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    12．豌豆有较多易于区分的相对性状，比如Y-y控制的黄子叶与绿子叶、D-d控制的高茎与矮茎、S-s控制的红花与白花．下图是根据一杂交实验的统计结果绘制的柱状图．请回答以下问题：
    （1）该杂交实验所用亲本的基本型为YyDdSs和YyddSs
    （2）从图中数据可知，三对基因是否遵循孟德尔的两大遗传定律遵循分离定律而不一定遵循自由组合定律
    （3）如果该三对等位基因独立遗传，则基因型为YyDdSs的豌豆自然状态下繁殖一代，子代各种表现型的比例为27：9：9：9：3：3：3：1（数字从大到小书写）．
    （4）假如豌豆的某一相对性状有四种表现型，受另外三处独立遗传的等位基因控制，即A基因控制表现型1、B基因控制表现型2、C基因控制表现型3．下面表格记录了表现型与基因型之间的对应关系．
    基因型
    表现型1AABBcc．AABbcc．AaBbcc．Aabbcc
    表现型2AaBBCC．aaBBcc．aaBBCC．aaBbcc
    表现型3AabbCC．AabbCC．aabbCC．AabbCc．aabbCc．aabbcc．AabbCc
    表现型4AABBCC．AABBCc．AABbCC．AABbCc．AaBBCC．AaBBCc．AaBbCC．AaBbCc
    ①已知三种显性基因之间存在抑制关系，根据表中信息三者之间的抑制关系为A基因抑制B基因，B基因抑制C基因，C基因抑制A基因．
    ②表现型1的植株中不能通过自交产生的后代来确定其基因型的是AABBcc、AABbcc、AAbbcc，如选择表现型4的个体与之杂交，则可选择的基因型有3种．

    分析 根据题意和图示分析可知：杂交子代性状中黄色：绿色=3：1，髙茎：矮茎=1：1，红花：白花=3：1，据此推出杂交亲本的基因型．图中数据清楚地反映了基因的分离定律，但不能看出是否符合自由组合定律．豌豆自然状态是自花传粉且闭花授粉，即题目让求自交后代情况．

    解答 解：（1）根据柱状图可知，黄色：绿色=3：1，说明双亲中控制黄色和绿色基因型都为Yy；髙茎：矮茎=1：1，说明双亲中控制高茎和矮茎的基因型为Dd和dd；红花：白花=3：1，说明双亲中控制红花和白花的基因型都为Ss，即双亲的基因型为YyDdSs和YyddSs．
    （2）根据图中数据可知，每对基因遵循分离定律，但不能确定是否遵循自由组合定律．
    （3）三对基因独立遗传，符合自由组合定律，每对基因自交都出现3：1的分离比，因此YyDdSs的豌豆自交后代有6种表现型，即黄色子叶髙茎红花Y-D-S-=$\frac{3}{4}×\frac{3}{4}×\frac{3}{4}=\frac{27}{64}$，黄色子叶髙茎白花Y-D-ss=$\frac{3}{4}×\frac{3}{4}×\frac{1}{4}=\frac{9}{64}$，黄色子叶矮茎红花Y-ddS-=$\frac{3}{4}×\frac{1}{4}×\frac{3}{4}=\frac{9}{64}$，黄色子叶矮茎白花Y-ddss=$\frac{3}{4}×\frac{1}{4}×\frac{1}{4}=\frac{3}{64}$，绿色子叶髙茎红花yyD-S-=$\frac{1}{4}×\frac{3}{4}×\frac{3}{4}=\frac{9}{64}$，绿色子叶髙茎白花yyD-ss=$\frac{1}{4}×\frac{3}{4}×\frac{1}{4}=\frac{3}{64}$，绿色子叶矮茎红花yyddS-=$\frac{1}{4}×\frac{1}{4}×\frac{3}{4}=\frac{3}{64}$，绿色子叶矮茎白花yyddss=$\frac{1}{4}×\frac{1}{4}×\frac{1}{4}=\frac{1}{64}$．各种表现型的比例从大到小为为比例为27：9：9：9：3：3：3：1．
    （4）①已知三种显性基因之间存在抑制关系，根据表中信息三者之间的抑制关系为A基因抑制B基因，B基因抑制C基因，C基因抑制A基因．
    ②表现型1的植株中，基因型为AABBcc、AABbcc、AAbbcc的三种个体自交产生的后代的表现型均为表现型1，故不能通过自交产生的后代的表现型及比例来确定其基因型．如选择表现型4的个体与之杂交，鉴别它们的基因型，则可选择的基因型有AaBbCC、AABbCc和AaBBCc3种．
    故答案为：
    （1）YyDdSs、YyddSs
    （2）遵循分离定律而不一定遵循自由组合定律
    （3）27：9：9：9：3：3：3：1
    （4）A基因抑制B基因，B基因抑制C基因，C基因抑制A基因    AABBcc、AABbcc、AAbbcc  3

    点评 本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （1）据图分析，复合种植园中害虫明显减少，原因是肉食性和寄生性昆虫的比例增加，通过等种间关系降低了植食性昆虫的种群密度。

    （2）因为有些昆虫 ，所以，不能都采用样方法来调查各类昆虫的种群密度。

    （3）复合种植园中，荔枝、山绿豆、杂草等属于生产者，单一种植园中腐生性昆虫则属于 者。与单一种植园相比，复合种植园生物的种类增加，因而其生态系统的 结构更为复杂，抵抗力稳定性更高。

    （4）图乙中方框内的内容为 。

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    5．下列实例中，属于生物群落的是（　　）
    A．一片草地上的蝗虫包括全部成虫和幼虫
    B．一棵枯树和其上的苔藓、真菌、昆虫、蜗牛等
    C．一块朽木上的全部真菌
    D．一块水田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物

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    20．人体要维持正常的生命活动，需要通过复杂而精巧的调节机制来实现，请分析回答相关问题：

    （1）在外界环境发生剧烈变化的情况下，人体内环境仍能维持稳态．当环境温度较高时，人体主要可通过出汗方式增强散热，大量出汗后，细胞外液渗透压升高，下丘脑渗透压感受器兴奋，分泌抗利尿激素，同时传至大脑皮层产生渴觉．寒冷环境中，下丘脑分泌TRH，作用于垂体，促进其合成分泌TSH，最终促进甲状腺分泌甲状腺激素，这种甲状腺激素分泌的调节称为分级调节．
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    （3）图2中有2个突触，①所指结构名称是突触小泡．在③中给予某种药物后，再刺激神经元2，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到③中神经递质的量与给予药物之前相同，这是由于该药物抑制了④（用图2中标号表示）的功能．若在右图中刺激神经元2后，神经元3膜电位的变化情况是D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．某种植物果实重量由三对等位基因控制，这三对基因都独立遗传，对果实重量的增加效应相同且具叠加性．已知隐性纯合子和显性纯合子果实重量分别为150g和270g．现将三对基因均杂合的两植株杂交，F1中重量为170g的果实所占比例为（　　）
    A．$\frac{1}{64}$B．$\frac{6}{64}$C．$\frac{12}{64}$D．$\frac{15}{64}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．用碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂测得甲、乙、丙三种植物的干种子中三大类有机物颜色反应如下表，其中“+”的数量代表颜色反应深浅程度，下列有关说法不正确的是（　　）
    　　试剂
    种类    		碘液苏丹Ⅲ染液双缩脲试剂
    甲+++++++
    乙++++++++
    丙+++++++
    A．乙种子中主要含蛋白质
    B．甲种子中含淀粉较多
    C．在观察颜色时有可能用到光学显微镜
    D．这三种试剂使用时均不需要水浴加热

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    A．晒干的种子因呼吸作用减弱而可以保存更长时间
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    C．水果应在低温、无氧的环境中贮存以减少有机物损耗
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    （1）图中的Ⅰ表示光反应阶段，Ⅱ表示暗反应阶段．
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    （1）从肝细胞中分离总RNA，经反转录获得cDNA，之后经过PCR扩增内皮抑素基因．
    （2）扩增的目的基因与pUC18质粒（如图所示）都用EcoRⅠ和BamHⅠ进行双酶切，然后用DNA连接酶进行连接，构建重组质粒．双酶切避免了目的基因与载体反向连接，还减少了目的基因和运载体的自身的连接，提高了重组质粒的比例．
    （3）大肠杆菌pUC18质粒的LacZ基因中如果没有插入外源基因，LacZ基因便可表达出β半乳糖苷酶，当培养基中含有IPTG和Xgal时，Xgal便会被β半乳糖苷酶水解成蓝色，大肠杆菌将形成蓝色菌落．反之，则形成白色菌落．选择培养基中除含有大肠杆菌必需的葡萄糖、氮源、无机盐、水、生长因子等营养物质外，还应加入IPTG、X-gal和氨苄青霉素物质．成功导入重组质粒的大肠杆菌在培养基中形成白颜色的菌落，原因是重组质粒上的LacZ基因已被破坏而不能表达．之所以选择大肠杆菌作为基因工程的受体菌，其突出的优点是：大肠杆菌是单细胞生物，繁殖速度快，遗传物质相对较少．
    （4）从选择培养基中挑取所需的单个菌落接种于液体培养基中培养，获得粗提表达产物．将等量毛细血管内皮细胞接种于细胞培养板，37℃培养．将等量不同浓度的粗提表达产物加进培养孔中，72h后在显微镜下观察细胞存活情况并对活细胞进行计数，实验结果如表所示．
    粗提表达产物浓度/（μg•mL-1）0246810
    活的内皮细胞数目（×102）126210.50.5
    实验结果说明内皮抑素能有效地抑制血管增生．

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