裂的示意图,图2表示该动物细胞中每条染色体上DNA含量变化的曲线图。下列叙述错误的是

A. 该动物正常体细胞内有4条染色体 B. 图1中表示减数分裂的是细胞甲

C. 图2中c→d是因为着丝点的分裂 D. 图1中的细胞乙对应图2中的bc段

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