A、增加某一生态系统中的食物链长度,使食物网更加复杂 |
B、用当地的矿产资源换取化肥,以提高农作物产量 |
C、草场上牧草产量与所放牧的牛羊的数量互相匹配 |
D、要避免“前面造林,后面砍树”现象出现,就要给当地居民提供其它生活途径 |
科目:高中生物 来源: 题型:
元素 | O | C | H | N | P | S |
玉米细胞(干重) | 44.43 | 43.57 | 6.24 | 1.46 | 0.20 | 0.17 |
人细胞 (干重) | 14.62 | 55.99 | 7.46 | 9.33 | 3.11 | 0.78 |
活细胞 | 65.0 | 18.0 | 10.0 | 3.0 | 1.40 | 0.30 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、原核细胞具有与真核细胞相似的细胞膜 |
B、真核细胞具有核膜包被的细胞核,原核细胞具有拟核 |
C、原核细胞具有真核细胞那样的DNA分子,并控制细胞的遗传 |
D、原核细胞与真核细胞都具有核糖体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞既是生物体结构的基本单位,也是生物体代谢和遗传的基本单位 |
B、同一生物体内的各细胞间信息交流必须经过细胞膜 |
C、植物细胞有细胞壁的保护维持一定形态,动物细胞不具有细胞壁,细胞没有固定形态 |
D、人成熟的红细胞因为没有细胞核,不能进行新陈代谢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有3个 |
B、由图可知,该植物经过48小时的重量活动后无有机物的积累 |
C、实验开始的前24小时的平均光照强度弱 |
D、实验全过程叶肉细胞内产生ATP的场所是线粒体和叶绿体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞的总面积与总体积的比值逐渐增大 |
B、细胞的数目增多,有机物含量大增 |
C、每个细胞的DNA含量不断增加,全能性增高 |
D、逐渐出现了原肠腔,并有了胚层的分化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
正常 | 正常 | 异常 | 异常 | 异常 | |
性染色体组成 | XY | XX | XXY | XO | XYY |
人类的性别 | 雄 | 雌 | 雄 | 雌 | 雄 |
果蝇的性别 | 雄 | 雌 | 雌雄可育 | 雌雄不育 | 雄性可育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、分离细胞器利用了差速离心法 |
B、被台盼蓝染成蓝色的细胞是死细胞 |
C、DNA的双螺旋结构模型是物理模型 |
D、研究分泌蛋白的合成与分泌,利用了荧光标记的方法 |
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