精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
12.在叶绿体进行光合作用时,ATP和ADP的运动方向是(  )
A.ATP由类囊体膜向叶绿体的基质运动,ADP的运动方向则正好相反
B.ATP与ADP同时由叶绿体的基质向类囊体膜运动
C.ATP与ADP同时由类囊体膜向叶绿体基质运动
D.ADP由类囊体膜向叶绿体的基质运动,ATP则是向相反方向运动

分析 1、光合作用的概念:
绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并且释放出氧气的过程.
2、光合作用图解:

解答 解:在光合作用过程中,光反应可以为暗反应提供[H]和ATP,ATP是光反应中在类囊体薄膜上形成的,由于暗反应的场所是叶绿体基质,所以其参与暗反应时可以有类囊体薄膜向叶绿体基质移动,ATP参与三碳化合物还原后生成的ADP则由叶绿体的类囊体薄膜.
故选:A.

点评 本题主要考查光合作用的过程,意在强化学生对光合作用的过程中物质与能量的转变的相关知识的理解与掌握.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.目前我国科学工作者用基因工程迅速研制出“甲型H1N1流感病毒”诊断盒.与之相关的作用及机理的叙述中,不正确的是(  )
A.治疗“甲型H1N1流感病毒”,利用的是抗原抗体反应
B.诊断“甲型H1N1流感病毒”,利用的是DNA分子杂交原理
C.诊断“甲型H1N1流感病毒”,利用的是抗原抗体反应
D.治疗“甲型H1N1流感病毒”,利用的是DNA分子杂交原理

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.5个卵原细胞和10个精原细胞,如果全部发育成熟,受精后最多可能产生的新个体数目为(  )
A.10个B.20个C.40个D.5个

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.与植物细胞相比,动物细胞特有的多糖是(  )
A.纤维素B.淀粉C.糖原D.蔗糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.突触前膜释放神经递质的方式属于(  )
A.自由扩散B.主动运输C.胞吞D.胞吐

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.萨顿提出“基因位于染色体上”的假说,最终被摩尔根所证实,萨顿和摩尔根所应用的科学研究方法分别是(  )
A.假说演绎法和类比推理法B.模拟实验法和假说演绎法
C.杂交实验法和类比推理法D.类比推理法和假说演绎法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.对于下列结构的说法,正确的是(  )
A.五种结构广泛地存在于各种细胞内
B.①③④⑤上进行的反应都需要②提供能量
C.细胞中的有氧呼吸必须要有②的参与
D.①与③间的相互转化能体现膜的流动性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列属于相对性状的是(  )
A.狗的长毛和短毛B.小麦的抗倒伏与抗锈病
C.马的白毛和牛的黑毛D.衣服的红色和白色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.某生物兴趣小组利用2,4-D进行了如下实验:①配制不同浓度的2,4-D溶液共6组;②选取生理状况相同的桂花枝条,均分6组,将插条下端分别浸泡在不同浓度的2,4-D溶液中,10分钟后取出,进行无土栽培;③一段时间后取出,统计每组枝条生根数目并计算平均值,结果如表:
2,4-D浓度(mol/L)010-1510-1410-1310-1210-11
生根平均值2.03.87.29.415.120.3
根据以上实验,可以得到的结论是(  )
A.促进桂花枝条生根的2,4-D最适浓度是10-11 mol/L
B.一定浓度的2,4-D溶液对枝条生根具有明显的促进作用
C.超过一定浓度的2,4-D溶液对枝条生根有抑制作用
D.相同浓度的2,4-D溶液和生长素溶液对枝条生根的作用相同

查看答案和解析>>

同步练习册答案