分析 R型和S型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜(菌落表现粗糙),后者有荚膜(菌落表现光滑).
由肺炎双球菌转化实验可知,只有S型菌有毒,会导致小鼠死亡,S型菌的DNA才会是R型菌转化为S型菌.肺炎双球菌体内转化实验:R型细菌→小鼠→存活;S型细菌→小鼠→死亡;加热杀死的S型细菌→小鼠→存活;加热杀死的S型细菌+R型细菌→小鼠→死亡.
解答 解:在肺炎双球菌的转化实验中,格里菲斯做了四组实验:
从这四组实验中,格里菲斯提出了在加热杀死的S型死细菌中,必然存在某种“转化因子”能将无毒性的R型活细菌转化为有毒性的S型活细菌.
故答案为:
转化因子
点评 本题考查肺炎双球菌转化实验,特别是格里菲思的体内转化实验,对于此类试题,不仅要求考生掌握格里菲斯的实验过程,还要求考生掌握实验的结论,要求考生明确格里菲斯只提出了“转化因子”一词,但并不知道转化因子是什么.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 结核杆菌的蛋白质在宿主细胞的核糖体上合成 | |
B. | 硝化细菌吸收无机盐需要的能量由线粒体提供 | |
C. | ATP和ADP都是高能磷酸化合物,都能在叶绿体中形成 | |
D. | 细胞膜和染色体的组成元素都有C、H、O、N、P,都属于生物膜系统 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 记名计算法适于调查个体较大、种群数量有限的群落 | |
B. | 模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述,如DNA双螺旋结构模型,种群“J”型增长的数学模型 | |
C. | 调查植株上蚜虫、跳蝻的密度用标志重捕法 | |
D. | 统计酵母菌的种群数量用抽样检测法和显微计数法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
嗜盐菌是一种能在高浓度盐溶液中生长的原核生物,该菌中有一种结合蛋白质称为菌紫质,菌紫质能将光能转换成化学能。下列叙述正确的是( )
A.加入呼吸抑制剂不影响菌紫质的合成
B.嗜盐菌内的ATP主要在线粒体中合成
C.嗜盐菌的能量转化发生在类囊体膜上
D.菌紫质的功能与叶绿素等色素分子类似
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质在加热、X射线照射、强酸、强碱及重金属盐的作用下功能丧失的原因是其高级结构改变的结果 | |
B. | 染色体是真核生物遗传物质的载体,其主要成分是DNA和蛋白质 | |
C. | 胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质 | |
D. | 动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②④ | B. | ①②④ | C. | ④⑤ | D. | ②③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | d点时种群的年龄组成为增长型 | |
B. | 当种群数量到达e点后,增长速率几乎为0 | |
C. | b到c变化过程中,其天敌捕食成功率将会增加 | |
D. | cd段种群增长速率逐渐下降,出生率小于死亡率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乙与丙的存在使碳循环速度加快 | |
B. | c、d过程中碳移动的形式均为有机物 | |
C. | 因呼吸消耗,乙对食物的同化量远小于摄入量 | |
D. | 甲、乙、丙、丁构成了该生态系统的生物群落 |
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