A、新突触的不断形成 |
B、突触前终末的数目、大小发生变化 |
C、脑内某些核酸和蛋白质的合成 |
D、脑内神经环路的连续活动 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、③②① | B、②①③ |
C、③①② | D、①②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、水光解释放O2 |
B、固定CO2形成三碳化合物 |
C、产生ATP和[H] |
D、光合色素吸收并转换光能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胰岛素含量减少,胰高血糖素含量增加 |
B、胰岛素含量增加,胰高血糖素含量增加 |
C、胰岛素含量减少,胰高血糖素含量减少 |
D、胰岛素含量增加,胰高血糖素含量减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、都属于无性生殖能保持母本性状 |
B、都是细胞工程的技术范围 |
C、都充分体现了体细胞的全能性 |
D、都不会发生基因重组和变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、②④ | B、③④ | C、①② | D、①③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、桑椹胚时期的每个细胞均能发育成一个完整的个体 |
B、将胚胎干细胞培养成早期胚胎的培养基必须添加饲养层细胞 |
C、体细胞克隆两栖动物娃娃鱼的过程中涉及细胞核移植、胚胎体外培养和胚胎移植技术 |
D、动物个体发育的起点是受精卵 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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