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    6．如图是动植物细胞结构模式图，下列关于该图叙述正确的是（　　）
    A．在①内葡萄糖可以被彻底氧化分解，释放出大量能量
    B．③是有机物的合成“车间”，参与糖类、脂质等的合成
    C．⑥在动植物细胞中作用有所不同
    D．⑧中类囊体薄膜上产生的ATP是各种生命活动所需能量的直接来源

    分析 分析题图：①是线粒体，②是中心体，③是内质网，④是核糖体，⑤是细胞膜，⑥是高尔基体，⑦是液泡，⑧是叶绿体．

    解答 解：A、线粒体分解的底物是丙酮酸，不是葡萄糖，A错误；
    B、③内质网是有机物的合成“车间”，参与糖类、脂质等的合成，B正确；
    C、⑥高尔基体在植物细胞中与细胞的细胞壁形成有关，在动物细胞中和细胞的分泌物形成有关，C正确；
    D、⑧叶绿体中类囊体薄膜上产生的ATP只能用于暗反应，不能用于各种生命活动，D错误．
    故选：BC．

    点评 本题意在考查学生分析题图获取信息的能力及对不同细胞器的形态、结构和功能的掌握，并应用相关知识综合解答问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．为了调查赣江的水质状况，某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量，并进行了细菌的分离等工作．回答下列问题：
    （1）制备实验所需的培养基时，在各成分都溶化后和分装前，要进行的是调整pH和灭菌，对培养基进行灭菌的常用方法是高压蒸汽灭菌．倒平板时要待平板冷凝后，将平板倒置，其主要原因是防止培养皿盖上的冷凝水落入培养基造成污染．
    （2）该小组可采用上图②所示的稀释涂布平板法（方法）检测水样中的细菌含量．在接种前，随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间，这样做的目的是检测培养基平板灭菌是否合格；然后，将1mL水样稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液；经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为39、38和37．据此可得出每升水样中的活菌数．
    （3）该小组采用平板划线法分离水样中的细菌．操作时，接种环通过灼烧灭菌，在第二次及以后划线时，总是从上一次的末端开始划线．这样做的原因是将聚集的菌体逐步稀释，最终可以达到不连续单个菌落的目的．
    （4）在纯化过程中，在固体培养基上划线分离过程中，正确的操作是D．
    A．每次划线时，接种环都需要蘸菌液一次
    B．划线分离时，需要把接种环深入到培养基中进行接种
    C．划线时要将最后一区的划线与第一区的划线相连
    D．在超净平台中进行接种时，不能关闭过滤风．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．如图表示植物组织培养过程．据图分析下列叙述正确的是（　　）
    A．②试管的培养基中含有植物生长调节剂，不含有有机物
    B．③试管中的细胞能进行减数分裂
    C．调节④培养基中植物生长调节剂的比例可诱导产生不同的植物器官
    D．⑤植株根尖细胞的全能性比①植株根尖细胞的强

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．孟德尔对于遗传学的重要贡献之一是利用设计巧妙的实验否定了融合遗传方式．融合遗传方式认为遗传因子或遗传物质相遇的时候，彼此会相互混合，从而形成中间类型的后代个体．孟德尔遗传方式则认为遗传因子既不会相互融合也不会在传递中消失．现已知某植物纯种的红花和白花杂交，F1全为粉色花；且该植物为自花传粉、闭花授粉．现有一批该植物的纯种的红花和白花植株，请你设计实验验证孟德尔遗传方式的正确性．（实验过程中可自由取用必要的实验器材）
    （1）实验步骤：
    A、将纯种的红花和白花植株进行杂交（此步骤需要用到的操作方法是去雄、套袋 ）．
    B、让子一代植株自交．
    （2）实验预期现象：子二代表现型有红花、粉色花和白花3种，比例为1：2：1．
    （3）实验结论：孟德尔遗传方式不是融合遗传方式．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列各项实验中应采取的最佳交配方法分别是（　　）
    ①鉴别一株小麦是否为纯合子              
    ②鉴别一只白兔是否为纯合子
    ③鉴别一对相对性状的显隐性关系          
    ④不断提高水稻品种的纯合度．
    A．杂交、测交、自交、测交B．自交、测交、杂交、自交
    C．杂交、测交、自交、杂交D．测交、自交、自交、杂交

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图甲、乙、丙、丁、戊分别表示真核细胞与水有关的生理过程，请据图回答：

    （1）甲图到戊图所示细胞发生的主要生理变化是质壁分离．
    （2）乙图所示的结构是线粒体内膜；该图所示结构的基本支架是磷脂双分子层．
    （3）在丁图所示结构上与图示物质同时产生的另一化合物是ATP．
    （4）丙图所示的这种结合方式叫做脱水缩合．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．美国科学家以实验鼠为对象进行的一项研究发现，一种在医学临床中常见的化合物2-脱氧葡萄糖能够有效抑制癫痫发作．这将有助于开发出治疗癫痫的新药物．下列关于2-脱氧葡萄糖的叙述中错误的是（　　）
    A．2-脱氧葡萄糖的组成元素是C、H、O
    B．2-脱氧葡萄糖是构成核酸的主要成分
    C．2-脱氧葡萄糖经过开发有可能成为治疗癫痫的特效药
    D．2-脱氧葡萄糖是一种糖类物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．某种野生型油菜存在一种突变体，叶绿素、类胡萝卜素含量均低，其叶片呈现黄化色泽．野生型和突变体的成熟叶片净光合速率、呼吸速率及相关指标见下表．请分析并回答：
    指标

    类型    		类胡萝卜素/叶绿素叶绿素a/b净光合速率
    （μmolCO2•m-2•s-1）    		胞间CO2浓度
    （μmolCO2•m-2•s-1）    		呼吸速率
    （μmolCO2•m-2•s-1）
    野生型0.286.948.13210.864.07
    突变体0.329.305.66239.073.60
    （1）叶绿素和类胡萝卜素分布于叶绿体的类囊体膜上；欲分析色素种类，可用层析液（溶剂）分离叶片中的色素．
    （2）据测定，突变体处于发育初期的叶片，类胡萝卜素与叶绿素的比值为0.48，可以推测，叶绿素在色素组成中所占的比例随叶片发育逐渐增加．与野生型相比，突变体中发生的改变可能抑制（促进/抑制）叶绿素a向叶绿素b的转化．
    （3）野生型成熟叶片光合作用中，水光解的产物有H+、e、O2，三碳糖的组成元素有C、H、O、P，离开卡尔文循环的三碳糖大部分转变成蔗糖，供植物体所有细胞利用．
    （4）野生型成熟叶片中叶绿体消耗CO2的速率比突变体高2.94μmolCO2•m-2•s-1．
    （5）进一步研究发现，野生型油菜叶片光合作用产生的磷酸烯醇式丙酮酸（PEP）运向种子有两条代谢途径（见图）．
    已知基因与其反义基因分别转录出的RNA可相互结合，从而阻断该基因表达的翻译过程．结合已知并据图分析研究人员设计了PEPcase酶Ⅱ（酶）基因的反义基因，并将其导入野生型油菜从而抑制种子中该酶的合成，最终培育出产油率提高的油菜．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图是人体特异性免疫的过程示意图（图中序号表示过程，英文字母表示细胞），请回答下面的问题．

    （1）参与②过程的细胞除了T细胞外，还有吞噬细胞，其作用是摄取、处理和呈递抗原．
    （2）由图可知，b和c细胞均是由a细胞分化而来的，但它们成熟的部位不同，其中c细胞是在骨髓中发育成熟的．
    （3）e和f都是记忆细胞细胞，发生③过程后，分别产生浆细胞和效应T细胞细胞．
    （4）图中的各种细胞的细胞核中的遗传信息是一样的，它们的形态、结构和功能不同，是由于基因的选择性表达．
    （5）汶川大地震后，灾区居民因饥饿、寒冷等原因导致身体免疫力下降，易受细菌感染，主要是进行图中所示的是细胞免疫过程．
    （6）图中c形成g和f是免疫的效应阶段，而g中产生的物质称为抗体．
    （7）g细胞的产物的合成是在核糖体中（写一种细胞器）．
    （8）e和f的作用是抗原再次刺激机体时，分别产生效应T细胞和浆细胞．

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