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【题目】下列关于自交和测交的叙述中,不正确的是

A. 杂合体连续自交可以提高杂合体的比例

B. 测交的一方一定是隐性纯合体

C. 测交可以检测一显性个体是否为杂合体

D. 杂交育种中通常需要连续自交

【答案】A

【解析】本题考查自交和测交,要求考生理解自交和测交的概念,掌握自交和测交在遗传学中的应用。

杂合体Aa连续自交后代中Aa所占的比例为1/2n,其中n为自交代数,可见杂合体Aa连续自交会降低杂合体的比例,A错误;测交是指与隐性纯合子的杂交,因此测交的一方一定是隐性纯合体,B正确;测交可以检测一显性个体是否为杂合体,若为杂合体,则测交后代有性状分离现象,若为纯合体,则测交后代没有性状分离现象,C正确;杂交育种中通常需要连续自交,D正确。

Fn

杂合子

Dd

纯合子

DD+dd

显性

纯合子

(DD)

隐性

纯合子

(dd)

显性性

状个体

(DD+Dd)

隐性性

状个体

(dd)

1-

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】葫芦科一种被称为喷瓜的性别不是由异形的性染色体决定,而是由3个复等位基因aD , a+ , ad决定的,每株植物中只存在其中的两个基因.它们的性别表现与基因型如表所示:

性别类型

基因型

雄性植株

aDa+、aDad

两性植株(雌雄同株)

a+a+、a+ad

雌性植株

adad

请根据上述信息,回答下列问题:
(1)在雄性植株中为什么不可能存在纯合体?
(2)雄株Ⅰ与雌株杂交,后代中有雄株也有雌株,且比例为1:1,则雄株Ⅰ的基因型为
(3)为了确定两性植株的基因型,用上述表格的植株为实验材料,设计杂交实验.(请用遗传图解表示).
。结果分析:如子代表现型为 , 则说明两性植株的基因型为a+a+ . 如子代表现型为 , 则说明两性植株的基因型为a+ad

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列甲、乙、丙三图表示某高等动物激素的分泌及作用机制。图中A‐G 表示结构或细胞,a‐e 表示物质。请据图分析回答下列问题:

(1)若图甲中的B 代表膜岛B 细胞,A 通过释放"某化学物质"可直接影响激素①的合成与分泌,这种调节方式属于_____________

(2)若图甲中的激素②为甲状腺激素,则a 是__________________。激素②与受体结合形成的复合物通过调控靶基因的__________ 过程而发挥效应。激素②含量增加到一定程度时,对a和b的分泌起抑制作用,这种调节机制称为_________

(3)糖尿病病因之一是由于患者血液中存在某些异常抗体,如图乙中的抗体1、抗体2,其中因抗体____引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗,这种抗体致病的原因是由于它与______________结合,导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低,引起胰岛素分泌量减少,血糖浓度升高。从免疫学的角度分析,这两种异常抗体引起的糖尿病都属于____________病。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于动物细胞有丝分裂过程中细胞核变化特点的描述,正确的是(  )

A. 核膜消失于间期 B. 核仁消失于前期

C. 核膜形成于中期 D. 核仁形成于后期

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】请回答下列问题:

.将发芽率相同的甲、乙两种植物的种子,分别种在含有不同浓度(质量分数)钠盐的全营养液中,并用珍珠砂通气、吸水和固定种子。种子萌发一段时间后,测定幼苗平均重量,结果如下图。请据图回答:

(1)甲、乙两种植物相比,更适宜在盐碱地种植的是___________

(2)导致甲种植物的种子不能萌发的最低钠盐浓度为___________%。

(3)在钠盐浓度为0.2%的全营养液中,甲、乙两种植物根尖细胞吸收无机盐的方式为___________

(4)将钠盐浓度为0.1%的全营养液中的甲种植物幼苗,移栽到钠盐浓度为0.8%的全营养液中,其根尖成熟区表皮细胞逐渐表现出质壁分离现象,原因是______________________________________________________________

Ⅱ.某小组研究蔗糖溶液对某种植物叶表皮细胞形态的影响。分别将八片相同的叶片表皮置于不同浓度的蔗糖溶液中。10分钟后,把每一叶片表皮置于载玻片上,并加一滴曾浸泡过该表皮的溶液,制成装片,然后用显微镜观察,在约20个细胞的视野范围内计数呈现质壁分离的细胞。所得结果如下表:

蔗糖浓度(mol/dm3

质壁分离细胞的数目

视野范围内所检视的细胞总数

0.00

0

22

0.05

0

20

0.10

0

18

0.15

1

20

0.20

3

20

0.25

16

20

0.30

19

19

0.35

21

21

请回答下列问题:

(1)请在坐标系中较准确地绘出一曲线图,以表示呈现质壁分离细胞的百分率与蔗糖浓度的关系___________

(2)在题(1)的曲线图中,试找出当蔗糖浓度为0.22mol/dm3时呈现质壁分离细胞的百分率约为_______。在此浓度的蔗糖溶液中,为什么有些细胞呈现质壁分离,另一些则不呈现?试加以说明:__________________________________

(3)有人提出,利用上述实验原理可以来测定细胞液浓度的大概范围。下面是将细胞液浓度相同的几个细胞(如图所示),置于不同蔗糖溶液浓度(A~D)下的细胞状态,则这几个细胞的细胞液浓度范围相对最精确的是在___________之间。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】我国宫颈癌发病率已高居世界第二位且发病年轻化趋势明显,宫颈癌与HPV(人乳头瘤病毒,一种DNA病毒)的病毒感染密切相关.雷公藤红素是一种具有良好的抗癌效果的新型抗癌药物,水溶性差(必须用DMSO作为溶剂溶解).
(1)宫颈癌的早期检查包括宫颈细胞学检查(TCT)和HPV病毒感染检查.TCT检查即在显微镜下观察是否出现角化细胞或凹空细胞,因为癌细胞具有特点;HPV病毒感染检查即利用核酸分子杂交方法,观察是否 , 确定是否感染HPV病毒;
(2)为了探究雷公藤红素的抗癌效果,研究人员进行了实验:将人宫颈癌HeLa细胞系接种于动物细胞培养液后置于中进行培养,用处理,得到细胞悬浮液用于实验.用不同浓度的雷公藤红素处理HeLa细胞,对照组添加等量的 , 其他条件相同且适宜.定期取样并测定细胞数量的相对值,结果如图1所示,由图可知

(3)研究人员进一步研究雷公藤红素的作用机理,进行了如下实验.
①由图2可知,经雷公藤红素处理后,HeLa细胞处于期的含量明显增多,说明雷公藤红素的作用可能是

②测定HeLa细胞在不同浓度雷公藤红素处理后的凋亡情况,结果如表:

雷公藤浓度(M)

0

2.5

5

10

凋亡率(%)

4.28

7.22

37.3

34.8

Bax蛋白含量

+

++

++++

++++

Bcl﹣2蛋白含量

++++

++

+

+

由表格数据可知,雷公藤红素可以细胞凋亡,这种作用可能是通过实现.
(4)研究还发现经雷公藤红素处理后,癌细胞中产生更多的乳酸,导致对丙酮酸的消耗增加,相应地进入(细胞结构)的丙酮酸减少.处理后HeLa细胞的相关结构受损,所以作用增强,有助于弥补能量供应的不足,进一步验证了上述实验结论.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某研究小组测定种子在不同发育时期中相关物质千重的百分含量,结果如下图所示。请回答:

(1)成熟的小麦种子含量最多的有机物是____________,在观察时间内,种子中该有机物含量的变化是________________________

(2)上图所示物质中,在核糖体上合成的是__________,分析可知该物质的含量变化是_____________,体现了该物质的____________功能。

(3)小麦种子中的还原性糖有__________________________(至少两种),上述小麦种子发育过程中,还原性糖和淀粉之间的关系是____________

(4)在上述定量测定之前,进行了还原性糖含量变化的预测实验,请填充实验原理,完成实验步骤,并写出初步的实验结论。

实验原理:还原性糖__________________________,颜色深浅与还原性糖含量成正比。

实验步骤:

①取三份等量的分别发育6、12、20天的小麦种子,各加入适量蒸馏水,研碎、提取、定容后离心得到还原性糖制备液;

②取3支试管,编号1、2、3,分别加入等量的上述还原性糖制备液;

③在上述试管中各加入等量的_________________________________

_________________________________________,观察颜色变化。

实验结论:________________________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图1是将灰喜鹊引入某生态系统后,研究人员连续10年调查其种群数量的变化,绘制成的λ值变化曲线.图2为某草原生态系统的食物网简图,请据图回答:

(1)灰喜鹊从第1年至第9年种群的数量变化是 , A、B、C 三点相比,种群数量最多的是 点.
(2)调查灰喜鹊的种群密度采用标志重捕法,若有部分个体的标志物脱落,则会导致调查结果(偏大或偏小).
(3)图2食物网中,若鹰从其上一营养级不同种生物获得的食物比例相等,则鹰增重3kg至少消耗草kg.
(4)图2生态系统中的一条蛇吞了一只鼠,正常情况下,蛇能够同化这只鼠体内能量的(填字母).
A.10%以下
B.10%﹣20%
C.20%以上.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3-的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是(  )

A. 载体数量、能量 B. 能量、载体数量

C. 载体数量、离子浓度 D. 能量、离子浓度

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同步练习册答案